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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班数学：按特征找图形 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.能仔细观察，根据形状、颜色等特征寻找相应的图形。2.尝试在掷骰子、玩吸盘、拖拉图形等活动中，进一步感知图形的特征。3.感受两人合作进行游戏的乐趣。教学重点：能根据特征标记寻找相应的图形教学难点：1.尝试操作电子白板进行数学游戏.2.能根据形状、颜色等特征标记较快地找到相应的图形教学过程：一、展示电子白板课件，吸引幼儿活动的兴趣。师：欢迎来到米奇妙妙屋，今天米奇邀请我们小朋友到他的妙妙屋里玩。二、游戏：形状大吸盘师：这是米奇妙妙屋里的形状大吸盘，看看两个大吸盘上都是什么形状，把相应的实物卡片放进大戏盘中。三、引导幼儿尝试掷一个骰子，按形状特征找实物图片。1、引导幼儿仔细观察形状标记，巩固对图形的认知。师：可是米奇遇到了麻烦，他把许多东西都弄乱了，现在他想把这些东西按照形状标记送进相应的盒子里，请你们仔细看看每个盒子上面都有什么形状标记？2、幼儿尝试掷骰子按形状标记找相应的图形。师：米奇有一个魔术骰子，请你掷一下骰子，骰子上出现什么形状请你快速找到它。四、幼儿掷两个骰子，尝试按照颜色、形状特征找图形。师：现在米奇要增加游戏的难度了，有了两个骰子，一个骰子上面是颜色标记，另一个是形状标记。五、幼儿操作游戏。师：现在小朋友们两个人一组，一个人掷骰
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