已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 7 夏 商 西 周 的 社 会 经 济 文 章来源 m 课时教案总第 02 课时课题夏商西周的社会经济教学目标(目的)识记夏商西周农业、手工业、商业概况;分析三代青铜器的不同点。教学重点、难点重点:夏商西周的农业发展;商、西周的青铜制造业;夏商西周的交通。难点:对青铜时代的理解。备注教法:以归纳分析为主,以补充材料为辅。 教 学 过 程 2 / 7 及 板 书 要 点特别提示:本节内容为 XX 年、 XX 年全国文综考纲历史部分的新增考试要求,在学习过程中要特别重视。 教学过程:第三节夏商西周的社会经济一农业和畜牧业 (一)农业(三代的主要经济部门) 1农业发展原因:( 1)生产工具的进步;( 2)耕作技术的提高和农田水利发展;( 3)劳动人民的辛勤劳动;( 4)夏、商、西周统治者对农业的重视。 2农业发展表现: ( 1)作物 品种增多:后来习称的 “ 五谷 ” (稻、黍、稷、麦、豆),商周时期都已种植,甲骨文和诗经也有记载。 ( 2)耕作技术提高:农具绝大部分是木、石、骨、蚌所制,仅有极少量青铜农具。人们已懂得施用粪肥、草木灰和绿肥等。 ( 3)农田水利发展:井田制的沟洫系统,发展了田间引水3 / 7 和排水技术。 (二)畜牧业 商朝饲养的家畜很多。牲畜除食用外,还用于拉车的祭祀。 注意: 农业是夏、商、西周三代的主要经济部门,是王朝统治的经济基础。 二青铜铸造为代 表的手工业 (一)青铜铸造业 1地位与时代:青铜铸造是商和西周手工业的主要部门。夏、商、周三代被称为我国的 “ 青铜时代 ” 。 2,三代青铜铸造业概况 ( 1)夏朝:夏朝青铜器目前发现尚少 ( 2)商朝:商周是青铜时代的繁盛时期。商朝青铜产品主要供国王和贵族使用。 ( 3)西周:青铜产品日趋生活化,日用器具数量增多。 (二)其他手工业部门 1玉器加工:商代玉器精美量多,安阳妇好墓玉器是其代表。 2纺织业:西周已出现斜纹提花和 刺绣技术。 3陶瓷业:商和西周遗址里出现了原始瓷器。 4漆的使用:中国是世界上用漆历史最悠久的国家。在原4 / 7 始社会河姆渡遗址,出土过红漆碗。周朝漆工艺大量用于车的制造。 第页 教 学 过 程 及 板 书 5 / 7 要 点知识拓展 青铜时代 是指以制造和使用青铜礼器、工具、用具、兵器为主的人类物质文化阶段,这种分期法主要用于考古学,介于新石器时代和铁器时代之间。我国的青铜时代历经夏、商、西周、春秋和战国,大约一千五百年。其中,商和西周是青铜器的繁盛时代。青铜是红铜、锡、铅的合金,熔点在 700 900 之间,比铁容易铸造,耐磨,化学性质比较稳定。 三商业、交通和城市 (一)商业与交通 1交通工具:陆行乘车,水行乘船,泥行乘撬。 2人物与货币:商民善于经商,后世将经商的人称为 “ 商人 ” ; 商朝以贝作为货币。 3道路与设施:从都城到全国有几条宽广的平坦大道;商周时,道路沿途设有旅舍,并建立了邮驿传递制度。 (二)城市 夏、商、西周的都城,既是全国政治、交通中心,也是早期国家机器发展、王权加强的表现。商朝都城已成为繁荣的商业都市。 注意: 6 / 7 我国 “ 商人 ” 名称的来历 商民善于经商,后世将经商的人称为 “ 商人 ” 。 本节归纳总结 夏、商、西周高度繁荣的文明,以农业为基础,以手工业发展,特别是青铜铸造为特征。青铜文明是夏、 商、西周奴隶制时代的象征,是生产力水平的标志,也是科技艺术发展水平的标志。农业、手工业发展基础上必然是商业发展和城市的繁荣。 高考例题 1( XX 江苏历史 1)完整地说,我国的 “ 青铜时代 ” 应包括DA夏、商 B商、周 c西周、春秋、战国 D夏、商、周2( XX 海南历史 1)在殷墟贵族墓葬中发现了许多随葬的贝壳,甲骨文中也有如图 1 所示的带 “ 贝 ” 的文字。这说明 D A贝用于占卜 B贝用于祭祀 c贝是装饰品 D贝是货币 3( XX 海南历史 2)西周时期实行 “ 工商食官 ” 制度,这表明当时的手工业和商业 A A由官府控制 B不受官府的干预 7 / 7 c存在官营和私营的区别 D以私营手工业和商业为主 师生互动记录青铜铸造业商朝和西周是手工业主要部门的原因及其特点 ( 1)原因: “ 国之大事,在祀与戎 ” (礼器和兵器)。 ( 2)特点: 生产规模大,官府垄断、产品供王室
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 启迪孩子的艺术灵魂-艺术教育与儿童审美的共舞
- 创伤后应激干预方法-洞察与解读
- 河南省南阳市2024-2025学年高二年级上册1月期末考试生物试卷(解析版)
- 内科护理学考试题及答案2025年
- 2025年市政二级建造师往年真题及答案
- 2025年宜昌市伍家岗区机关遴选考试真题含答案
- 2025年瓦斯防突工职业技能鉴定参考试题(附答案)
- 2025年国家职业资格考试《职业道德》考试题库试题及答案(含历真题)
- 分析性教育体系建设路径研究
- 2025版骨折症状考察及固定护理技巧
- 2025年10月广东深圳市大鹏新区群团工作部招聘编外人员1人考试模拟试题及答案解析
- GB/T 46401-2025养老机构认知障碍老年人照护指南
- 2025年中小学教师师德师风考试试题及答案
- HSF管理体系实施方案及操作指南
- 积极心理学:塑造刚健自信的中国青年智慧树知到课后章节答案2023年下上海思博职业技术学院
- 2023年1关于成立X市浙江商会的申请报告五篇范文
- 压力容器安全风险管控清单模板
- 肿瘤科进修培养计划
- 第四章:3病例对照研究
- 《尸子》全文及译文
- GB/T 40545-2021煤层气井压裂作业导则
评论
0/150
提交评论