五年级下册数学一课一练第一二单元观察物体三因数与倍数人教新课标.docx

第一单元 观察物体（三）例1 根据从一个方向看到的物体的形状摆几何体，有 的摆法。这是我从不同方向看到的。【易错题】用5个同样的小正方体摆出从正面看是 的图形，只有一种。（ ）例2从上面看从右面看从正面看你能摆出刚刚所观察的图形吗？例三 下图是由若干个小正方形摆成的立体图形。（填字母）A、 B、 C、 D、 E、 （1） 从上面看是 的图形有（ ）。（2） 从右面看是 的图形有（ ）。（3） 从正面看是 的图形有（ ）例四 1个立体图形，从上面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 摆这样的立体图形，最少需要几个小正方体，最多需要几个小正方体？第二单元1. 因数与倍数1、 在整数除法中，如果商是整数，而且没有余数，那么我们就说被除数是除数和商的（ ），除数和商是被除数的（ ）。【易错题】因为639=7，所以9和7是因数，63是倍数。（ ）例1 20的因数有哪些？20的倍数有哪些？说一说你发现了什么？发现：一个数的因数的个数是（ ），一个数的倍数的个数是（ ）；同时，一个非零自然数，既是它本身的倍数，又是它本身的因数。例2 学校数学兴趣小组有48人，把他们平均分成若干个学习小组，要求每组多于3人且少于9人。这些人可以分成几个小组呢？例3 如果a、b、c表示三个不同的大于1的自然数，且A=abc，那么A一共有多少个因数？2. 2，5，3的倍数的特征【易错题】1、表中2，4，6，8，都是双数，这些数都是2的倍数，2的倍数的个位上是2，4，6或8. （ ）2、 是5的倍数的数（ ）。A、 是偶数 B、是奇数 C、可能是偶数，也可能是奇数3、 个位上是3，6，9的数都是3的倍数。 （ ）4、 个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。 （ ）5、7 0是一个有且仅有两个数字相同的四位数，且同时是2，3，5的倍数，请你把这个四位数写出来。例1 把下列各数按要求填入圈内。34 45 26 61 18 90 70 22 14 85奇数 偶数例2 把下列各数按要求填在圈里。45 56 80 52 100 960 318 165 6542的倍数 5的倍数 既是2的倍数，又是5的倍数例3 小红对小莉说：“我家的电话号码是八位数，同时是2，3，5的倍数，而且它的前五位数字式3，0，8，7，5，你知道它的后三位数字是什么吗？”小莉说：“这样的数太多了。”小红又说：“它是这些数中最大的那个数。”小莉想了很长时间也没想出来答案，你能帮助她解决这个问题吗？例4 花店买来125枝郁金香，如果每5枝扎成1束，那么能正好扎完吗？如果每2枝扎成1束，那么至少要再加几枝才能正好扎完？例5 一摞练习本，其本数在4050之间，2本2本地分余1本，5本5本地分也余1本。这摞练习本共有多少本？3. 质数和合数只有（ ）和（ ）两个因数的数叫作质数（素数）。除了（ ）和（ ）还有别的因数的数叫作合数。（ ）既不是质数，也不是合数。奇数+偶数=（ ） 奇数+奇数=（ ） 偶数+偶数=（ ）奇数奇数=（ ） 偶数偶数=（ ） 偶数奇数=（ ）【易错题】1、所有的质数都是奇数。 （ ）2、所有的偶数都是合数。 （ ） 100以内的质数表2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 79 83 89 97例1 把下面的合数写成质数相乘的形式。27=33（ ） 81=（ ）（ ）（ ）（ ）36=22（ ）（ ） 30=（ ）（ ）（ ）例2 1，2，3，10的和是奇数还是偶数？例3 已知五个连续奇数的和是135，求这五个奇数。例4 教室里有一盏灯亮着，突然停电了，李老师拉了一下电灯的开关，如果这个班有36名同学，每个人都拉一下开关，那么最后灯是开着还是关着？请说出你的理由。达标检测1、 填空。1. 在算式里68=48中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）的倍数。2. 24的因数有（ ），100以内15的倍数有（ ）3. 9是9的（ ）数，也是9的（ ）数。4. 20以内不是偶数的合数是（ ），不是奇数的质数是（ ）。5. 同时是2，3，5的倍数的最小两位数是（ ），最大三位数是（ ）。2、 判断。1. 一个非零自然数的因数一定比它的倍数小。 （ ）2. 没有因数2的非零自然数一定是奇数。 （ ）3. 所有的质数加上1后，就变成了合数。 （ ）4. 用1，3，5组成的三位数，一定是3的倍数。 （ ）3、 选择。1. 125的因数有（ ）个。A、 4 B、3 C、2 D、12. 如果表示正方形的边长的数是质数，那么表示它的周长的数是（ ）。A、奇数 B、合数 C、质数3. 在自然数中，每相邻的两个奇数相差（ ）。A、1 B、2 C、3 D、44. 甲数3=乙数（甲数、乙数均为非零自然数），乙数是甲数的（ ）。A、倍数 B、因数 C、既是倍数，又是因数5. 一个奇数（ ）的结果是偶数。A、乘5 B、加4 C、减14、 把下面各数填在相应的横线上。2 7 19 27 33 45 57 60 91 97 138 143奇数： 偶数： 质数： 合数： 5、 按要求 里填上一个合适的数字。1. 231 有因数5，但没有因数2.2. 98 既是2的倍数，又是5的倍数。3. 5 8 同时是2，3，5的倍数。6、 解决问