反恐防暴工作总结

1 / 21 反恐防暴工作总结 龙马潭区金龙乡中心学校 金龙乡中心学校 校园反恐防暴工作总结 为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，学校安全领导小组制定了详细的工作应急方案，成立了校园应急处突队伍，分步开展了如下工作： 一、制定学校安全保卫暨反恐防暴应急预案，成立领导小组，完善相关制度。 二、召开保安人员培训会，明确职责，保证每天两名保安 24小时值班制度。 三、安防器材检查，补齐补足各种器械：警棍、头盔、防割手套、辣椒水、盾牌、钢叉、木棒等。 2 / 21 四、加强了行政上放学值班、护学工作，加强校园巡逻队日常巡逻。还邀请了派出所进行日常校园巡逻。 五、召开全体教师会，安排部署了应急演练方案，明确了各自职责、演练要求及注意事项。 六、针对学生进行了反恐防暴知识培训。 六、在日常检查中发现的问题： 1.校门出去不远就是大马路，每到上放学时候路口停放了很多长安车、摩托车，尤其是赶场天为甚。 2.校门口不远处有无证小食摊点，卫生执法工商行政联 合检查依旧为根除。 金龙乡中心学校 2016 年 6 月 10 日 附件：金龙乡中心学校反恐防暴预案 3 / 21 龙马潭区金龙乡中心学校 金龙乡中心学校 学校安全保卫暨反恐防暴应急预案 为营造良好安全的社会氛围。维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据各级政府部门关于加强安保暨反恐怖工作的通知，全面提高应对 恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。 一、指导思想 学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，加强领导、精心组织、周密安排、防止安全事故的发生。同时，认真组织开展 “ 五防 ” 教育，即以 “ 防火、防毒、防劫持、防暴力、防爆炸 ” 为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。 4 / 21 二、工作要求 1、认真贯彻落实省、市、区、乡有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识， 把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。 2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长 (含负责人 )要对本部的安全保卫工作负直接责任。 3、对全体师生进行法制安全教育，加强师生的法制安全观念和认识。 4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。 龙马潭区金龙乡中心学校 5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行 24 小时值班、巡逻制度，加强门卫管理制度和会客制度，严格门卫登记验证许可制度，并实行电话预约制。5 / 21 严控外来不良人员进入学校。来客一律在传达室进行认真详细登记，获许后方可进入校园，杜绝外来人员进校发生事端的可能。发现行迹可疑人员等校门口内、外 异常情况立即通知学校主管领导，及时处理。坚决杜绝陌生人进入校园。 6、加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，加强食堂饮用水管理，严禁陌生人进入学校食堂。 7、加强教学楼、宿舍楼等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作 。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂，宿舍、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所。切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。 三、组织机构及领导小组 成立学校安全保卫暨反恐防暴工作领导小组，负责组织领导全校的安全保卫暨反恐防暴工作。 组 长：王 奕 副组长 : 徐远清 杨 丽 温红梅 6 / 21 成 员 : 林叶刚 万山炳 韩 超 吴 剑 习南川 徐 新 余明贵 简骁群 郑国强 谢 斌 莫乾友 梁松涛 周 玲 全体男教师 校园门卫 2、工作职责 龙马潭区金龙乡中心学校 学校发生或接到突发安全事故后，要及时赶到事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生，消防等相关部门汇报和请求，要本着 “ 先控制、后处置、救人第一、减少损失 ”的原则，果断处理 积极抢救，指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。 3、报警及信息联络组 组 长：吴 剑 7 / 21 成 员：简骁群 莫乾友 4、保卫防暴组 组 长：徐远清 组 员：习南川 莫乾友 梁松涛 谢 斌 杨显峰 郑国强 吴 剑门 卫 全体男 教师 4、疏导组 组 长：杨 丽 副组长：中学部 -徐 新 小学部 -余明贵 成 员：各班班主任 5、事后处理组 组 长：王 奕 8 / 21 成 员：林叶刚 万三炳 徐远清 杨 丽 温红梅 6、后勤保障组 组 长：韩 超 成 员：詹丛俊 梁松涛 温治中 龙马潭区金龙乡中心学校 7、医疗救护组 组 长：温红梅 成 员：简骁群 周 玲 四、相关反恐怖防范应急处理程序 (一 )校园内、外犯罪分子 持刀行凶事件应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶。 9 / 21 l、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打 1lO 报警。 2、学校 领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。 3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实旋应急救援行动。 4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时闻，在有利条件下设法制服犯罪分子。 5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。 6、组织救护受伤学生和其他伤员。 7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救 援人员进入事件现场。 10 / 21 8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。 (二 )校园内发现可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物 中册小学反恐防暴安全演练活动总结 6月 26日上午 7时 50分，泗水县中册小学门前一名 “ 歹徒 ”手持利斧试图冲入学校，学校保安人员立即收握钢叉上前挡住 “ 歹徒 ” ，正当紧急时刻，学校所有男老师获得信息后，马上手持电警棍、木棍、钢叉等防暴工具与 “ 歹徒 ” 对峙，大家齐心协力把 “ 歹徒 ” 逼退至学校门口时 ， “ 歹徒 ” 被两位老师用钢叉叉在墙边不能动弹， “ 歹徒 ” 手中的斧子随即被夺下， “ 歹徒 ” 被制服 这是中册小学正在进行的“ 防恐、反恐、防暴演练 ” 。随后，学校广播响起，告知全校师生 “ 歹徒 ” 已被制服，警报解除，同时向学生宣布此次为 “ 防恐、反恐、防暴演练 ” 。 中册小学自 6 月 25 日上午接到县教体局关于进一步加强校园反恐工作的紧急通知后，立即召开学校领导班子会议，成立了以校长为组长的学校防恐、反恐、防暴领导小组，制11 / 21 定了本校安全保卫和反恐工作实施方案和应急预案，又专门召开了由学校领导班子、全体男老师参与的专项会议、进一步完善安全保卫和防恐、反恐、防暴工作领导机构和各项安全保卫管理制度，明确相关人员职责并严格落实。结合学校实际， 6 月 26 日上午进行了演练。此次实战演练，各教师分工明确，预案科学合理，演练井然有序，未发生安全事故。 通过此次演习活动，不仅提高了全体教职员工的自我保护意识，也锻炼了各部门人员应对恐怖袭击事件和突发事件的能力，有效地推动了学校安全防恐、反恐、防暴工作能更好更扎实的开展。 2016 年 6 月 26 日 2016 年反恐防 暴演练小结 2016 年 3 月 1 日晚 21 时 20 分许，昆明火车站发生暴力恐怖袭 击事件，为社会和公共场合旅游接待中心的安全再一次敲响了警钟。 12 / 21 为了有效防范我公司内发生的暴力劫持事件，加强教职员工面对 突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自 护自救及保护游客有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖 事件造成的人员伤害，确保我公司内部的职工和游客的人身安全。 2016 年 4 月 29 日下午 17:30 分，我公司组织了一场游客接待 中心防恐防暴安全演练，全公司职工 50 余人参加了演练。 下午 17： 30 时，演练准时开始。一名由驾驶员 *扮演的 “ 可疑人 员 ” ，闯入游客接待中心大厅挟持一名 “ 游客 ” ，人质反抗，歹徒将其砍到。讲解员 *看到并呼喊 “ 有暴徒 ” 快跑，与其13 / 21 他员工疏散 游客，票务员 看到后报警，导游讲解主管报告经理，经理下达启动应 急预案，各小组收到后准备防暴工具赶扑现场与保安人员立即手握钢 叉上前挡住 “ 歹徒 ” ，大家齐心协力把 “ 歹徒 ” 逼退至大厅中间时， “ 歹徒 ” 被钢叉叉得不能动弹， “ 歹徒 ” 手中的凶器随即被夺下，“ 歹徒 ” 被制服。 总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各部门 人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充 足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使 14 / 21 用非常熟练有效；证明反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了 较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了 反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职责，提高了 现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情 况下应 急的组织起到了宝贵的参考作用。 存在问题有： 1，各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相 互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。 2，部分 参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现15 / 21 了嬉笑等 现象，使演练的总体效果受到影响，在模拟反击的环节中还可以更加 细化，更加充分发挥员工保卫生命及在确保安全工作的投入状态。 通过此次防暴演练活动，提高了员工的自我保护意识，增强了教 职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力，检验了金石交运安全 防范工作的实效性，进一步确保了公共场所环境的和谐稳定。 2016 年 5 月 3 日 攀枝花市第三十七中小 反恐防暴工作自查小结 16 / 21 我校按照上级教育部门反恐防暴工作的要求，高度重视校园安全保卫工作，把师生生命 安全放在第一位，制定了学校安保防范工作措施，积极完善反恐防暴应急机制、加强安保队伍建设、做好安保器材储备，开展安保隐患排查和教育宣传工作，提高了师生反恐防暴的安全意识，确保了我校师生人身安全和学校教育教学工作的有序开展。现对我校反恐防暴工作的自查情况汇报如下： 一、高度重视，加强对反恐防范工作的领导，建立反恐防范工作的长效机制 学校成立了市三十七中小安全应急工作领导小组，应急工作领导小组下辖 6 个具体工作组，明确了工作职责，落实安全责任制，强化了责任意识，实行责任追究。修订了攀枝花市第三十七中小学校应急管理工作网络图，完善了防范校园暴力事件应急预案，学校把反恐防范，维护社会稳定工作作为学校工作的一项重要内容，列入学校重要议事日程和工作日程，使反恐防暴的各项工作措施落到实处。 二、重视安保队伍建设，打造一支能战斗的应急队伍 17 / 21 学校联合小宝鼎派出所、社区成立了防暴应急指挥领导小组，在它的领导下组建了处置现场防暴的校园安保小分队，在其它应急小组的配合下按照既定程序开展全方位的应急防暴工作。 三、广泛宣传、加强教育、开展防暴逃生演练，提高师生反恐防暴安全意 识 学校利用会议、校讯通、黑板报等形式进行广泛的反恐防暴宣传，组织师生观看四川省中小学生防恐防暴专题教育资源，在校园内清理收缴管制刀具，加强警校合作，邀请民警到校开展法制安全教育，并发动各班广泛开展反恐防暴的班队活动、知识讲座活动，做到全员参与。开展防暴逃生演练，组织师生疏散逃离暴力现 场，把反恐防暴的安全教育工作作为学校日常的重点工作，寓教育于活动中，提高了师生反恐防暴安全意识。 四、认真落实反恐防范措施，及时对隐患排查整改，提高了学校整体防范水平 1、吸取教训，提升整体防范水平。 18 / 21 我校以昆明 “” 恐怖暴力事件为戒，深入总结学校反恐反暴工作的经验得失，改进学校安保和防范工作，完善安保责任制度，建立了防暴长效机制。门卫值班人员配备了必要的防爆器材，实现了校园 24 小时网络全覆盖监控，安装了校园防暴警报器。 2、严格门卫安全管理，加强校园安保巡逻。 加强学校外来人员管理，制作了外来人员出入证，进一步严格门卫制度，实行上课期间的全封闭管理。对可疑人员要进行严格登记盘查，加强校园巡逻，对重要的场点和目标进行全面防控。 3、认真做好校园值班和应急信息报送处理工作。 严格落实领导带班和干部 24 小时值班制度，保证通信通畅。全面 做好安全事故和其他紧急突发事件的信息报送及处理工作，确保事故信息及其他重要信息及时、准确上报相关部门。 4、积极排查校园安全隐患，做到隐患早发现、早整改。 19 / 21 五、自查中发现的问题 及整改措施 1、学校正在施工，给校园的安全管理带来一定的难度。 施工期间车辆和人员的进出较频繁，学校虽然加强了对施工方的安全管理和师生的安全教育，但还是可能有疏忽的地方。所以，学校有必要警钟长鸣，一方面加大对师生的反恐教育力度，让全体师生绷紧反恐防暴安全这根绳，时刻注意可能发生