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文档简介

课题：拼装键盘教学目标：1 初步认识键盘，了解主要作用，弄清键盘分区；2 了解电脑键盘的布局，完成拼装键盘的游戏；3 感知键盘的排列规律和分区布局，体验键盘的输入功能，力求记住更多的键盘。重难点目标： 熟悉键位排列教学时间：1课时教学方法：操练法、讲授法教学过程： 一、引入同学们已经能够熟练地使用鼠标器来控制电脑了，除了鼠标器以外键盘也是我们控制使用电脑的一个重要的输入设备，我们可以通过键盘将命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，我们说熟练的操作键盘和熟练的操作鼠标一样，是操作计算机最基本的技能之一。我们今天要跟着老师一起来认识计算机键盘。(板书课题：拼装键盘) 二、跟着做 1键盘的分区 (教师讲解) (出示键盘分区图)分别说明各个分区（主键盘区、功能键区、光标控制键区、小键盘区）所处的位置。 学生观察辨认自己的键盘分区，同桌的相互指认。 2键的分类(教师讲解) (出示主键盘区图)主键盘区主要由字母键、数字键和符号键、功能键组成的。(板书：字母键 数字键 符号键、功能键) (1)字母键(变化一种颜色突出显示字母键) 共有26个英文字母键，请同学们按照字母的顺序一一的指出各个键的位置。 (2)数字键(变化一种颜色突出显示数字键) 由09十个数字组成。学生一一指出，注意观察数字键“0”和字母键“o”的差别在什么地方？ (3)符号键(变化一种颜色突出显示符号键) 符号键包括常用的一些字符。我们观察一下符号键和字母键的差别？(我们发现字符键上都有两个字符)我们把它叫做双字符键。 （4）功能键 空格键：在文字间插入空格 删除键Delete：删除光标后的字符或所选内容 方向键：改变光标的移动方向 回车键：使光标移动到下一行 退格键Backspace：删除光标前一个字符或所选内容 Capslock键：用于大写字母和小写字母间的转换一、 能力提升键位指法分区： 教师出示键位指法分区图，告诉学生十个指头分工情况 正确的姿势：身体端正脚放平，手指弯曲眼平行，手臂自然向下垂，用眼时间不宜长，键盘鼠标轻轻敲，学习知识又娱乐。 四、试一试（1）同桌的互相说一说键盘上各个区域的名称；（2）在横线上填写光标移动的方向（3）玩一玩“拼装键盘。Exe“游戏。五、我的记录需要完成的任务是否完成正确的和同学间说出键盘各部分名称。正确的完成了键盘拼
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