篮球双手胸前传接球信息化教学设计模板.doc

信息化教学设计模板作者信息姓名秦成龙电科体育年级七年级邮件单位沂源大张庄中学教学设计教学主题篮球双手胸前传接球一、教材分析本课的教学内容选自体育与健康水平四篮球中的原地胸前传接球。篮球运动是广大青少年喜爱的球类项目，主要发展学生跑、跳、投等基本活动能力；灵敏、速度、耐力等素质以及动作的准确性、协调性；增强呼吸、循环、消化等系统的机能；以及培养学生勇敢顽强、机制果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。篮球传接球是进攻队员在场上相互联系和组织进攻的纽带，是实现战术配合的具体手段，是比赛中运用最多的基本技术。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量，也反映一个队的进攻战术水平。因此必须重视传、接球技术的学习。二、学生分析本课为七年级课程，班级整体体育素质比较好，守纪情况也较好。他们活动能力强，求知欲强，好胜性强，思维敏捷，反应快。学生对学习篮球技术的兴趣较高，所以在激发学生学习兴趣上比较容易掌控。随着年龄的增长与认知的发展，学习中的互助合作，自主学习意识和行为还有待更进一步培养。三、教学目标1.认知目标：通过教学，使85%的学生初步掌握原地胸前传接球的技术动作要领，能各取所需，量力而行。2.技能目标：通过练习，使85%的学生能初步掌握原地胸前传接球的技术，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力。3.情感目标：在练习中体验玩与学相融的乐趣、培养学生积极思维、发散想象的习惯和自我突破的优良品质及体验成功感，在学练中深刻体会合作的理念和方法。四、教学环境简易多媒体教学环境 交互式多媒体教学环境 网络多媒体环境教学环境 移动学习 其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字一、课前利用硕鼠软件下载有关教学视频，利用格式工厂等软件进行编辑，制作好的双手胸前传接球的视频，课堂教学中进行展示，提高学生学习兴趣。二、在开始的导入环节，我主要使用多媒体中的视频播放功能，给学生一个关于双手胸前传接球比赛的视频展示，让学生从视频上对双手胸前传接球有一个直观的认识。在讲授课的环节，主要通过在PPT课 件上展现出的双手胸前传接球的展示，激发学生的学习兴趣。通过播放比较精彩的幻灯片，提高学生的学习兴趣和学习意识。学生在欣赏的同时受到启发。本节课的主要任务是让双手胸前传接球的基础动作留在学生的脑海里。在此过程中，学生还可以相互交流，取长补短，在交流中不断完善自己的动作。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）课堂导入出示视频材料观看视频，注意传接球细节利用硕鼠软件下载视频，格式工厂转化为wmv格式插入ppt进行课堂展示准备部分讲解活动内容与方法，提出要求及注意事项认真听讲，积极参与，注意活动量配乐、语言（哨声）指挥课堂知识讲授出示教学图片学生分组讨论，找出问题Ppt展示教师示范双手胸前传接球学生进行必要的身体活动，在小组合作讨论后自己练习双手胸前传接球通过教学挂图和ppt课间展示 小组活动组织学生间进行互相的点评学生在练习双手胸前传接球后进行评价，对小组内和其他小组人员进行各种评比，找出优点借助在篮球比赛中不同地点的双手胸前传、接球视频，拓展学生对所学技术运用的空间。课堂小结1、 教师领操，引导学生放松2、课堂小结，布置作业，解散，回收器材1学生做放松活动2自我总结引导学生利用休息日观看比赛转播，进行练习。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右通过播放精彩的幻灯片作品，激发学生的兴趣及求知的欲望；培养学生主动探究的能力，提高学生利用信息素材学习体育技能的能力；提高学生鉴赏和表达意见的能力，并能对他人的技术动作做出正确的评价。本节内容是学生比较感兴趣的知识，我们可以从兴趣入手，让学生先结合书本，然后观看幻灯片上教材技能。这样学生既理解了书上的文字，再结合幻灯片能够举一反三，将课本上的知识内化为自己的运动技能。技术上紧紧围绕传接球的技术展开