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文档简介

七年级历史繁盛一时的隋朝教案分析教学内容隋朝的建立、隋初社会经济繁荣局面的出现、隋朝大运河的开通及其作用教学目标1、了解隋朝的建立掌握隋初社会经济繁荣局面的出现、隋朝大运河的开通及其作用2、识图填图隋朝大运河的“三点四段”（走向、地名、位置）教学重点隋朝大运河的开通及其作用教学难点使学生感受和理解隋朝的繁荣、辨证地分析隋朝开凿运河的目的和作用教学过程教师活动学生活动一、让学生根据知识提炼进行自学，巡回指导，发现问题及时纠正二、指导学生掌握基础知识1、巡回指导学生自问和互问2、教师准备提问以下重点知识：（1）隋朝建立的年代、都城、第一位皇帝。（81年、长安、隋文帝杨坚）（2）隋朝完成统一的年代。（89年）（3）隋炀帝开凿运河的目的是什么？（4）隋朝大运河的中心、南北两端分别在哪里？（洛阳、余杭、涿郡）（）隋朝大运河连接了哪五大河流？（海河、黄河、淮河、长江、钱塘江）三、质疑释疑1、让学生提出自己不懂的问题，让其他同学帮助解决。2、与学生一起探讨以下问题（1）区下发的学案随堂训练中的材料解析题（2）隋朝和秦朝的相似之处有哪些（3）在隋运河图上填写大运河各段名称四、让学生小结知识并做练习，教师巡回指导，发现问题及时纠正。一、自学：以小组为单位，通过看书，填写本节的自学提纲，填完后，小组成员共同交流。注意要提高效率。（自学提纲见区下发的学案中的知识提炼）二、自问：1、合上本自问自己掌握了知识提炼中的哪些知识，没记住的抓紧记住。2、小组内同学相互问答，有选择性地提问知识提炼上的问题3、回答教师的提问三、质疑释疑1、小组内讨论解决教师提出的问题并展示2、小组间讨论解决教师提出的问题并展示3、与教师一起探讨教师准备的问题并展示4、随时记要点。四、反思与巩固1、小结本节所复习的知识点。2、做当堂练习，巩固知识。系列训练见区下发学案中的随堂训练板书设计隋朝的建立与统一隋文帝的统治措施、表现。隋朝大运河目的、时间、规模、意义隋朝灭亡教后体会隋朝大运河是中考的重要考点，要让学生根据大运河地图掌握大运河的
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