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文档简介

省级课题初中英语写作教学中运用形成性评价的实践研究（JG14262）七年级写作评价量表维度A等B等C等D等一、结构赋分（2分）写作内容结构清晰可见，有合理、明显的分段。（2分）写作内容结构不是很清晰，有分段。（1分）写作内容结构混乱，无分段。（0分）二、内容 赋分（3分）符合要求，内容充实。（3分）符合要求，但内容不充实。（2分）基本符合要求，内容很不充实。（1分）跑题、偏题，不知所云。（0分）三、写作技巧词组句型赋分（4分）能大量使用已学固定搭配和基本句型组织写作内容，不重复且表达恰当、准确。（4分）能使用5-8个已学固定搭配和基本句型组织写作内容，重复少且基本准确。（3分）能使用3-5个已学固定搭配和基本句型组织写作内容，有重复，且有少量错误。（2分）基本不能使用已学固定搭配和基本句型组织写作内容，错误很多。（0-1分）时态赋分（2分）能根据写作要求和写作内容准确地选择和切换时态，准确无误。（2分）能根据写作要求和写作内容准确地选择和切换时态，在使用时存在少量错误。（1分）不能根据写作要求和写作内容准确地选择和切换时态，通篇时态混乱且存在大量错误。（0分）逻辑赋分（2分）写作内容中句子之间、段落之间逻辑明显，且有明显的and、but等逻辑关联词。（2分）写作内容中句子之间、段落之间逻辑不明显，关联词使用不足、不合理。（1分）写作内容中句子之间、段落之间逻辑混乱，无关联词。（0分）四、书写（2分）整洁、美观。（2分）较整齐、美观度不够。（1分）不整齐、涂涂抹抹、糟糕。（0分）Writing (7AUnit 6 Task) A happy weekendTips：Beginning(I had a good time last weekend.)Main bodyWhat did you do in the morning?What did you do in the afternoon?What exciting/ interesting/things did you meet?EndingWhat do you think of last weekend? 自我评价Which sentence do you like best in your article?Whats your problem in your
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