六年级三国演义读后感2篇.docx

六年级三国演义读后感2篇三国演义读后感三国演义是我园古典四大名著之一，讲述了魏、蜀、吴三国争霸，最后归于晋朝的故事。书中讲述了一场场惊心动魂的战争,让我看的欲罢不能。唉，要是我能穿越回去该有多好啊！这样我岂不是也能参与到那紧张激烈令人室息约战斗中去了。如果我能穿越回去我想亲眼目睹一下武将的风采,先跟随赵子龙去长坡桥杀个七进七出,再去看一看关云长刮骨疗毒的情景,呀我敢睁眼看吗?我一定会吓得不敢睁眼。最白，我还得去看一看将蜀将姜维与魏将郭淮的骑马追逐战。他们两人一前一后用弓箭对射，看起来好像是电影里的汽车追逐战一样,让人惊心动魂。如果能穿越回去，我想我还要见识一下赤壁之战、官渡之战等著名的以少胜多的战役。如果能穿越回去唉，我还是别想了,如果觉得对三国的故事还没看过瘾，还是再去看看三国演义吧,读书的时侯，自己不正随者作者的描述穿越吗？三国演义读后感寒假我读了三国演义这篇小说，三国演义是中国四大名著之一，也是四本名著中我最喜欢的一本。三国演义是一部断代的历史小说。它这观点立场塑造了三个典型：正面人物关羽和诸葛亮，反面人物曹操。不是说别的人物不够典型或写的不好，曹操的奸诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，关羽的忠心义胆，张飞的有勇无谋，周瑜的心胸狭隘每个人都有自己的性格特点，他们各有所长，也各有所短。三国里的英雄人物有很多：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权、周瑜这几个人物可谓是家喻户晓。而我比较喜欢的是号称“卧龙先生”的诸葛亮，他有勇有谋，知天文，晓地理，识人心，神机妙算，足智多谋。治国治军的才能与谦虚谨慎的品格为后人树立了非常好的榜样。你们可能还记得草船借箭这个故事，周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮赶制10万支箭。诸葛亮答应三天造好，立下了军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、军士和草把子。第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天还没亮，诸葛亮便下令开船，并让军士擂鼓呐喊。曹操叫弓弩手朝来船射箭。船两边都插满了箭。诸葛亮下令回师，这时曹操想追也来不及了。10万支箭“借”到了手。周瑜得知借箭的经过后长叹一声：我真不如他！难道你们无法从这几个事例中看出诸葛亮是一个机智勇敢的人吗？还记得刘备三顾茅庐请他出山辅佐，他向刘备提出了“联吴抗曹，据有荆益，三分天下”的隆中对策。他为报答刘备三顾茅庐之恩，做到“鞠躬尽瘁，死而后已，呕心沥血，积劳成疾”，最后病逝于北伐前线五义原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。可谓是一代杰出的军事家和政冶家。但有时，曹操可能并没有我们想象的那样奸诈狡猾，魏书说他“才力绝人，手射飞鸟，躬禽猛兽，尝于南皮，一日射雉获六十三头”。三国志说他“才武绝人”。史书评论曹操：“明略最优”，“非常之人，超世之杰”，“治世之能臣，乱世之奸雄”，“横槊赋诗，固一世之雄也。”著名的让县自明本志令作于建安十五年，光明磊落，字字真挚。曹操感性地说：“使天下无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”事实的确如此。曹操唯才是用，军事上战术战略灵活多变。在内政方面，曹操创立屯田制，命令不用打仗的士兵下田耕作，减轻了东汉末年战时的粮食问题。三国