国培计划教学实习总结

1 / 46 国培计划教学实习总结 国培计划教学实习总结 实习结束了，一段美好的时光就这样无声地流逝在我们每个实习生回忆里，流逝在三洞小学全体师生回忆里，同样也流逝在所有的三洞乡人民回忆里，可以说，我们的到来，带来了不少的欢笑，带来了不少的爱心，带来了不少的温暖，使得整个寒冬不 是那么的寒冷！得到是双面的。我们不仅完成了国培计划的任务，而且我们每个人自身从各方面都有所提高！在实习的最后两个星期，我去了许多学生家进行家访，带着爱心，带着责任心，每到一家都让我感慨万千，一点都不夸张！家访的思想感悟和家访计划我已用 ppt 的形式总结下来， ppt 的主题是 “ 因爱而访，因家而访 ” ，该次工作得到了许多的老师认可和赞扬。最后还放在每周例会上与全体教师交流和观赏！目的只有一个，把我这种激情与思想和大家交流！ 这段时间，学生们与我们的关系更加的亲密，因为学生们知道我们快要走了！表现在他们为我们写信，画画，举办欢送会等。一切细微的举动我们实习生都看在眼里，记在心里，2 / 46 感动和激动一直伴随到最后一天！ 实习的最后一天，学校举办了一场相当气派的欢送仪式，学校的全体师生在操场上集中，每位实习都发表自己的感言！ 在教学上的感悟反思和感悟； 1，老师对学生的鼓励相当重要，所以要经常鼓励和表扬学生！ 2，学生有什么短处一定不要让其他同学知道！ 3，学生在课堂举手提问，哪怕不能回答，老师都要停下来，最好的解决方式是，下课之后单独给他解决问题，而不是反感的态度！ 4，针对成绩较差的班级，上课尽量讲的简单些，否则学生会失去自信心，越来越厌学！ 5，老师要经常注意学生的情绪波动，要经常和学生谈谈心，多多看到其优点！ 6，老师最需要有一颗宽容和博爱之心，当实在是很气的时候，不妨换种角色去反思，而不是计较太多，要知道学生讨3 / 46 厌你总是有原因的，如果自己做的不够好，要尽快调整好自己的态度去正确的对待！ 7，老师一定要时时保持一种乐观积极向上的人生态度，因为要知道学生是很容易受老师影响的，所谓模范作用！ 8，学生迟到我们要原谅，而老师一定要有强烈的时间观念，如果意外迟到，一定要向全班学生道歉，相信学生也会原谅，理解的！ 9，上课最好是不要拖堂，这是当今学生最讨厌的，所以老师需要把握好授课时间！ 10，老师说话一定要严谨，要用随和，亲切的语气，要有层次感，自己都不清楚的东西千万不要随便说出来，所谓的可以随和而不能随便，我想为人处世也一样吧！ 11.多听听学生的意见或建议，因为每个人都有自己的观点，但我们要顾全大众！ 12，与学生谈私人问题最好不要在课堂或在许多人面前谈，要知道学生 愿意向你透露是对你最大信任！ 4 / 46 . 在短短的 108 天里，我学会了不少的新知识，在各方面都有所感悟和提高！付出是给与他人的，而收获却是自己的；实习的每一天付出都是很值得的，每一份收获都是值得我们欣慰和自豪的！ 如今 2016 年即将过去，我们一个一个满载而归，心是多么的舒坦而踏实！这个冬季就这样地溜走了，我们还来不及好好回味，迎来的是 2016 年的春季， 实习工作总结 实习是体育教育专业教学计划的重要部分。是加强实践性教学的重要环节 .通过实习学习当代教育思想，了解教育改革动态，学习中小学体育教育、业余体育训练的内容、特点、和改革经验，从而巩固和扩大提高自己所学专业理论知识和技能。培养和提高独立工作能力，树立忠诚党的教育事业的思想，培养良好的职业道德。通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由5 / 46 一个学生转变到一个实习教师的过程。 2016 年 10 月 8 日我有幸来到 XX 小学顶岗实习，同时这也是我美丽的家乡，在紧张之余也多了一份亲切。 XX 小学原址碌摩山脚下，始建于民国三十二年，名为 XX 河东小学， 1950年更名为 XX县第四区第一小学， 1952年正式命名为 XX小学，2016 年 9 月实现整体迁入现址，现有 11 个教学班，学生人数 377，其中住校生 201 人；老师人数 25 人，无体育专业老师。在这我开始了为期三个月的实习，它使我的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学 变为真正的面对面的教学。经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，这段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到实习老师的华丽转变，提升了个人素养。 十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。三个月的实习，使我真正体会到作为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。 6 / 46 首先，我实习的是三至六年级，教学内容主要是常规训练内容和学校编排的大课间操，面对小学生就自身而言，就需要对他们有一点点的耐心、同时也需 要决心。他们不能够像大点学生一样去自我学习，自我管理。他们都有了自己的思想和主见不相干不想学的东西就不好好学，可是现在通过我的努力他们和以前完全不一样了，都很配合我的教学。我结合自己所学的知识和小学生自身的特点，认真仔细地备好课，写好每一节课的教案，并向指导老师征求意见和建议，最后经过老师签字后才进行授课。上课期间我发现哨子的作用不可小视，当学生们不听话时只要鸣哨他们就立即安静了，这为我上课起到了重要作用。经过一个多月的教学，学生们组织纪律性得到明显提高，自身素质也得到一定提高。 其次，在体育游戏活动时，要善于使用小组活动的方式。通过小组竞赛、小组分工、各人负责等的形式，可以提高学生参与程度，避免有些学生偷懒的情绪，同时激发学生学习的热情。在游戏中，把教师的教学要求转化为学生自己的愿望，给学生提供更多实践的机会，课堂上气氛变得活跃。体育游戏在课上能够营造轻松愉快、活泼的活动氛围，有组织、有纪律的开展游戏，不失为一种较好的、简便易行 7 / 46 的教学形式。 再次，在实习期间上完正常课后我还帮助指导教师训练运动员，辅助学生做各种训练活动，细心指导，避免出现伤病情况。我还积极利用自己所学知识结合小学生运动员的自身特点做专门性练习，为提高运动员竞技能力打好基础。最后带领运动员做身体放松活 动保证每天的运动量和运动强度。功夫不负有心人我带领的运动员在运动会中取得了骄人成绩。 最后，我在体育课的运用诱思教育，教学任务不是减少了，轻松了，反而更加重。因为体育课不只是传授性的还有引导学生正确的方向，学生的回答也不能是漫无边际的杂谈，而是要围绕着本节课的重点来讲，这对教师的要求就更高了。它要求教师拥有从容驾驭课堂的能力：会提问、善启发、懂归纳，甚至对学生一些比较特殊的答案能随机应变予以处理。同时，要善于观察学生的反应，攫取学生感兴趣的部分，可以适当讲深讲透，而对于学生不太感兴趣而又不是很重要的部分可以 一笔带过。也就是要根据学生的反应来调节讲课的深度和广度。 在体育教学中，有意识地融入德育教育，对学生的成长也很有帮助的，更主要的是培育学生的爱国主义和集体主义精神，培育学生从命组织遵守纪律，老实、机智、积极进取的8 / 46 心理道德。在教学过程中我用语言去给他们讲解，用行动去给他们做表率。 在教大课间操期间我感受到老师对学生的影响力是多么大，以及学生是需要被认可的，下面是我的收获与理解。 1、用尊贵的精神去塑造学生 教师的言行直接影响和感染学生。作为教师必需增强自身涵养，提高自身素质具备一种高昂向上，积极进取的敬业精神，教师精彩的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐、外在仪表和丰硕内在，是学生在潜移默化中受到陶冶，模拟中审阅自己，从而获得周全教育。 2、用正确的方法去指导学生 体育教学中，教师最能影响学生的是简明简 要的讲解，正确无误的示范和行之有用的教育，让学生对此内容发生浓密的乐趣。在操练中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，正确的专业素质去影响指导学生热爱体育行为。 9 / 46 3、用师生间激情去传染学生 在体育教学中，向学生进行思维、道德教育 ，关键在于教师的上行下效，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质抉择了和学生的直接接触，所以言行对于小学生来说很重要，因此我们应该提高自身的修养做好表率，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生的高尚道德、良好的言行举止。在安定小学的学生除了年纪小，任性点；其它就是对老师的依赖。短短时间发现他们特别喜欢 “ 模仿 ” 我，包括一句玩笑话，以及一个小小手动作，他们都能记得清 楚，我教的动作他们一遍就定型，再改就不会了，所以我发现后，严格要求自己，不让自己出错，给他们有一个正确表率。 实习任务圆满的结束了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有很大进步，理论与实践能够完美的结合。体育教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和 能力水平。 10 / 46 实习中我发现了自己的不足，需要改进： 1、对学生应该更加的细致：对每位学生应该有更加深入的了解，针对每个班的特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的内容注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全 ;同时，要提前做好自身的准备工作。 4、 每次在课后应认真进行自我分析。 总之，实习给我的大学生涯留下了难忘的一页，其中的点点滴滴，其中的酸甜苦辣，令我们回味，催我们成熟。在这短短教育、教学实践中，我深切地认识到人民教师的崇高职责，更深刻地体会到当一名好教师的不易。我一定好好把握，不断地学习，不断完善自身，为以后从事教师行业打下坚实的基础。 回想这三个月的实习生活，每一秒都充满了汗水11 / 46 和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一 短暂的九月已然飞逝，国培计划三个月的时间在不知不觉中已经过去了三 分之一，但这短暂的一个多月的实习，却给我年轻的生命中留下了不可磨灭的 影响，我的教师生涯又经历了一次洗礼。从一个学生转变成为一个教师，这是 个很大的飞跃，必须有足够的心理准备。如果说战争可以造就一个人，那么实 习可以使一个人变得成熟老 练。在九月的实习期间我拥 护中国共产党的领导，坚持 四项基原则，坚持党的各项 12 / 46 方针政策，做到为人师表， 教书育人，言行堪为学生表 率。用师德八条严格要求自 己 ，认真完成实习的各门功 课。兢兢业业地做好自己的 本质工作。把全部精力投入 到教育教学之中。认真备好、 上好每一节课，向四十分钟 要质量，要成绩。并将认认 真真、勤勤恳恳的持续下去。 国培计划实习中，我担 13 / 46 任了屯脚小学四年级班 的语文教学以及班主任的工作，置换的老师还未离校，我们的任务主要是听课、 协助置换老师的工作。全班 55 个同学，班级纪律好，而且全班同学有良好的学 习习惯。经过深入了解，才发现其实没有我们想象中的那么好，学生成绩两极 分化十分严重，该班平均分，最高分，最低分 6，学生之间的巨大差距 成了我们教学中的难点也是重点，其原因是学生大多是留守儿童，父 母常年在 外务工，学生的学业无人照看。从这样一个环境中走出来的学生，品德修养不 高，社会习气比较严重；而且，学习成绩和自我规范意识淡薄等问题。这样的 14 / 46 一个班级不仅仅班主任 黄老师很头痛，而且在这样下去对学生今后的发展很不 利。因此，黄老师决定努力改变现状，而我们则协助黄老师管理班级。我们采 取了以下措施： 一、 分化两极，区别对待 虽然说在学校里不应该让学生有攀比心理，经过多次的权衡我们决定按计 划实行，实行成绩优秀的分在同一组，成绩后进的分在同一组。这样我做的好 处是 :可以对学生进行因材施教，成绩优异的学 生得到更好的发展，而后进生则 奋起直追，创造一个竞争机制，有利于创造一个良好的学习氛围。而我个人觉 15 / 46 得没有学不好的学生，只有懒惰的学生，后进生在同一个组，有利于监督和教 学任务的安排和实施。 二、 聘任班干，各施其职 在九月份的这个月的实习中，我还发现一个很严重的问题 班干的执行力 度很差，班级不团结、号召力差等的现象。班长、学习委员、劳动委员的执行 力度很差，特别是劳动委员！这个又苦又得罪同学的职位，全班同学都不愿担 当。实行班级班干聘任制，让学生把聘任书带回家，有家长签字、学生签字、 班主任签字。这样一来有利于班级管理，也有利于学生的成长，更有利于建立 16 / 46 一个和谐的班集体。班干有了优越 感、自信心，出现人人争当班干为荣的局面。 当然一个优秀的班级，学生还要有良好的学习习惯，还要坚持不懈、持之以恒 的努力。这也是我们今后努力的方向，工作的重点。 三、 自主 管理，建设班级 学生是班级管理的主体，也是班级活动的主体；我们理应把班级的管理权交给 学生，能体现出学生主体位置很好的体现，并且还可以照顾成绩差点的同学。 我们班有个学生 成绩很差，自信心严重丧失，不仅学习不好，而且态度不端正， 老师安排定的教学任务不仅没有完成，而且还经常违反班级纪律。经过长时间 17 / 46 的观察，黄老师和我们一致同意改变这个学生，安排他当了劳动委员。经过一 个月的观察，该生有很大的改观。 四年级班纪律问题初见好转，而一个好班集体，不是一朝一夕形成的， 要把一个班集体建立得和谐、团结、有凝聚力、有战斗力；还得在今后的班主 任工作和教学活动中慢慢提升的。在语文教学方面，我们刚到屯脚小学，我们 四班的老师进行了一个突击摸底调查，这早在我们的预料之中的事，刚到 屯小的我们就做了相关的准备具体的准备内容有： 一、 摸底调查，了解学生 18 / 46 我打算对这个陌生的班 级进行全面的摸底调查，学 生成绩，全班 55 人，在第一 次测验时，平均分，最 高分，最低分 6，及格 率 %，两级分化严重， 出现成绩优异的优异，后 进 的后进。学生的作业大多数 的很不认真，除作业答案不 正确外，字迹很乱，很多学 生的作业更本就看不清楚， 19 / 46 学生的基础很差，真的很让 人头疼。 二、 实习动 员，安排工作 当我们在屯小实习的十六 学生到达的第二天，我们便和屯脚小学的学校领导开了个见面会，具体的安排 我们的食宿问题。 我们十六位实习老师统一住在学校学生寝室的三楼，统一在 学校的学生食堂就餐。学生吃学生餐，而我们实习老师吃的是教师餐。原本以 为教师餐，应该要丰盛的多，开始的那两个星期的确十分的丰盛，但是两个星 20 / 46 期以后，我们的生活质量下降的很快，我们十六个实习生中有两个昏倒，引起 很大的恐慌，于是我们决定向学校申请就餐问题自己解决，学校同意了我们的 请求。 三、突击检查，检验实力 我们来到屯小的第二天，动员见面会刚完，我和张春红便和黄老师来 到四年级 班的教室，看得出来：学生们很热情，看得出来很喜欢我们实习老师。接 下来的便是突击检查，让我们试教一节课，我们接到手的是一篇阅读课文，在 毫无准备的情况下上课，我 们有些手足无措，但是凭借在校时的微格训练，应 21 / 46 该对我们来说这不是什么大的问题。学生齐读、分组读、点名读。整节课基本 上是以读为主，我们的黄老师对我们的变现还算满意，我们顺利的过了教学的 第一关。 在九月份的见习和实习班主任过程中，进行研究教材、编写教案、备课、备学 生、课堂教学实践活动。其中的酸、甜、苦、辣、咸，可以说五味俱全。而自 己的 所见所感，自己所经受的酸、甜、苦、辣、咸，也只有自己才真正知道， 正所谓 “ 如鱼饮水，冷暖自知 ” 啊。然而，古人有诗句说 “ 不经一番寒彻骨， 哪有梅花扑鼻香 ” ，今人也说过 “ 不经风雨，怎能见彩虹 ” 。因此，正是自己禁 22 / 46 受住了其中的疲劳和辛酸，才有了以后从事教育事业的实战经验。国培计划， 给予我这么好锻炼的机会，让我真正体会到艰苦并从中历练出自我的人格魅力。 贵 州师范学院 教育科学学院初等教育 实习生 王建 2016 年 9 月 实习一座桥梁，是理论联系实际的桥梁，是学生走入工作的桥梁，是学校联 系社会的桥梁，是我校教师联系社会需求教学的桥梁，修建好这座桥梁是我们 应尽的义务和义不容辞的职责。置换老师已去贵阳学习，学23 / 46 生也对我们 “ 改观 ” 了。在学生的面前，我们是老师；在老师面前，我们是学生。然而，似乎在一 些学生眼里并不把我们实习生看成老师。我们实习生的心里就有些不是滋味， 然而，这样的态度使我们受到很大的挫折，加到了我们教学的难度。但是不管 学生如何看待自己，自己绝不能不把自己当作老师看待。维护四年级班纪 律，加强四年级 (2)班的学习力度 是我们应尽的职责。维护班级秩 序、学生学习态度是我们首当其 冲的职责。具体措施如下： 24 / 46 一、建立口号，确定目标 针对我们四年级班的学习实际 情况，我和张老师认为有必要建立班级 口号，这样可以给学生一个学习的总体 目标，每天上课之前，老师带领学生喊 一遍口号，这样能让学生的精力充沛、 注意力集 中，进而提高学生的听课效率、和学习效率。经过班委和我们置换实习生的多次商议，我们四年级班的口号为：我学习，我快乐；我自信，我成功。 二、加强学习，竞争机制 把营造热爱学习的风气放在班级文化建设的首位，校园文化节的比赛，黑板报，以及主题班会的开办，放手交给学生，由学生主办，老师参与指导 ，在十月份以来，我们班已成功的开办了五次主题班会，都是由学生选拔主持人、演员、以25 / 46 及参与班会的人员，老师则负责排练节目，审核节目。教室黑板报内容有学生整理，教师审核，学生书写。而重中之重的是加强学生之间的学习竞争机制，我们很注重学 生的成长，我们会把每次的作业都进行评比， 每次测验都进 行评比，每次进步都有奖品。这 样我们班的学生之间的竞争机制就建立起来 了。下一步就是建立班级与学校之间的竞争机 制。 三、增进合作，加强友谊 让同学学会学习，培养同学自主、创 新学习的能力，掌握科学研究及解决问题 的科学方法。 在班级中形成探索与研究问 26 / 46 题的良好的探究与学习的氛围。 通过培养同学的合作意识、竞争意识， 提高同学的学习积极性，充分发挥同学的 潜能，使同学更快地学会学习、学会生存。 让同学学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间、同学之间的良好关 系，培养合作意识，增强班级凝聚力。 让同学把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题、 分析问题、解决问题。同时能把握时代脉搏，与时俱进，培养现代意识，使班级正气上升。 一个班级，首先要有一个良好的纪律。古人说： “ 无规矩，不成方圆。 ” 其 27 / 46 实，一个班级的纪律，也就是一个班级的规矩。班级没有纪律或说班级没有规 矩，学习就不能正常而有秩序地进行。只有班级有规矩或说班级有纪律了，教 学活动才能正常进行，教师才能让学生学到 丰富的知识和做人的道理并学以致 用等。因此，作为班主任和语文课教师，也首先应该抓好班级的纪律。当然， 班级纪律好，而学生没有好的学习习惯，这样的班级并不是一个好的班级。因 此，班主任在抓好班级纪律的同时，也应该培养学生养成良好的学 习习惯。而如何抓好班级纪律、培养学生养成良好的学习习惯，这 不仅仅需要班主任老师，而且还需要班级其他任课教师的共28 / 46 同努力。要主动和 学生沟通，了解学生的现状和他们的想法，并根据他们的现状和想法，再确定 用什么样的管理方式去管理好班级，使班级有纪律，这也就是要树立良好的班 风。各科任课老 师，应该引导学生养成对待不同科目的不同的学习方法，培养学生浓厚的学习兴趣，这也就是要学生树立良好的学风。良好的班风和学风的树立，也就是班级管理的成功，也才能称的上是一个优秀的班级体。 在语文的教学活动中，我深刻的感受到 :上一堂课容易 ,但要想上一堂精彩的课很难 !需要下很大的工夫。在教学之前 ,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧 !同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料 ,并全部 交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给学生纠正错误，完善缺点的机会，身为教育工作者，必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。 29 / 46 贵州师范学院 教育科学学院初等教育 实习生 王建 2016 年 10 月 国培计划 顶岗实习总结 实习单位： 学院： 班级： 姓名： 学号： 30 / 46 根据教育部财政部关于实施 “ 中小学教师国家级培训计划 ” 的通知、教育部办公厅 财务部办公厅关于做好 2016年 “ 中小学教师国家级培训计划 ” 实施工作的通知的文件精神及贵州 省国培项目领导小组的要求，充分发挥 “ 国培计划 ” 的示范引领、 “ 雪中送炭 ” 和促进改革作用，同时，教学实习是教育教学工作的重要组成部分、教师教育和教育人才培养的重要途径。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生来说是非常重要的。为顺利完成贵州师范大学 “ 国培计划 贵州省农村中小学教师置换脱产研修项目 ” 。也为了能更好的完成教学实习任务，为正式参加教育工作做好充分准备。我响应国家政策，遵从学院安排，参加了 2016 年 “ 国培计划 ” 顶岗实习任务。 我于 2016 年 9 月 18 日来到遵义县第八中学，遵义县第八中学是一所刚开办两年的学校，学校目前只有两个年级，共 22个班级，每个年级分为快、慢两类班级。刚走进八中，我就看到学校围墙上写着一排醒目的标语： “ 把遵义县八中办成遵义市最好的初中。 ” 在实习过程中我才真正感受到八中人时刻都在为这个目标而努力。我实习的班级是八年级班。八 31 / 46 班是慢班，学生整体基础不是很好。 在整个实习过程中，我遵守实习纪律，工作踏实，团结协作，按时完成任务，积极改进。我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，经常请指导老师指出缺点和不足，以不断提升自己，同时，自己在实践中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的的东西。 经历了三个月的初中实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。这三个月是我过得最充实，最辛苦也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光，这段日子里，我终于体会到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人 类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 32 / 46 我是学物理的，第一次走上讲台的那一天我永远都不会忘记，那是 9 月 21 日，星期三，早上第一节课。当时紧张的不得了，害怕表现不好，为学校抹黑。但是，走上讲台的那一瞬间，在学生们的掌声与欢呼声中，我站的笔直，我充满的自信。曾经在班里发言都有一点发 抖的我，竟然毫不畏惧的站在了讲台上，开始了我人生中的第一堂课。是学生给了我力量，是学生给了我信心，我终于理解到了，为什么说教育是一个良心工程。教师，付出得再多，也不一定会有回报，但是，看着这一群可爱的孩子，听着这阵阵掌声，我怎么能不为他们付出？为了他们的笑脸，再苦再累，也值了。 当然，第一堂课上得并不是很理想。教学方法的运用，知识点的把握，以及自身很多基础知识都不是很扎实，但是，指导老师并没有批评我，而是给了我肯定，让我对以后的教学充满了信心。在上每节课前，我都认真备好课，课堂上涉及到的习题我都会认真做一遍。不容许自己犯这些低价的错误，这是对学生，更是对自己的负责。同时我深刻的体会到，上一堂课容易，要上一节精彩的课很难。要成为一名合格的人民教师，不但需要有过硬的专业知识，还需要有精湛的教学技能。 33 / 46 在实习期间，我的主要任务是教学工作、班主任工作。 一、教学工作 1、准备阶段 熟悉各个实习班级的情况，大致认识各班上的学生，并了解他们学习情况。 认真听指导老师和其他老师上课。现在听课的感觉和以前完全不一样，以前听课是为了学习知识，现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。 结合自己在大学所学的知识和听课中所学到的技巧，开始了备课与试讲，为正式踏上了讲台做好准备。 指导老师内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃的教学，让我耳目一新。与指导老师的交流也让我有了诸多提高。重点难点的把握、课堂气氛、与学生的交流、知识点的简单化等等，都让我对教学有了全新的认识。这一周的听课让我觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。此后，我根据课程安排，抽空去听课，并做好详细记34 / 46 录，以便能在最短时间内提高自身的教学水平。 2、上课 阶段 在经过了第一周的听课、试讲后，第二周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知识派上了用场。作为一名教师，他的天职就是教书育人，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容 授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过 “ 备课 做题 上课 批改作业 接受学生反馈的信息 评讲、巩固练习 ” 这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是 “ 上课 ” 。 这个环节，也就是我们一直在探讨的 “ 课堂教学 ” ，把握好课堂能够培养学生的合作精神，才能调动他们的积极性，提高学习效率。 在实习过程中，由于新校区还在建设中的原因，没有多媒体设备，也没有物理实 验室，因此每节课之前都要做好充分的准备，准备好自制的实验器材。尽量的让学生掌握物理的学习方法，感受物理的魅力，然后喜欢物理、热爱物理。能在欢快的学习氛围中获得跟多的知识。 35 / 46 二、班主任工作 1、教职工文体活动及后勤工作 教师是学生在校学习的第一榜样人。教师的一言一行都受到学生的关注，甚至是模仿。所以我们应该起到良好的带头作用。教职工文体活动的开展，不但丰富了教师的业余生活，同时也给学生做出了榜样，倡导学生多开展文化体育活动，让学校的生活多姿多彩，让学生更能快乐、健康的成长。 2 实习班主任期间，开展了以 “ 反邪禁毒 ” 为主题的班刊创办活动，在班主任张老师的带领下、在同 学们的积极参与下，此次活动相当成功，另外，协助张老师开展工作，对学生学习、纪律、卫生、思想等方面都进行计划和安排，为把八班建设成为优秀班级而不懈努力。 纪律方面： 1、狠抓课堂纪律。 课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来36 / 46 都非常强调要保持良好的课堂纪律。这个学期我准备加大监管力度，不但要班干部认真做好记录，还要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，随时了解班里的纪律情况。 2、加大课间纪律的监管 学校对于每个班级的要求是 “ 课间无噪音 ，走廊无打闹 ” ，针对这一要求，我和班委会成员决定实行班干部轮流管理课间制度，做到每一节课下课都有专人负责，责任分工明确。 3、稳定自习课纪律 让学生在自习课有事情做是保证自习课纪律的前提，同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。自习课不允许任何科任教师授课，必须以学生做作业、问问 题为主，科任教师主要起到监督的作用。 学习方面： 加强中下生的辅导转化工作。注重对学生学习方法的指导。这是提高全班成绩的关键所 37 / 46 在，所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可能的提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班的总体成绩。我还计划加强与各科任教师的联系，以便对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各科任教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到 “ 授之以渔 ” ，教给其点石成金之术。另外，开展 “ 一帮一 ” 活动，尽量提高中下生的学习成绩。 卫生方面： 1、提高卫生、两操水平。 卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的详细奖罚措施，以便在以后对学生的 管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在对初一新生的养成教育中，到达应有的高度。 2、规范好仪容仪表。 38 / 46 学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现，在规范校服穿着的同时，严抓学生的发型和指甲。生活委员实行每天一小检、一周一大检的制度，及时掌握全班同学的仪表着装。 3、开展好值日工作。 值日工作的重点是注重细节。无论是室内卫生还是室外卫生，都要注意对 “ 卫生死角 ” 的清扫。 心理及其他： 八年级的学生，正处在生理快速发育而心理极不稳定期。这学期随着学生年龄的增长，可能有的学生会出现浮躁、叛逆等情绪，也不排除个别学生早恋的可能。所以，一定要监控好学生的心理及情绪变化，使孩子们能够健康快乐的成长。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，只有热爱教育事业，才有 可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，一般职业热情是远远不够的。把教师职39 / 46 业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪明才智。我们在实习期间也体会到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上 10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比一般的行业要更累，甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师热爱教育事业，才能对教育事业抱有执着的追 求，才能摆脱名利的困扰，坚定自己的选择，在当前 追求经济利益最大化 教育实习总结 “ 师者，传道授业解惑也 ” ， “ 教师是人类灵魂的工程师 ” 。带着这样的目标和骄傲 ,我开 始了我的教师实习之旅，三个月的时间把教学理论一点点转化为教学实践，把 ,模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩，但在慢慢的成熟之中，三个月过去，我的实习生活充满、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。体味了作为一名教师的酸甜苦辣。 为了更好的巩固汉语言文学专业的专业知识，将所学的知识应用于实践，在实践中进一步锻炼自己、提升自己；提高分析问题、解决问题的能力；掌握并提高实际操作技能；更多40 / 46 的了解社会， 学会处理社会人际关系和为人处事的方法；更好的丰富我们的工作经验和人生经历。 2016 年 10 月 8 日，我很荣幸的来到了 XX 镇中学进行实习，在为期三个月的实习期间，在指导老师的帮助和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。这里有许多经验丰富的老教师任教，对我以后的职业生涯有很大的帮助，在学校里，有老师和同学的关心与支持，三个月的实习时间虽然不长，但我从中学到了很多知识，关于做人、做事、做学问。我从中学习到了很多在书本上学不到的知识。在实习期间，本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。现将具体实习情况做如下总结： 教学工作 一、 听课、虚心求教 怎样上好语文课，是实习的重点。首先是听取指导老师讲 课，我的指导老师 X 老师是一位教学经验丰富，教学能力水平先进的教师。我认真学习他的的教学经验。仔细地做好听课记录，发现自己的不足，并进行及时的补救。也就是在第一周里面，我对实习班级的学生的学习状况有了一个大概的了解。因为我明白，要想上好课，对于学生的了解是非常重41 / 46 要的。我的体会是必须把学生的学习积极性调动起来，使他们在快乐中主动的学习。 二、 备课，备教材、备学生、备教法 教学就是教与学，两者是是相互联系，不可分割的，学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性的教学对教学是否成功至关重要。 1. 备教材 要做到在快乐中学习，不能搞花 架子，应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。提前备课、查资料、写教案，认真考虑各种细节问题。认真研究课文，抓住重点、难点，有针对性的讲解。要使教学生动、不沉闷，就应该做好充分的准备，这样在授课时才能胸有成竹。 2. 备学生 一方面，农村的学生听说能力相对较弱，不能使用太深奥的教学用语。另一方面，要根据学生的性格来教学，要照顾到整体，才能有较好的教学效果。在教学中做到因材施教，能 对授课效果产生直接性的影响。 3. 备教法 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环42 / 46 节。备课不充分，或者准备的不好，会严重影响课堂气氛和 学生的积极性。每天都要认认真真的专研 教材和教法，不同的课文选择不同的教学方法，找到每节课适用的方法。 三、授课 1. 课堂教学 因为语文课的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化的现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习氛围，为此我对这部分同学进行了有计划的辅导，坚持辅导，这些同学的基础重新建立起来，以后的授课效果 会更好。 2. 课后辅导 语文是语言。因此，出来课堂效果之外，还需要让学生多读，多