圆梦女孩志愿行动总结

1 / 19 圆梦女孩志愿行动总结 圆梦女孩志愿服务吕梁行活动心得体会 “ 圆梦女孩志愿行动 ” 是关爱女孩行动系列活动之一。秉承“ 发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进 社会性 别平等 ” 的宗旨， 2016 年 6 月 26 日我们踏上了希望的火车，期待与吕梁临县的女孩牵手，帮助她们实现人生梦想。 2016年 6月 27日上午， “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ”启动暨 “ 圆梦书屋 ” 捐赠仪式在山西省临县影剧院举行。国家卫生计生委家庭司巡视员许梅林、山西省卫生计生委巡视员杨恩建、中国人口宣传教育中心副主任王山、山西省临县人民政府县长李双会、安徽省阜南县人民政府副县长张蕴及来自中央国家机关和社会各界的 100名志愿者和临县四中的100 名女孩代表共同出席。 会上 “ 我阅读我快乐互动讲座 ” ，涂志刚老师带着在场的女孩、家长和志愿者们一起阅读蒂莉与高墙、天池、大地上的事情、种树的男人，这几个小故事讲述着故事本身和背后作者的认知，学会勇敢、追求、圆梦。学会读书、喜欢读书，让阅读成为生活的一部分。 2 / 19 互动课程上我们与女孩围坐在教室里，让我们真正的融入到了一起，一个画出你梦想的小环节，看着孩子们一 笔一笔画出她们的梦想，与其说是圆梦女孩志愿行动，不如说是自我进步自我提高的一次成长。作为圆梦女孩的志愿者，此时真正体会到了一种责任，一种传播正能量的责任。 自开展 “2016 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 活动以来，家访也成为其中的一个重要活动。我在这一阶段走访的对象是与我结成对子的孙鑫羽小朋友。通 过家访，我认识到：家访能及时了解孩子的学习和生活基本情况及家长与孩子的思想动态，倾听家长对我志愿服务的期望和意见，不仅能够取得家长对我们此次志愿服务的理解和支持，同时还加深了我与孩子的感情。 在此次家访过程中我深刻的体会到，作为一名志愿服务者身上的责任和使命感，通过与家长、孩子的深入交流，相互信任，相互合作，使我尽快能够融入孩子的生活，真真正正成为女孩的知心朋友。 今天我来到了孙鑫羽小朋友的家 ,虽然去之前有过心理准备，但仍没想到这个孩子的生活环境和家庭氛围不尽满意。3 / 19 孩子的母亲没有工作，父亲在一家单位做后勤工作，小鑫羽还有一个妹妹，一家四口就住在父亲工作的地方，周遭的环境无法给她一个合适的学习氛围，父母对她的帮助有限，主要的精力更多的放在妹妹身上，使得小鑫羽在家里很沉默。通过此次家访，了解到这个孩子在学校里很活泼，但是在家里却很茫然，与父母的沟通不甚理想，在日后的帮扶中我希望可以与小鑫羽 密切联系，找到她心理上的问题根源，进一步有针对性的帮助她健康快乐的成长，成为她人生道路中的一个指路明灯。 6 月 29 日， “ 圆梦女孩志愿服务行动吕梁行 ” 总结联欢会在临县影剧院举行。圆梦女孩志愿者和成功结对的百名贫困 女孩及家长们携手齐聚一堂。汇报演出中，志愿者与女孩们表演了唱歌、诗朗诵、手语舞蹈等创意新颖、丰富多彩的节目，我们六组的志愿者与女孩和家长们一起表演唱最好的未来，赢得观众阵阵掌声。活动期间更是呈现出一片欢乐融融、热情高涨的状态。贫困女孩脸上绽放出灿烂的笑容，充分证明了志愿者们以内容丰富的志愿服务活动，帮助贫困女孩打开了一扇窗，和她们共度了愉快难忘的三天时光。 积极开展 “ 圆梦女孩志愿行动 ” 工作 4 / 19 在 “ 关爱女孩行动 ” 启动 10 周年之际，为弘扬志愿者服务精神，营造共同关心、爱护女孩的良好社会氛围，集贤县人口计生系统秉承 “ 发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等 ” 的宗旨，在全县组织招募志愿者，开展一对一长期帮扶和短期团队帮扶等丰富多彩的活动，帮助贫困女孩解决实际困难问题，促进女孩成长成才。 强化宣传氛围，营造良好环境。积极动员各方力量，充分发挥传统媒体和微信、 QQ 等新型传媒以及户外宣传等宣传渠道，在全县广泛宣传圆梦女孩志愿行动意义和内容，发布志愿者招募信息。积极组织志愿者服务队，在人口比较集中的乡镇、街道、广场等地开展以 “ 发扬志愿服务精神，关爱女孩成长成才，促进社会性别平等 ” 为主题的集中宣传咨询服务活动，广泛宣传技术、政策、科技致富信息、就业信息等。营造了 “ 关爱女孩 ” 的良好氛围。 组建优质队伍，启动圆梦行动。在活动中，严把志愿者素质关，根据责任区域划分，成立志愿者小分队 165 个，不定期入户家访。通过开展活动，掌握农村留守儿童的家庭情况及生活、学习需求。为小朋友发放了书包等学习用品。通过活动的开展，不断将圆梦女孩志愿行动引向深入。 5 / 19 2016 年圆梦女孩志愿行动吕梁行 志愿者招募书 当你在大都市中享受灿烂的阳光、在高档办公楼中工作、亦或在绿树成荫的校园读书时，你可曾 知道，在我国偏远的农村地区，还有许多女孩子由于家庭经济条件和传统观念等因素的影响，无法像你一样正常地学习和生活，无法得到她们原本应该得到的尊重和对待。她们也有很多梦想和希望，她们也有实现梦想的权利。 为引导全社会关注女孩生存环境，倡导社会性别平等，促进出生人口性别结构平衡，国家卫生计生委于 2016年启动 “ 圆梦女孩志愿行动 ” ，每年组织志愿者对贫困地区农村女孩进行一对一长期帮扶，向全社会传播关爱女孩 成长、依法维护女孩合法权益、促进社会性别平等的观念，唤起全社会对女孩的关注，营造有利于女孩生存发展的舆论氛围和社会环境，帮助女孩改善生活现状，实现人生梦想。 今年，圆梦女孩志愿行动再次走进吕梁山区，为那里的女孩们带去温暖、带去希望。 6 / 19 如果你想为农村贫困女孩提供帮助，支持她们实现梦想， 如果你有一颗志愿服务的爱心，请加入我们吧！ 一、活动介绍 2016 年 “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 计划招募 120 名志愿者，于 2016 年 7 月 15-19 日到山西省吕梁市的 12 个县，开展 针对农村贫困女孩的公益性帮扶活动，主要内容如下： 长期一对一帮扶。在志愿者入户访谈、深入接触、开展个性化帮扶的基础上，组织志愿者与农村贫困女孩及家庭结成帮扶对子，建立长期稳定的帮扶关系。 短期团队帮扶。深入乡村进行团队帮扶，重点开展关爱女孩的健康咨询、心理辅导、家长培训、老师培训、青 春期安全和性健康教育等帮扶活动。 组织志愿者在与女孩深入接触中，记录和发现她们的梦想，帮助她们制定并实现圆梦计划。 二、组织单位 7 / 19 主办单位 国家卫生计生委 中国人口宣传教育中心 联办单位 山西省吕梁市人口计生委 网络支持 中国家庭网 三、招募对象 圆梦女孩志愿行动的志愿者是指自愿与主办方签订志愿者服务协议书，参加与主办方的相关团体活动，在自身条件许可的情况下，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，合理运用现有资源，志愿奉献个人可以奉献的东西，对贫困女孩进行力所能及、切合实际的帮助。有社会工作、8 / 19 志愿服务经历者优先。 四、报名条件 遵守中华人民共和国相关法律法规； 自愿参加 2016年 “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 的志愿服务； 身体健康 ，有志愿奉献精神，有爱心、耐心，肯吃苦，能满足 “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 相应志愿者岗位工作要求； 年龄在 25-50 岁之间，本科及以上学历者优先； 具备一定志愿服务岗位必需的知识和技能； 自愿为结对女孩提供的一定的物质帮扶； 一对一帮扶时间不少于 5 年，并在痕迹管理平台定期发布帮扶信息； 能够参加在北京举办的 “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 活动前期培训； 9 / 19 能够参加 2016 年 “ 圆梦女孩志愿行动吕梁行 ” 的志愿服务活动。 五、时间安排 招募流程 分为报名、初步审核、面试、培训四个环节。 时间安排 报名时间： 2016 年 5 月 15 日至 2016 年 6 月 10 日 初审截止时间： 2016 年 6 月 10 日 面试时间： 2016 年 6 月中旬 培训时间： 2016 年 6 月下旬 六、保障措施 10 / 19 主办方承担志愿服务期间志愿者的差旅费及食宿费； 主办方承担志愿服务期间志愿者的人身意外保险； 主办方统一颁发志愿者证书。 七、联系方式 联系人：中国人口宣传教育中心 马乐娟 张曦 电 话：64432649 64413261 地 址：北京市朝阳区胜古北里 1 号 邮 箱： ymnh2016 附件 1： 2016 年圆梦女孩志愿行动吕梁行志愿者报名表 附件 2： 2016 年圆梦女孩志愿行 动吕梁行志愿者承诺书 “ 圆梦行动 ” 支教活动总结 时光飞逝，岁月如梭。转眼间，一个学期的工作就要接近尾11 / 19 声了。感觉时间过得飞快，真的是在我们不经意间就悄悄流逝了。而我们人文社科学院青年志愿者协会的工作也即将迎来学年工作总结的阶段。在这一年里，我们协会的每一位志愿者都以一 颗热忱的心去认真对待每一次的志愿者服务工作。不管是风吹还是日晒都一如既往地进行着每周的爱心支教活动。因为爱和责任，所以我们一直坚持着。虽然在这一年的时间里我们学到了很多在课堂学不到的东西，同时也积累了不少的经验。但是即使有再多的收获，我们都应该持一种辨证的态度来认真审视我们的这项活动。 其实，一直以来 “ 圆梦行动 ” 爱心支教是我们组织都尤为重视的特色活动。我们也一直在努力着想把这个活动做得更好、更出 色。在活动期间，我们的志愿者和前来上课的学生们相处得很融洽。虽然说课上他们是师生关系，但是课后他们就变成了朋友。这只是一声铃响就可以改变的关系，想起和学生们一次次的课后交流，这真是一幅幅和谐的画面。 活动开展以来，我们协会的每一位成员始终谨记着 “ 奉献、友爱、互助、进步 ” 的志愿者精神，此精神一直贯穿着我们的每一次爱心支教活动。在活动过程中，我们也在尝试着不断提高我们志愿者队伍的自身素质以及支教水平 。为的是让这个活动的质量能有更高层次的进步。在此，虽然我们没有12 / 19 把活动做得很出色，但或多或少还是会有许多惊喜或者意外的收获。 在 “ 圆梦行动 ” 爱心支教活动过程中，我们所取得的成绩和收获： 一、 首先，从前来参加补课的一些学生的角度来说： 也许她们每一节课吸收的知识不是很充分，可能也达不到我们所预想的效果。但是至少她们能坚持每一节课都按时到教室上课，并且认真听讲、积极回答问题以及与老师和谐相处等等。这一年以来始终坚持着。这对于她们来说有以下几点益处：、参加周末补课能锻炼并培养学生自身的学习主动性；、可以进一步提高并扩展学生原有知识面的深度和广度；、在课程安排上，我们开 展素质扩展与心理疏导两门特色课程，目的在于增强学生的自我增强与自我调节能力。 二、 其次，从志愿者的角度来说： 爱心支教对于每一位志愿者的重大意义在于，这是一次宝贵的成长与历练的机会。在这项志愿服务活动中相信每一位志愿者肯定也会受益匪浅。、不管他们之前是否有过支教经13 / 19 历，每一周的支教 活动志愿者都会从学生的学习反馈表中发现自身存在的不足，这对志愿者来说是很不错的自我修正的机会；、在与学生的课堂互动中，志愿者可以学习到更多与学生有效沟通的方式和态度；、在人生阅历方面，也能增加当代大学生参与社会实践的机会并让其积累更多的社会经验；、作为一名志愿者，参与爱心支教志愿服务活动也是履行志愿者的基本责任，为社会奉献自己的一份爱心和力量，从而体现当代志愿者无私奉献的精神。 三、 再次 ，从我们协会的角度来说： 此次活动对于我们人文社科学院青年志愿者协会这个组织来说 也是一次考验与进步并存的契机。此次爱心支教活动不仅对于志愿者来说是一次历练，其实对于我们这个组 织来说也是一样的。例如：志愿者的招募、面试、选拔、到最后的合格上岗都是一个复杂的进行过程。这对我们组织的每一位干事来说都是需要认真审核的。当然这也要求我们干事自身必须具备一定的水平和能力，才能胜任这份工作。 再者，对于支教过程中出现的一些小问题或是矛盾，也是需14 / 19 要协会干事有效协调与安排。这就是锻炼我们这个组织的诸多宝贵的机会。这一次次的磨练使得我们这个组织越来越成熟、也越来越坚强。 四、 最后，从社会发展角度来说： 我们的爱心支教志愿服务活动传递的是社会的一种正能量。那就是勇于奉献、乐于助人的优良传统精神。也许这个效果或是社会影响比较渺小，但是无论怎样这对构建和谐社会来说能够起到一定的促进作用，营造一种良好的社会氛围。 但是，事物总有两面性。在这次爱心支教活动过程中，虽说我们有不少的收获，但也仍存在着一些不足的方面。 一、首先是学生出现的问题： 、学生的总体学习积极性不高。也许是正处在青春期年龄阶段，这些学生对一切事物都很好奇，参与补课也许 对于她们来说只是体验一种新鲜感而已；、学生的学习态度不端正。志愿者上课尽量都是征求学生的意见，寻找一些比较有趣味性的授课方法跟他们授课，但即使这样他们的学习态度也没有太大的改善。还是一样的任性。应该是没有真正地想15 / 19 过要认真学习；、学生自我约束能力较差，在课上 时而出现学生提出与学习无关的 问题，或是随意要求老师临时更改预先安排的上课内容等等。这些不良的习惯和态度对于我们的支教活动，确实是有不可忽视的影响。毕竟学生是我们这个活动的主体，她们一旦出现问题那就意味着我们的活动就会收到阻碍。 二、其次是志愿者存在的不足： 、一些志愿者的授课方式学生不怎么接受，可能由于是课堂 上缺乏趣味或是互动性；、性格稍微内向的志愿者课后与同学的交流较少，这就影响志愿者与学生之间的情感互动与交流。 三、最后是我们协会存在的不足之处： 、我们对于因特殊情况而临时缺勤的志愿者，未做好充分的候补准备，以致于影响了授课进程。、在支教过程中，学生反映有关志愿者不足的方面，我 们没有落实到位。例如：学生反映志愿者上课缺少与学生互动，虽然我们也有找志愿者本人谈过，但是她还是喜欢用自己的方式继续上课，认为16 / 19 那样的方式会让学生学到更多的知识。最终还是没有达到学生的要求。这是我们没有切实做到位的地方。 通过发现以上的不足，我们针对存在的问题提出的预改善的措施。 一、 在学生方面的改善： 为学生量身定制属于个人的学习进步卡，激发学生的学习主动性和积极性；多与学生沟通交流，了解他们的思想动态和价值观，努力矫正学生对学习的不良态度。 二、在志愿者方面的改善： 通过开设一些校内户外活动，加强志愿者与学生之间的情感交流；多接纳学生的想法和建议，尽量做到让每一位学生从支教活动中都能获得最大利益。注重志愿者自身素质培养和提高，鼓励志愿者间互相交流支教心得体会，互相学习一起进步。 三、在组织方面的改善： 17 / 19 在以后的工作过程中，我们组织要尽量做到最合理的安排志愿者参与志愿服务活动；考虑要更为周全，最好是另外储备一支候补队伍以防出现临时状况时，把影响程度减到最小。 此次爱心支教活动给我们每一位参与的的志愿者都带来了不小的收获，从中也学到不少经验。在活动过程中，不仅奉献了自己的一份爱心同时也锻炼了自己。希望在发现不足、提 出想对应的改善措施以后，我们能在以后的志愿服务活动表现得更好、更出色！ 人文社科学院青年志愿者协会项目部 黄永碧 2016 年 6 月 18 日 建德市网络文明志愿行动阶段性工作总结 网络文明志愿行动是适应互联网日益成为思想文化传播的重要渠道和精神文明建设的重要阵地的形式，为全面贯彻