成长述职报告辅导.ppt

三烨“2012新战略”管理提升项目,个人成长述职指南,好啦文化传播吴少娜,WHO&WHEN,3.,WHAT,2.,WHY,1.,目录,HOW,4.,3,2019/11/22,个人成长报告背后的逻辑与功能,1、每个人都是充满能量与智慧的第一无二的个体；2、每个人都愿意改变，但不愿意被改变；3、只有被自己充分了解的时候每一个人才可能成长。,4,2019/11/22,成长,个人成长报告的目的,选择,WHO&WHEN,3.,WHAT,2.,WHY,1.,目录,HOW,4.,6,2019/11/22,个人成长报告的价值,镜子原理：团队以及他人就如一面镜子，你可以不同意这面“镜子”照出来的你，但你必须承认这是团队以及他人给你的真实反馈,7,2019/11/22,不打分不排名不攀比不考核,个人成长报告特点,8,2019/11/22,个人成长报告的推荐结构-1（阶段回顾）,美国陆军生命换来的学习方法：AAR准备阶段，主持人介绍基本规则（Introductionandrules）我们预期发生什么？（Whatwassupposedtohappen?）实际发生了什么？（Whatactuallyhappened?）造成这种差异的原因是什么？（Whydidithappenthatway?）如何在下次改进？（Whatwillwedotoimprovethewaywedoitnexttime?）记录供下次使用的评价和建议。（Closingcommentsandagreementonnextsteps）,示例1,9,2019/11/22,发现是什么使生命生机盎然？肯定,设计理想的状况是什么？共同构建,梦想我们期待发生什么？预想结果,实现如何授权、学习与调整？维持,优势思考路径,个人成长报告的推荐结构-2（下阶段展望）,AI（AppreciativeInquiry）的4D循环,示例2,示例3,10,2019/11/22,我在哪个格子里？,成长的可能性在该报告期内，我有什么收获？获得了什么样的成长？,潜力/优势我下个阶段的目标是什么？我将如何提升自己？我将如何创造更大价值,价值在过去的一个报告周期内，我做了什么？目标达成情况如何？有哪些突出贡献？我对公司文化有哪些贡献和加强？,数据逻辑事实,个人成长报告内容(2/1),11,2019/11/22,一、工作回顾与收获AAR:我在上一报告周期内计划做什么？我实际做了什么？和计划一致吗？为什么会出现差距？我做的事情为公司、客户、团队、自己带来了哪些价值？我获得了哪些方面的成长？有些什么进步和收获？要怎么做才更加能够发挥自己的潜能？二、现状自我盘点在上一报告周期的自我发现？对个人特征的分析？角色认知：自身的定位？三、成长规划下一报告周期我的目标是什么？为什么该目标是否是重要的、有价值的？做到什么我就认为自己的目标就达成了？要达到自己的理想状态，我需要做什么事情？这些事情和目标之间的关联性？我需要什么支持和资源？我的成长路径或行动计划是什么？注：成长报告内容包括，但不限于以上内容要求；,个人成长报告内容(2/2),12,2019/11/22,个人成长报告质量是关键,好,数据逻辑事实重点突出结构清晰成长导向SMART计划,差,虚泛不具体主次不清结构混乱考核导向计划空泛,比较,WHO&WHEN,3.,WHAT,2.,WHY,1.,目录,HOW,4.,14,2019/11/22,个人成长报告主体构成,怎么样的人才能成为使能团成员：正式员工；愿意帮助他人的人，具有“利他”理念的人；报告使能团的构成要求：每次报告，使能团不少于6人；每次报告各部门尽可能有代表参与，原则上邀请为接触较频繁的伙伴；其中至少不少于两位部门经理人员；原则上每次报告均全员参与；报告使能团如何产生：由报告人自行选择；主持本次报告的直接上级可以提出增补。,注：由直接上级帮助发起该伙伴的报告，并主持该伙伴的个人成长报告。,15,2019/11/22,个人成长报告开展时间,WHO&WHEN,3.,WHAT,2.,WHY,1.,目录,HOW,4.,17,2019/11/22,报告形式演说报告：报告人与报告使能团在统一的现场，由报告人进行演讲、使能团进行现场提问、现场明镜高悬的报告形式；书面报告：报告人提交报告材料，使能团通过书面方式提问，报告人书面回答问题，再由使能团书面明镜高悬的报告形式；仅适合于出现万不得已，无法到达报告现场的情况；,个人成长报告,个人成长报告类型及形式,18,2019/11/22,总体成长报告流程,报告准备,报告现场,报告结果实施,19,2019/11/22,成长报告现场,明镜高悬,报告提问,报告演说,时长：20分钟以内；方式：报告评审团就报告人优秀、如何发挥更大潜能、如何帮到报告人等进行碰撞探讨，此时报告人离场休息。,时长：20分钟以内；方式：报告使能团对报告人成长过程任何方面进行提问；,时长：20分钟以内；方式：演说报告以现场演讲的方式进行，书面报告以提交报告报告的方式进行；,注：报告场地要求相对封闭，不受干扰，时间足够。,20,2019/11/22,各构成主体的职责,在规定时间内提出报告申请，若未要求全员参加，则慎重选择报告使能团成员；做好报告准备工作，内容包括20分钟以内的报告报告等报告所需材料；坦诚回答使能团提出的问题。在明镜高悬环节，报告人离场；报告结束后根据结果对书面成长报告进行修改；报告结束后三日内，将修订后的报告材料发送至HR处存档。,作为使能团重要成员参与报告人报告；作为主持人，主持报告人的报告现场；报告结束后一周内，就报告结果给予报告人反馈，或者确认报告人对结果的吸收程度，帮助报告后的成果落地。,以坦诚、利他的态度，通过听取报告报告、提问、明镜高悬方式，充分挖掘报告人的潜能，帮助报告人成长；报告结束后不予评论，以尊重报告人以及其他使能团成员。,21,2019/11/22,信任使能团伙伴，尊重其提问、反馈的独立性；不在私下寻求伙伴反馈其他使能团成员的建议与评论；报告现场请关闭手机铃声、电脑提示音等；遵守时间约定。,本着坦诚、利他的心态，真