【小学语文】人教版五年级语文上册第二单元作文(15篇范文).doc

【小学语文】人教版五年级语文上册第二单元作文(15篇范文) 第二单元作文范文 二十年后的家乡“故乡的山;故乡的云”一首故乡;勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末;我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别20多年的故乡的土地;一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地;葱郁的树木;清新的空气;将我长途旅行的疲劳消除了;浑身充满了活力。环顾四周;除了正南方向有一块小空地以外;其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花;长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着;成群的小鱼在河水中或嬉戏着;或上窜下跳地寻找着食物。天近黄昏时我来到了母校。走进校园;望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴;像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树;是从以前的学校时留传下来的;榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它;另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳;有的在那里玩游戏;有的在那里聊天;同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时;我也不免想起;上小学时;常常与同学们在操场上打打闹闹。“故乡的山;故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲;只是它听起来不在那么陌生;因为我现在还站在家乡的土地上;还欣赏着家乡的美景;我爱我的故乡！20年后的家乡万物都在发展变化;20年过去了;家乡会有什么样的变化呢？一吃过早饭;我便坐进自己的“生化奔驰”前往浦潭村;看望我那想念已久的舅舅。一路上;尽管车速很快;我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山;变成了郁郁葱葱的森林;原来那些低矮的小瓦房、小棚屋;已被座座各式各样的别墅代替;原来那坑坑洼洼的小路;已成了一尘不染的水泥路;路旁还立着许多高级灯柱呢啊;农村的变化可真大呀！（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望）不一会儿;车子驶进了村子;道路两旁的田野里像铺了一地的金子;黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦;这正是收割季节;田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷;车子突然在一座最新“日式”的别墅门前停下了。吃过午饭;舅舅带我参观他的果园。哇;这儿的风景真不错：满山的果子一片连着一片;到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。机器人正忙着采摘果子呢。当走过柑橘林时;舅舅随手摘了一个柚子般大的果子说：“看;这是我最新培植大柑橘。”接着剥开那薄薄的柑皮;“快尝尝！”舅舅说。我把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里;那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。我忍不住说：“舅舅;您真棒！”这就是20年后的农村;她现代化、美丽、富饶。一二十年后回故乡光阴似箭;日月如梭;一转眼;20年过去了;现在是2026年;我在一家大名鼎鼎的电脑公司当总经理;开发了不少新软件;赚了很多钱;现正在国外的一个度假村里过着舒适的生活。一天;我在琢磨：“世界上大部分地方都去过了;还能去哪里玩呢？”忽然;我想起了我的故乡;我可爱的故乡;整整20年没有回去了。于是;我立刻收拾行李;带上我的助手和生活秘书;坐上我那自动导航的超音速飞机;以最快的速度向故乡飞去。经过几个小时的飞行;我来到了故乡谷陇。眼前的景象使我倍感诧异;我还以为自己找错地方了呢：放眼望去;从前窄小、泥泞的村道变成了宽敞结实的水泥地;两旁种满了各种各样的奇花异草;显得格外鲜艳;公路上不时驶过各种名牌小汽车;奔驰、宝马、奥迪应有尽有;真酷！环视四周;以前破旧不堪的民房早已不翼而飞;取而代之的是一栋栋摩天大厦。二十年后的故乡变化真大;我该考虑把别墅搬到这来了！二二十年后回故乡28年我已是一位颇有名气的科学家。今天我开着我自制的超光速飞艇;从月球上跑来看看我的故乡谷陇。坐在超光速飞艇上;不过七八分钟;便来到了谷陇。当一到谷陇便惊呆了;满天都是超光速飞艇。我把飞艇停到停车场;刚一走上人行道;人行道就动了起来;过了十几分钟。我便到了渠黎中心校;人行道便停了下来;原来着人行道会按照人的思想到目的地;我刚一进本校门;便被眼前的景色吸引了。一栋栋玻璃做的楼房、一片片的绿化带;一只只的小鸟玩了一天我也玩累了;却找不到住的地方;我垂头丧气的在街上走着;突然遇着了一个老爷爷;老爷爷问：“怎么啦小伙子？”我说：“没地方过夜。”老爷爷大声地说：“睡我家吧！”我一听高兴极了说了句英语：“Thankyou.”老爷爷的家太漂亮了;四处都是又能隔音又能防盗的玻璃。还有许多大灯;而且他那不永远不会停电呢！这就是2028年的扶绥;也是我的故乡。三二十年后回故乡时光飞逝;转眼间过了二十年;我现在已荣幸的成为了一位人民教师了。我思念家乡的情感一点也没变;故乡的一草一木;一花一草;一针一线都使我我魂牵梦萦;特别是那位白发苍苍把毕生心血都倾注在我身上的老母亲。我驾着车驶向我的故乡;一路上我都在想：那坑坑洼洼的里是否变的平整了;那羊肠小道是否变的宽阔了。不过不管怎么样那儿有我五彩斑斓的童年是不会变的。啊;到了;我的故乡。可是我对眼前的一切惊呆了。小溪变的清澈见地了;不再那么浑浊;大道两旁全是奇珍异草;还有一棵苍天大树;整个村庄都变的绿化起来了。瞧;小溪边还有几株依依多情的杨柳;那长长的、柔软的柳枝随风飘动着;像是在说“欢迎你欢迎你”;这里的草更茂盛个绿了;远处看去像个到绒毯;花变的更香了;令人心旷神怡。小鸟在枝头歌唱着;这一副副画是那么美;那么自然。时间过的真快;我又要离开这可爱的故乡了。二十年后回故乡“叮铃铃;叮铃铃”;我的闹钟响了;抬头一看日历;2027年8月8日;算算我离开故乡整整二十年了！明年的今天;奥运会将在我的故乡谷陇举行;故乡发生了哪些变化呢？回故乡瞧瞧吧！我拖着行李箱来到美国纽约机场;上飞机后;听见空姐甜美的汉语;我仿佛已经见到了久别重逢的亲人和朋友二十年前;为了求学;我坐了十几个小时的飞机才到美国。今天;我乘坐的A390客机只用了两个多小时就从纽约来到了谷陇机场;变化真大呀！下了飞机;一把声控电动椅来到面前;我提着行李坐了上去;喊了一声“机场餐厅”;电动椅便来到机场负一楼的餐厅;我很久没吃地道的菜了;赶紧吃起来!家乡的饭菜真香啊！我坐着地铁来到新宁五星级大酒店入住。这里的设施可多了;服务员也是经过训练的。晚上;我躺在床上想像扶绥主的样子;想着、想着;就沉沉睡去早晨;我匆匆吃过早餐;便迫不及待地坐着城铁去母校。一路上;花香鸟语;绿树红花;高楼大厦如雨后春笋般冒了出来来到母校;几个鲜红的大字映入我的眼帘;“渠黎小学”;多么熟悉;多么亲切！进入学校;崭新的教室千姿百态;各种卡通形象是不同班级的标志;教室里有了防盗设备;有了最新的超薄电脑;有了高清晰的数字电视;有了电动控制的黑板;有了可升降调节的桌椅;围着教室的是宽大的操场;绿色的草坪;美丽的花园;置身其中;心情无比愉悦;顿时浑身轻松。告别母校;我坐着磁悬浮列车来到扶绥主;发现街道又干净又宽敞;摩天大楼鳞次栉比;“新世纪”、“百盛”、“重百”等商场依旧热闹;不过最热闹的还是“沃尔玛”！高笋塘广场绚丽多姿;鸡公岭小学焕然一新;渠黎三中驰名中外接着;我徒步来到渠穆村。昔日破旧不堪的农屋;变成了宽敞明亮的小洋楼;农家乐的院坝也变大了;干净整洁了;四处绿树成荫;花枝招展;水池里游着活蹦乱跳的小鱼儿;真美！晚上;我来到舞龙路;街道两旁;灯火辉煌。借着明亮的灯光;我看到放在路两边的奥运会吉祥物金龙玉凤争相媲美！这次回故乡;我看到了许许多多的变化;故乡变得越来越繁华、漂亮;扶绥人民正在以饱满的热情、文明的礼仪、周到的服务迎接2028年奥运会的到来。我为故乡骄傲;我更加热爱我的故乡！五二十年后回故乡在2028年的今天;正好是十一黄金周;就在这假期里;我终于返回了那魂牵梦萦的故乡。我乘坐2028号飞船;来到故乡时;我简直不敢相信眼前的一切都是真的。以前故乡遍地烂泥;下雨时交通很不方便。如今;却变成了一条条宽阔的大马路;以前故乡那一座座矮小;不起眼的小瓦屋;如今却变成了一栋栋高楼大厦;以前故乡我马上起身回到以前住的地方;也是鸟枪换炮了。一进门;便看到了我的表弟乐仔;乐仔身穿华丽的衣服;如今;他是一位少有名气的发名家了！来到大厅;我坐在沙发上;不知怎的;全身突感舒服极了。乐仔告诉我：“这是他发明的按摩沙发;它能促进血液循环;又能帮坐在它身上的人甩掉多余的脂肪;所以又名瘦身沙发。”然后;我又跟随着乐仔来到他的新房子。来到一片光秃秃的空地前;奇怪;这片空地不见人影;也不见杂草丛生。乐仔用手指了指空地;说：“这就是我的家!”说完;便出现了一道门。穿过那道门;眼前一亮;耳目一新！眼前的一切竟是一些华丽的家庭用具。乐仔告诉我;这是隐身房;但只要输入主人的指纹;这隐身房就会自动现身;你就能马上进入房子!流连忘返的我;直到夜幕即将来临的时候;我才依依不舍地告别了我那发达的故乡;我那可爱的大发明家乐仔!思路剖析：本文的想象比较全面;写作指导上提到的三方面的内容都写到了;而且融合得天衣无缝;给人亲切自然的感觉久别重逢;就会有这样的感觉。家乡的变化也很自然;有些眼前就能够看见;有些现在看不见;多少年后可能也会成为现实。没有想象;哪来的现实？六二十年后回故乡我带着万能行李包;走出干净的机场;漫步在长长的马路上。我用鼻子闻了闻;发现汽车尾气的味道消失了;而是变成了清新的空气。原来;这是科学家的一种新发明;把尾气排放管上安装了一种过滤器;能把肮脏的汽车尾气转换成清新的空气;这样汽车不但不污染空气;反而净化了空气。这时;我忽然发现路两旁的下水道口消失了;变成了一排整齐的小孔。原来;这种小孔可以把雨水收集起来;当天气炎热的时候;这种小孔就能自动喷出烟雾状的雨水;使得地面潮湿;空气湿润。而且;经过处理后;又变成了生活用水。不知不觉;我走进了我的母校;走进了我学习的那间教室;走到了我的位置;发现这儿没有书包、课本也不见了;取而代之的是一台电脑显示器、一台主机;桌洞里也换成了键盘。上课时;点击所上的课的名称;就可以像翻书一样学习上课内容。写作业也不用笔了;只要在电脑上完成作业;复制到邮箱里;发送给老师就可以了。走出学校;来到我小时候居住的地方。发现周围的空地都变成了高楼大厦;为了避免小朋友没地方玩;特地规划了一片土地;建成了儿童游乐园;免费游玩;全天开放！我憧憬;我憧憬这样美好的日子早点来到我们身边思路剖析：本文主要从环境保护方面进行畅想;汽车日益增加是不争的现实;空气的污染严重也将必然;水的污染也一样;威胁着自然界的一切生灵。小作者想到了20年后这些都得到了解决;这不能不说是件幸事。学校的变化;教育手段的更新;日渐出现在人们的面前。小作者也没有忘记给同学们一个玩耍的去处;个全天免费开放的儿童游乐园！七20年后的家乡我的家乡是广西扶绥;那里山清水秀;人们和蔼可亲。我在外求学二十年了;那这么多年过去了;家乡会有什么样的变化呢？ 初次见到家乡;我真的惊讶了。每个村庄的门口都有一个大屏幕。如果你想进庄子的话;就要按自己家的密码。如果密码按错了;那屏幕会及时提供信息指路;让你熟悉的人来带你进去。农田里;有自动的喷雾机、浇水机、施肥机等;所用都是符合绿色农产品标准的;对人体没有任何危害。在农家别墅区;空气特别的清新;树木成荫。房子外;停放着一辆辆纯环保的汽车。这种汽车很特别;它们的食物是“灰尘”与垃圾。如果想进入房子;那可不容易呢。遇到认识的人;房子会自动开门;如果“看到”不认识的人;那就是用黄色炸药轰也是轰不开来的。房子里;很干净;几乎没有什么东西。然而只要你一按按钮;沙发、餐桌、电视、衣柜等都出现了。肚子饿了;去厨房吧。厨房里面;有一个小电脑。你只要在电脑上用手指写上你想吃的东西;小电脑就会吩咐你家的多功能机器人;一会工夫;一桌可口的饭菜就出现了。二楼是卧室。卧室里也有电脑。如果你想要张舒服的床;那只要按一下相关的按钮;床就会自动生上来的。卧室里有设备齐全的浴室。洗头、按摩、洗衣;几乎同时间完成。那伸缩自如的自动手比人手还舒服呢。你看;这就是二十年后的家乡！点评：习作通过20年后“我”回到家乡所见到的情景;表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象;使想象的内容新奇且具有一定的可信度;二是通过想象自己的衣食住行的描述;写富有生活气息;符合儿童的特点和身份;三是文章首尾呼应;结尾总结点题;具有画龙点睛妙用。八20年后回故乡20年后;我已经在著名的哈佛大学毕业了;并且在美国有了自己的企业。明天就是我老爸的60大寿了;我开着自己的“海、陆、空”汽车;两个小时后;便回到了扶绥。由于工作太忙;我已经好久没有回家乡了。到了扶绥;我首先来到了我日思夜想的母校扶绥渠黎小学。渠黎小学旁边的空地;现在已经变成一条条干净、整洁的街道;街道的两旁种满了许多名贵花草;看起来;美丽极了！在学校的附近建起了一座座高大、耸立的公寓。我走进了教学楼;看见里面的台阶现在都变成可以自如上下的电梯;我坐着电梯上了2楼;来到了我以前的5（2）班;发现瓷砖水泥地板;变成了木质地板;教室里已经没有电风扇了。原来地板是一种可以调温的太阳能地板;而电视、电脑和黑板“和为一体”;变成既可以看节目;又能在上面写写画画的银光屏黑板。我还从学生们用的“玻璃式课桌”里发现那一本本书;已变成一本本电子书籍。我顺着教学楼的水晶通道;来到了操场;发现跑道是一种新式伸缩式跑道。如果你累了;他会缩短;如果你非常高兴地跑;它就会伸长。而且跑道的旁边还安装了许多健身器材;它们都是电脑型的;只要调好时间和刻度;它就会配合老师或学生做起健身运动。接下去我来到了小时候老师带我们去春游的地方“甲午山公园”。发现公园的花草上面有一层透明的薄膜;谁只要想摘花、踩草;这些薄膜上就会长出一些小刺来扎你的手。我还发现;汪庄湖的水变得十分清澈;水面上没有一点垃圾;湖水清澈得可以看见水里的鱼儿在快活的游来游去。汪庄湖旁边还有一些机器人;为人们提供吃、喝的东西。看完景色后;我最想做的事情就是划船;买完票以后;我就上了船。我发现船上有五个按钮;上面的是上键;下面的是往后键;左面的是往左键;右面的是向右键;但中间的是我按了一下;突然;从我的上空出现一层玻璃;船变成潜水艇;潜入水中;我在船里看见湖里面的一条条小鱼;仿佛自己已经来到了海底世界时间不知不觉地过去了;我开着我心爱的“海、陆、空”;向着爸爸妈妈的家驶去九二十年后的家乡“故乡的山;故乡的云”一首故乡;勾起了我在家乡的那一段美好的回忆。周末;我回到了阔别已久的故乡。我一踏上离别20多年的故乡的土地;一种难以用语言表达的感觉顿时涌上我的心头。这一尘不染的土地;葱郁的树木;清新的空气;将我长途旅行的疲劳消除了;浑身充满了活力。环顾四周;除了正南方向有一块小空地以外;其余的地方都长满了小树。树下面零零碎碎地盛开着五色的野花;长着黄色的野菌。一条小河带着远古的情致静静地在这片树丛中穿梭着;成群的小鱼在河水中或嬉戏着;或上窜下跳地寻找着食物。我来到农民公园;映入眼帘的是一座大喷泉。喷泉喷出的水花足有两三米高;几个喷点环绕在一起;形成了一个大水洞。喷泉中心有一座假山;“山”上有座凉亭;一个“路人”正顺着小路走上去;它美不胜收;好像也是被此情景所吸引;想坐在凉亭上细细观赏。喷泉周围是一排垂柳;那长长的柔软的柳支随风飘动着;婀娜的舞姿是那么美;那么自然。看到这些景色;我不禁想起了以前和伙伴们嬉戏的场景;真是太有趣了！天近黄昏时我来到了母校。走进校园;望见以前校园尘土飞扬的操场变成同学们的娱乐场所。两排绿树成阴;像两支强壮的队伍在听从命令。在学校的东南角有一棵古老的榕树;是从以前的学校时留传下来的;榕树旁边还有许多的小草和同学们的欢笑陪伴着它;另它不会觉得孤独。同学们有的在那里跳绳;有的在那里玩游戏;有的在那里聊天;同学们累了的时候还可以在草地上休息、睡觉。让同学们的下课十分钟是多姿多彩的。走到小花园时;我也不免想起;上小学时;常常与同学们在操场上打打闹闹。“故乡的山;故乡的人”我仿佛又听到了那首美丽的歌曲;只是它听起来不在那么陌生;因为我现在还站在家乡的土地上;还欣赏着家乡的美景;我爱我的故乡！点评：文章以二十年后一天的参观经过为线索;具体地描述了参观的所见所闻;家乡的土地;家乡的公园;家乡的学校;令人流连忘返;由尘土飞扬变成了快乐的场所。另外文章以歌声开始;又以歌声结束;首位呼应;使文章充满了诗情画意。 十20年后的农村家乡万物都在发展变化;20年过去了;农村会有什么样的变化呢？一吃过早饭;我便坐进自己的“生化奔驰”前往渠莳村;看望我那想念已久的姑姑。一路上;尽管车速很快;我也能看清车子周围的一切：原来那光秃秃的山;变成了郁郁葱葱的森林;原来那些低矮的小瓦房、小棚屋;已被座座各式各样的别墅代替;原来那坑坑洼洼的小路;已成了一尘不染的水泥路;路旁还立着许多高级灯柱呢啊;农村的变化可真大呀！（表达改变农村自然环境和居住条件的愿望）不一会儿;车子驶进了村子;道路两旁的田野里像铺了一地的金子;黄澄澄、沉甸甸的稻穗不时地随风点头弯腰。咦;这正是收割季节;田间怎么只有收割机没个人影呢？我正纳闷;车子突然在一座最新“日式”的别墅门前停下了。身穿名牌服装容光焕发的姑姑早已出来迎接;我便迫不及待地向她说出了心中的疑问。她神秘地一笑;带我来到电脑桌前;田间的一切;都在电脑里都显示出来了。“可为什么机器无人操纵呢？”我问道。“看！”姑姑说着拿出了一个遥控器;朝电脑方向一按按扭;那田间的收割机就开始收割了;她又按一下;那收割机就开到了路上;直奔姑姑家;她再按一下遥控器;那收割机就在仓库门前停了下来。（以现实生活中的遥控器为依据;想象“遥控”指挥收获情景;表达农村需要科学化、信息化的愿望）“姑姑;这不是在做梦吧？”“做梦？还是让我带你到实地看看去吧。”当我们来到仓库时;果然一台收割机停放在那儿。真是太神奇了！吃过午饭;姑姑带我参观她的果园。哇;这儿的风景真不错：满山的果子一片连着一片;到处是黄澄澄、金灿灿、红通通的。机器人正忙着采摘果子呢。（以现代生活、现代科技为依据展开想象;想象机器人用于农村生产;表达农村需要高科技的愿望）当走过柑橘林时;姑姑随手摘了一个柚子般大的果子说：“看;这是我最新培植大柑橘。”接着剥开那薄薄的柑皮;“快尝尝！”姑姑说。我把那黄里透红、含满水分的果肉放进嘴里;那清甜还夹着一丝酸的味儿让我越吃越想吃。我忍不住说：“姑姑;您真棒！”这就是20年后的农村;她现代化、美丽、富饶。点评：习作通过20年后“我”去看望姑姑所见到的情景;表达了作者对农村实现科学化、信息化、现代化的美好愿望。其突出特点有三：一是根据现实生活、现代科学技术为依据展开大胆、具体、合理的想象;使想象的内容新奇且具有一定的可信度;二是通过想象表达作者对未来的每好展望和渴求;三是想象有一定的情节性;给人以如临其境的感觉。结尾的“现代化、美丽、富饶”等词语总结点题;具有画龙点睛妙用。十一二十年后回故乡二十年的时间如流水般逝去;我已是一位举世瞩目的大科学家。今天;我将回到阔别已久的故乡汶川。今天早上;我乘坐着自己的蝴蝶形私人飞机;回到了我的故乡。眼前一切令我大吃一惊？这是地震之后的汶川吗;我的故乡？一座座高楼拔地而起;超市林立;以前;地震后的一片片废墟;凹凸泥泞;到处是垃圾的公路变得更宽阔平整;洁净了;路上各种小车川流不息;以前大黄桷树那儿修起了一个大转盘;一个机器人正在那儿指挥交通呢。转盘中央还栽着许多美丽的花草树木;散发出一阵阵醉人的芳香。 我准备到我儿时常去的地方瞧瞧;我穿过小径旁的花丛;发现以前那肮脏的小池塘竟已清澈见底;而且满铺着碧绿的荷叶并衬以婷婷的荷花;四周围上了一片柔软碧绿的草地。向坡上看;菜地里已见不到农民伯伯辛劳的背影;智能机器人代替了他们。我走过菜地;穿过小路;来到了我的母校;展现在我眼前的母校;竟变成了一座高耸入云的摩天大楼。乘电梯进入教学楼;听陪同一位老师介绍;现在智能电脑帮助了老师？不管老师在哪里;只要带着微型遥控器;就能随时控制电脑教同学们学习。令人惊喜的是母校还专门修建了实验楼和图书馆;听说图书馆藏书可丰富了;还对外开放;可羡煞我了;想当年我为了看书;每周专门乘车渡船到城里很辛苦的。瞧现在;真是翻天覆地的变化呀！我还特意来到厕所转转;厕所里干净、整洁;竟然闻不到一丝臭气;还有一种特殊的香味呢。真是与以前迥然不同了！楼顶上也变成了花园草地;中间蜿蜒着一条曲折的小路;非常美丽;同学们学习劳累之时;也可以到这“空中花园”来欣赏这些赏心悦目的景色;沐浴着沁人心脾的空气;释放学习带来的压力。在小路的尽头是一堵矮矮的围墙;在围墙边上向下俯视;可以看到薄薄的云雾围绕着教学大楼;并能隐隐约约地看到整个望龙的美丽景色;偶尔有一丝微风拂过你的面孔;真是心旷神怡;惬意极了。真是想不到;大地震之后仅仅二十年;故乡就有了这么大的变化;我相信;随着时间的流逝;科技的发达;故乡那时一定会变得更加美丽。点评：本文的小作者大胆想象地震之后二十年的家乡的巨大变化。重点描述了两处景物;一是城市的变化;二是学校的变化。通过具体地描写;展示了家乡日新月异的新风貌。以现实生活、现代科技为依托大胆想象;表达美好愿望是这篇习作的重要特点。十二20年后回母校早晨;一阵清脆的音乐声把我从睡梦中叫起。我睁开朦胧的睡眼;一看电子表;2028年10月1日。这时;我想起了20年前我们全班同学的约定在2028年10月1日主楼前集合。于是我便急忙来到学校。走进学校;周围都是可以发出不同颜色的光的围栏围成的花坛。我来到主楼门前;一个机器人拦住了我;让我输入班级、姓名和老师的姓名。我输入后就上了电梯;一眨眼就到了。突然;冲出了一个人;说：“小子;才过二十年你就忘了你的老同学了。”我猜到他是刘王胜。我问：“这几年怎么样？”他说：“我吃了不少苦头;终于完成了学业。现在我在这里当一名教师。”我们进入了教室;见到了我的老师和同学;大家都在这20年里努力拼搏;成绩卓著;我们的刘老师也教出了一批又一批的优秀学生。时间真有魔法;每个利用好时间的人都有丰厚的收获。思路剖析：本文主要抓住了对儿时的小伙伴的回忆。想象一个儿时不怎么努力的伙伴刘王胜;后来终于吃了不少苦头;完成了学业;当了一名教师。其他同学都成绩卓著;儿时的老师也教出了一批又一批的优秀学生。最后点题：每个利用好时间的人都有丰厚的收获。十三20年后的母校时光流逝;日月如梭;不知不觉;20年已经过去了。你们想知道现在的渠黎中心校是什么样的吗？那么;就请大家跟随我的脚步一起去参观吧！瞧;渠黎中心校建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞