天冷我不怕和大大小小

1 / 4 天冷我不怕和大大小小 天冷我不怕 中 1 班陆娟 区域设置 : 一、语言区 :怎样预防感冒 目标：知道冬季是干燥、寒冷的季节 ,能讲述一些预防感冒的方法。 材料提供 :：故事图片、医生帽、小兔头饰。 二、生活区 :我的小绵羊 目标： 1、练习在软物上绕线的技能。 2、发展幼儿双手、手眼协调能力及练习手腕力度的控制。 材料提供：小绵羊图片、各色粗、细毛线。 三、益智区 :给雪人排对和画图的另一半（新） 目标 ：会按物体的某一特征排列 7 个物体的序列及感知物体的对称。 材料提供：给雪人排对 :雪人按照高矮、胖瘦各备 6 份 ,高矮标记、胖瘦标记、记录纸、勾线笔、画图的另一半 :对称图作业单、各色蜡笔。 四、探索区：天冷了怎么办 目标：能根据生活经验从各张图片中找出御寒和保暖的方法 ,有初步的冬季自我保护意识和能力。 2 / 4 材料提供：若干冬季取暖用品及方法的图片、若干夏季用品、记录纸、笔。 五、美工区 :装饰帽子、围巾、手套和装饰过冬的小动物（新） 目标：能大胆运用简单、变化的 点、线或几何图形装饰帽子、围巾和手套 ,愿意尝试用新的方法 ,装饰过冬的动物。 材料提供： 1、装饰帽子、围巾、手套 :帽子、围巾、手套。 2、装饰过冬的小动物：若干过冬小动物 (轮廓图 )、彩色纸、胶水、剪刀。 活动过程： 一、介绍今天的活动内容 ,小结上次活动情况，对本次活动提出要求。 二、介绍区域新材料 (详见上 ) 三、以小组为单位商量今天最想去的区域，小组长做代表发言。 四、幼儿按小组意愿选择活动区，进行分区活动。 五、幼儿 活动，教师巡回观察指导，搭班老师拍照记录幼儿活动情况。 1、观察重点：观察幼儿在活动中的表现适时介入。 2、指导重点： a、帮助个别游戏中有困难幼儿，鼓励幼儿大胆交往鼓3 / 4 励，在遇到问题先想一想再试一试。 b、重点指导幼儿能够按照从高到矮、从胖到瘦进行排序 ,并进行正确记录 ,还原材料时能够 “ 对号入座 ” 。 c、引导幼儿创造性地进行装饰 ,综合使用点、线、圈。 六、结束点评：今天杨老师的相机特别忙 ,我知道你们一定又学会了许多本领，让我们一起来看一下。 (电视播放相机拍摄内容 ) a、幼儿展示并说说自己的作品 ,增强自信心及成功感 ,并体验分享自己和别人的快乐。 b、说说今天的新发现，怎么发现的结果怎么样 ,鼓励幼儿下次自己去试一试。 c、讲讲在活动中遇到的困难，是怎样解决的。 d、教师总结今天游戏情况，对下次活动提出更高的要求。 七、结束活动，幼儿共同收拾玩具材料。 主题：大大小小班级：小班备课人：刘云霞庞兴荣使用人：活动课题呼 变大了时间活动目标 1、观察充气过程，感受物体充气前后的大小变化。 2、能用动作表 现玩具充气前后的大小变化。活动准备 1、充气玩具：气球，塑料袋、游泳圈、打气筒。 2、音乐。活动流程 1、一起来给气球充气：（ 1）怎样让气球变大？，引导幼儿观察气球是怎样有小变4 / 4 大的（ 2）那么一直给气球充气，会怎样呢？ (爆破 )。因此给要充气的玩具充气不能充的太多。 2、让幼儿尝试给充气玩具充气：塑料袋，充气娃娃。 3、游戏：变成一个大气球（ 1）请你想想如果自己是一个大气球，老师给你充气你会变得怎样呢？请你用动作来表示自己慢慢变大的样子。（ 2）幼儿手拉手成一个圆圈，听老师口令：变大、变小、没气了的状态。（ 3）表现气球：呼 变大了（