大班上学期工作总结_0

1 / 37 大班上学期工作总结 幼儿园大班上学期班级工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总 结自己所做的工作是非常重要的 . 在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作 中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己 的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结 协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下 : 一、幼儿基本情况分析我班共有 43 名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面 都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿 的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术 方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课 时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强2 / 37 培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够， 比较自由。 二 . 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行幼儿 园卫生保健制度 . 消毒制度等。本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾 孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务， 按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿 检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。 同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好 的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习 惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自 理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！ 三 . 教育教学工作 3 / 37 在教育教学中，我们以幼儿园教育知道纲要 . 幼儿园教育规程为理论指导，尊 重幼 儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原 有的基础上得到发展。 . 健康方面 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食 . 睡眠 . 排泄 . 整理物品等习惯，形成基本的生活自理 能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向 上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保 护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水 . 用电 . 用火的安全标志。具有初步的安 全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活动，逐步养成运动的精神，运动协调 . 灵活，有耐力。增强合作和竞争意 识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 4 / 37 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提 醒，结束时小节 评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做 到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 . 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们 . 爱惜劳动成果。 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流 . 合作 . 沟通关爱的中要和快乐， 乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需 要 . 感受 . 意见，并做出合适的反应，有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6. 学习选择活动方案，学习认真 . 努力地完成活5 / 37 动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国著名的自然景观 . 人文景观 . 主要物产 . 传统节日及重大变化等，萌 发爱家乡 . 爱祖国的情感。初步接触不同地域 . 不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特 点。 8. 了解成人的消费内容，尝 试适宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 . 科学方面 1. 对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2. 能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达 . 交流探索的过程和结果。 5. 在日常生活和游戏中，加深对数量 . 形体 . 时空实际意义的理解，学习简单运用。能 从多个角度进行简单的比较 . 测试 . 排序 . 分类 . 推理等认真活动。 6. 乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保 6 / 37 意识。 . 艺术方面 1. 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画 . 制作 . 舞蹈 . 乐器 . 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2. 能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各 种材料 . 工具 . 方，法进行拼装 . 拆卸 . 制作。喜欢现象 . 创造活动，有独立制作的能力。 3. 能用自然 . 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。 能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏 . 速度 . 力度 等。 4. 懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。 . 语言方面 1. 能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。 2. 能用普通话大胆 . 清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 7 / 37 3. 喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故 事。学习创编和表演文学作品。 4. 学会看图书，并喜欢将从图书 . 电视 . 广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨 论。 5. 对文学产生兴趣。 6. 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词 汇、学习连贯讲述。 7. 学 习单韵母 “ .” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打 下基础。 8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较 差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。 9. 鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要 讲清人物 . 时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么 . 计算方面 8 / 37 1. 学习 “1 -100” 数 字的认知及书写。 2. 感知数字在日常生活中的重要性，学习 5 以内的加减法。 3. 学习口诉应用题，自己列算式。 4. 学习相邻数 . 顺数和倒数的排列及单数与双数的含义。 . 主题方面 1. 认识时间与日常生活的关系。 2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。 . 高薪聘请英语专业教师为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教， 每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的 事。 . 武术课程 还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。 四 . 家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能 力发展有着密切的联系。 9 / 37 1. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。 2. 与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配 合完成教育任务。 3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。 4. 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与 孩子一起交流 . 沟通的机会。 5. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 6. 利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼 儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 五 . 学期中存在的 不足： 1. 区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 篇二：幼儿园大班年段上学期工作总结 幼儿园大班年段工作总结时间过得飞快，大班上学期的教学工作在我们10 / 37 四名教师的共同努下，已经画上了一个圆 满的句号。本组教师针对实际情况，为提高教学业务水平，经常组织组内教师共同探讨，寻 求好的教学方法，开展实践课、活动等，取长补短，共同提高。本学期我们大班年级组开展 的工作总结以下： 一、班级工作管理方面 .本学期大班年段四个老师能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求， 以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、 提高认识，认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、养成多读书、读好书、多 看报的良好习惯，提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼 儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平，能以主人翁的态度来面对班级的各 项事 务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢固树立幼儿第一的 意识，从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、早操比赛、秋游活动、环 保服装制作、圣诞节亲子活动、迎新年运动会等活动中，积极地参与，并积极投入节目的设 11 / 37 计与排练中，以身作则，凡事想在前，做在前，努力协调与组织好各项工作，使得我们大班 年级组的各项活动开展得有声有色。在班级工作中充分发挥其自身的特点，在班级环境创设、 幼儿园公共环境创设、幼 儿开放性活动的编排、 班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。在各项工作中，四位老师经常沟通，达成班 级管理中的各项共识，吃苦在前，乐于奉献。 二、教育教学工作方面 . 1、努力学习新知识 ,增强专业意识、提高科研水平 . 通过看书、参观、培训等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认 真学习新知识和教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。 本学期，通过共同的努力，在教学有了很大的进步。 2、充分的课 前准备工作积极地准备好教学具，打好每周的计划，经常上网查资料、为使教育效果更加明显在于 我们在前一周自制好教学具、写好教案、备好课。而孩子们对每次的教学活动投入的极大的 兴趣则使我们信心倍增。 3、做好幼小衔接工作这学期是大班幼儿在幼儿园生活的最后一个学年了，孩子从幼儿园到小学，是人生道路 12 / 37 上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕 等情况，称为 “ 困难期 ” 。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形 成过 渡。 面临即将入小学，我们有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况，使他们对 学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。练习保管好自己 的文具盒、手工作品等物品，下午自己整理书包，养成良好的学习习惯，培养自理能力。 通过一个学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同 伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨 解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得 到了很好的提高。 三、家长工作方面 . 1、 鼓励家长配合做好 “ 幼小衔接 ” 的准备工作，通过每天一次的 “ 亲子作业 ” 让家长 了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。 2、 每一次的主题活动争取家长都能够积极参与，让家长通过各种渠道为主题的开展提 13 / 37 供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了 “ 家园共育 ” 。 3、 做好幼儿专访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解 幼儿在家情况，努力达成教 育的一致性。 4、四个老师积极取得家长对年段各项活动的支持与配合。我们的早操比赛、圣诞节环保 服装制作亲子活动、迎新年运动会取得了圆满成功。 四、卫生保健工作方面 . 1、本学期，严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、 舒适的环境中。 2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，班级幼儿的出勤率一直较 高，无事故发生。 五、 不足及努力方向： 1、班级卫生工作还需 进一步细致、到位。 2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。篇三：大班上学期工作总结 大班上学期工作交流会时光匆匆，流水飞逝，转眼间 2016 就要告一段落，回首展望，一个紧张而又充实的学期 又过去了。我走过 6 年跟孩子们朝夕长处的生活，14 / 37 他们童稚的话语，稚嫩的脸庞，纯真的眼 神随时都能让我关爱保护他们的心随之泛滥，可是他们顽皮、淘气的时候又让我气得跺脚， 这就是可爱的天使们 工作之今，慢慢的使我懂得了用什么样的心态和孩子们在一起生活学习，一起 成长，懂 得了如何跟家长沟通才能更高效率的了解宝妈宝爸的心思。 这个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合 下，安全顺利地完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 教学工作： 1、本学期重点开展区域活动，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主 题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减 活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个 别差异，兴 趣、能力投放了不同难度的活动材料。 比如：在我们班的班级的区域特色是美工区中的手 指点画，一个在普通不过的手指，在孩子的世界中玩出乐趣，玩出创新与乐趣。 2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，从孩子们15 / 37 积极参与程度、受孩子欢迎、适合孩 子发展水平的主题活动。在这主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动 了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中 满足了孩子好奇心，孩子们在愉 快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升 和运用。 3、本学期加强了幼儿阅读、写姓名、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔 接工作。幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼 儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。班级室内特色是玩绳。绳的玩法是 多种多样的经过去年的基础，现在幼儿可以翻出各种造型，如帽子，松紧带，两人对翻等还 有带有神奇色彩的翻绳，如：魔术手套，拇指抽绳等激发 了幼儿的专注力、手指灵活、以及 手眼协调等方面。是孩子们的童年更加绚丽多彩！并且开展了 “ 翻绳比赛 ” 评比活动 . 4、本学期户外活动的时间增加了，在各种器材及自由组合是的活动，孩子们更愿意参加 16 / 37 了，不仅锻炼了身体，更加强了幼儿自我探索的能力及兴趣，协调发展了幼儿的钻、爬、跑、 跳、投掷、平衡。 班级特色是呼啦圈，呼啦圈不仅实现了一物多玩还增加了技巧性，在腰上转是最难得， 本班幼儿还能在腿上转！ 保教结合 三位老师默契配合做好班级 卫生清理工作，严格执行消毒制度，并及时记录。幼儿的毛 巾、桌椅、被褥都进行消毒。本学期我们在注重培养幼儿的生活自理能力的同时还特别注意 在一日生活中渗透安全自我保护教育，特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟 通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟 通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是 一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度 地责任心， 因此，本学期没有安全事故发生。安全教育 调查数据显示：中国 3 12 岁儿童中，多数孩子安全意识淡薄，对生活中可能出现的危 2016-2016 年度第一学期班级工作总结 17 / 37 周庄实验幼儿园周北分园 李芳 充实精彩的学期工作又将结束了。过去半年里，在幼儿园领导的指引下，按照纲要的要求，我围绕着幼儿园的工作中心、结合我班实际情况，以认真负责、积极的态度，完成各阶段的工作任务，使孩子在体、智、德、美、劳等方面都有明显的进步；在身心认识社会、语言等 方面都有明显的提高。现将一学期来的工作总结汇报如下： 一、做好保育工作，抵抗病毒，严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。由于水痘病毒的全班蔓延，让每个人都沉浸在被感染上病毒的恐慌中。为了保护每一位幼儿，我们严抓幼儿一日生活的卫生行为习惯。有了这个目标，我更加注重培养幼儿良好的生活卫生习惯。为幼儿创设干净舒适的环境，保育教师和班主任老师每天坚持做好消毒工作，坚持做好晨检工作。并对有特殊情况的幼儿作好记录，对有病的幼儿能给予细心观察，定时按量服药。每周督促幼儿剪指甲， 坚持每月清洗被套、枕套， 对个别幼儿进行教育，特别做好秋冬两季的卫生教育。 两年来幼儿基本能在每天早晨，饭前便后以及手脏时养成洗手的习惯，在教师的陪同下，不玩水，并能保持洗手间地面的清洁卫生。幼儿能有良好的进餐习惯，正确使用餐具及收拾碗筷，基本保证桌面、地面和衣服的整洁。做到不挑食，爱惜粮食，不剩饭菜，逐步养成文明的进餐习惯。每天保证幼儿户外活动时间，根据18 / 37 气候条件和幼儿体质情况，提醒和帮助幼儿增减衣服。 二、多给孩子机会让幼儿养成良好的品德思想。 我班幼儿在过去两年生活中，已经养成了爱集体、爱幼儿园、关心同 伴的良好品德。为了更进一步让幼儿的思想品德得到提高，在本学期我们着重培养幼儿热爱人民、爱祖国、爱家乡的情感。为了让幼儿得到更多的机会，我在班上创设了 “ 文明礼仪 ” 板块，把文明的行为习惯以图片的形式展示给幼儿看。让幼儿懂得什么行为是好的什么行为是不好的。平时我鼓励幼儿当国旗升起时，幼儿要身体端正、肃立，眼睛望着国旗升起。让幼儿充分感受祖国的尊严，体现爱人民、爱祖国的情感。吃饭的时候要求幼儿要荤素都吃，鼓励幼儿完成自己的一份饭菜。另外，在幼儿洗手的时请值日生监督有没有玩水和浪费水的现象，使幼儿养成节约用水的好习惯 。总之，我将幼儿的品德教育渗入到幼儿的一日生活中，这样幼儿更容易接受。 三、教学工作 1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。 19 / 37 2、在主题墙的创设中，我将好的幼儿作品挑出来，布置在主题墙上，来丰富主题墙。在这个过程中孩子也参与到了主题墙的创设之中，这是 非常受孩子欢迎一件事，每次主题墙一布置出来，都会引得好多孩子驻足观看。另外，我将我们班幼儿的优秀作品放在手工坊、美工区等地，让其他幼儿模仿和学习。 3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了 “ 讲故事 ” 评比活动，幼儿的语言表达更加生动富有感情。 四、围绕教学计划开展各项活动。 加强环保教育 本学期为了提高幼儿对环保教育的浓厚兴趣，为了让幼儿增强环保意识。我们在班上建立了自然角，让幼儿能了解动植物的生长过程。幼儿亲自种植发芽的种子，观察种子的生长情况。每天和植物聊聊天、唱唱歌，并做好植物生长记录，全心全意地照顾自己的种子。让幼儿进一步感受环护环境、爱护动植物的教育。以级环保活动为中心，我们开展 “ 我爱大自然 ” 环保诗歌朗诵表演活动。 在活动中为了有更好的效果，我认真的选取了彩色的世界和人人20 / 37 从我坐起来两首环保诗歌，并为幼儿设计出个有特色的环保头饰及服装。当天的表演，幼儿都发挥出精彩的水平， 取得了教师的掌声，从而促进了幼儿的语言发展，增强了环保意识。 开展 “ 迎元旦庆祝活动 ” 为了让幼儿感受新年的节日气氛，我园开展了主题活动 “ 喜乐新春 ” 。在活动中，幼儿大胆地跳舞、玩游戏，幼儿情绪既兴奋又高涨了。整个活动都充满了节日气氛。通过此次活动，幼儿的表演力增强了，现在在课间活动时，只要一听到欢快的音乐声，幼儿就会翩翩起舞，这次活动是成功的。 开展冬季幼儿运动会 我园开展了 “ 冬季运动会 “ 。在为了使幼儿身体得到锻炼，在运动会前夕，我便加强了幼儿身体的训练。通过努 力训练，我们班在运动会那天，我们取得了 不错的成绩。这项有益的活动不但能让幼儿真正得到锻炼，而且还得到许多家长的好评，使我们的工作得到了肯定。 五、家园一致教育。 父母亲的思想行为会对孩子产生潜移默化的影响，因此转变家长的教育观念，为孩子创设一个民主开放的家庭环境也极为重要。为了让家长了解幼儿园的情况，我们在校21 / 37 门口设了一个家园园地，把每周的学习计划，一些故事的图片，计算作业，画画等都展示出来，或把一些好的教育方法文本贴出来，让家长可以共同学习，互相交流。如果有一些特别的通知 ，又马上发校信通，提醒家长留意。经常跟家长反映幼儿在园情况，了解家里情况。只有教师跟家长之间的相互沟通，才能更好地了解幼儿，因材施教，使幼儿得到更好的发展。 一学期来的工作结束了幼儿的不断进步，我感到很高兴，但还存在一些有待继续解决的问题，在新学年里，我们将全力以赴想出更好法去完善问题，以确保幼儿的身心得到全面发展。 幼儿园大班上学期班级工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总 结自己所做的工作是非常重要的 . 在本学期的工作中， 我既有因成功感到高兴，又有因工作 中的不足感到遗憾。工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。在同事的帮助和自己 的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。这学期我们班的两位老师，以团结 协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。先总结如下 : 22 / 37 一、幼儿基本情况分析我班共有 43 名幼儿，男生多，女生少。通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面 都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿 的一日生活常规也有了较大的进步。我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术 方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。学习习惯有很大的提高，上课 时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁， 因此入厕环节组织性不够，比较自由。 二 . 保育工作： 保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行幼儿 园卫生保健制度 . 消毒制度等。本学期我班生活老师在园 里的统一要求下，精心照顾 孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务， 按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿 检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。 23 / 37 同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。此外我们还注意培养幼儿良好 的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习 惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。同时还注重培养幼儿的生活自 理能力以及安全保护意识。保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家！ 三 . 教育教学工作 在教育教学中，我们以幼儿园教育知道纲要 . 幼儿园教育规程为理论指导，尊 重幼儿的人格和权利。面向全体，注意个体差异，各种教育手段交互运用，使各个幼儿在原 有的基础上得到发展。 . 健康方面 1. 学习用适当的方式表达情绪。情绪安定，愉快活泼。 2. 生活有规律，形成良好的饮食 . 睡眠 . 排泄 . 整理物品等习惯，形成基本的生活自理 能力。注意公共卫生。 3. 能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，学会基本的值日生工作。养成独立向 24 / 37 上的精神。 4. 进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。 5. 认识有关的安全标志，学习交通规则和用水 . 用电 . 用火的安全标志。具有初步的安 全意识和自我保护意识。 6. 喜欢体育活 动，逐步养成运动的精神，运动协调 . 灵活，有耐力。增强合作和竞争意 识，具有一定的勇敢精神和坚持性。 7. 以多种形式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和积极向上的情绪。 8. 将专心听讲这一要求始终贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提 醒，结束时小节评价幼儿专心听讲的表现。 9. 争取家庭的积极配合，共同督促幼儿形成专心听讲的良好习惯。 10. 通过品行辅导活动帮助幼儿懂得学习时要专心的道理，在教师讲授、同伴发言时做 到注意集中，专心听讲，不随便插嘴。 . 社会方面 1. 了解不同职位的成人及其劳动的社会意义，尊敬他们 . 爱惜劳动成果。 25 / 37 2. 学习参与社区的劳动，体验并认识人与人相互交流 . 合作 . 沟通关爱的中要和快乐， 乐于与人交流。 3. 学习尊重别人的需要 . 感受 . 意见，并做出合适的反应，有同情心。 4. 在活动中学习评价自己和同伴。 5. 理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。 6. 学习选择活动方案，学习 认真 . 努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7. 了解家乡，祖国著名的自然景观 . 人文景观 . 主要物产 . 传统节日及重大变化等，萌 发爱家乡 . 爱祖国的情感。初步接触不同地域 . 不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特 点。 8. 了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9. 初步了解小学生活，产生入学愿望。 10. 教育幼儿不管在任何情况下都要能做到友好谦让，乐意与别人分享。 . 科学方面 1. 对周 围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲。 2. 能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。 26 / 37 3. 感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4. 愿意和同伴共同探索，能用适合的方式表达 . 交流探索的过程和结果。 5. 在日常生活和游戏中，加深对数量 . 形体 . 时空实际意义的理解，学习简单运用。能 从多个角度进行简单的比较 . 测试 . 排序 . 分类 . 推理等认真活动。 6. 乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步 的环保 意识。 . 艺术方面 1. 能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画 . 制作 . 舞蹈 . 乐器 . 语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2. 能有目的地安排画面，表现一定地情节。喜欢使用各种材料 . 工具 . 方，法进行拼装 . 拆卸 . 制作。喜欢现象 . 创造活动，有独立制作的能力。 3. 能用自然 . 好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，积极创编歌曲和动作。 能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和27 / 37 身体动作来表现音乐的节奏 . 速度 . 力度 等。 4. 懂得集体艺术的规则，喜欢和同伴一起参加与艺术活动，享受集体艺术活动的快乐等。 . 语言方面 1. 能认真倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。 2. 能用普通话大胆 . 清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3. 喜欢欣赏文学作品，了解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗诵儿歌和复述故 事。学习创编和表演 文学作品。 4. 学会看图书，并喜欢将从图书 . 电视 . 广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨 论。 5. 对文学产生兴趣。 6. 在学习中引导幼儿注意理解和运用一些新的、优美的词汇。利用各种语言游戏丰富词 汇、学习连贯讲述。 7. 学习单韵母 “ .” 初步产生对拼音学习的乐趣。为衔接幼儿园与小学打 下基础。 28 / 37 8. 幼儿在集体中发言时教师要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较 差的幼儿进 行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。 9. 鼓励幼儿多运用形容词进行描述。教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要 讲清人物 . 时间、地点、经过、结果；讲一句话要讲出是谁、做什么 . 计算方面 1. 学习 “1 -100” 数字的认知及书写。 2. 感知数字在日常生活中的重要性，学习 5 以内的加减法。 3. 学习口诉应用题，自己列算式。 4. 学习相邻数 . 顺数和倒数的排列及单数与双数的含 义。 . 主题方面 1. 认识时间与日常生活的关系。 2. 学习用标记和数字记录班机玩具的数量。 3. 引导幼儿园围绕每月的主题课程来学习促进发展。 . 高薪聘请英语专业教师为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教， 29 / 37 每周为我班幼儿上一节课，让幼儿感到能用外语交谈，学习外语是一件很自豪、很有乐趣的 事。 . 武术课程 还开设了武术课来锻炼幼儿的身体素质和毅力。 四 . 家长工作 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任。家庭因素与幼儿的各方面能 力发展有着密切的联系。 1. 及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。 2. 与家长经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同配 合完成教育任务。 3. 做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。 4. 鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动。参与到小孩子的活动中来，增强家长与 孩子一起交流 . 沟通的机会。 5. 大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。 6. 利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、30 / 37 家园联系本与家长交流，及时反馈幼 儿的发展情况，真正成为合作伙伴。 五 . 学期中存在的不足： 1. 区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺少。 2. 教师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。 篇二：幼儿园大 班上学期个人工作总结 2016-2016学年度大二班上学期班级个人工作总结钱文凤 在 2016 即将划上句号时，大二班上学期工作也将进入尾声，看着孩子们幸福的笑脸、健 康的成长，快乐荡漾在心田。为了在今后的工作中更上一层楼，现将本学年的工作做一小结： 一、政治思想 认真学习十八报告，领会十八大精神，贯彻执行党的教育方针，忠诚党的教育事业。认 真学习幼儿园教育指导纲要，爱岗敬业。严格遵守幼儿园的各项规章制度，对班级工作认 真负责；对幼儿有 爱心、有责任感；对家长主动热情，解决了家长后顾之忧；与同事友好相 处，力所能及的帮助他人。对自己严以律己，做好班级工作。 31 / 37 二、业务学习 积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜学习机会，认真学习老师专家的组 织教学活动和讲座，并作好记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。 利用业余时间认真阅读早期教育、为了孩子等有关幼教专业书籍，游览幼教网站，领 略精华，吸取经验。 三、教育保育 根 据幼儿园教育工作计划、幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划，设 计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动，指导保育员工作。在 教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。在组织好教学活动 的同时，保证幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏 活动。在班级中开展了图书角、音乐角、开心烧烤、理发店等区域游戏，并不断的更新丰富 游戏材料。为了配合主题教育活动和节日活动的开展， 利用业余时间，装饰室内外的空间和 墙面。每月撰写说课稿和教育随笔，以提高自身的32 / 37 保教水平。 每天做好晨午检工作，做好各项卫生保健工作，严把消毒关，做好通风防控工作，并注 重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以 提高幼儿的集体服务意识和服务能力。 四、家长工作 认真填写家园联系册，及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼 儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真 听取家长提出的各种要求 和意见。幼儿园与家庭之间沟通多样化：家访、家园联系本、家长会、电话等形式成为家园 沟通的新载体，让家长及时了解了孩子在园情况，使教育工作顺利开展。 五、努力方向 成绩是动力，不足之处还需努力。在今后的工作中要不断的学习新的知识，提高自身素 质，把幼儿养成教育设为下学期重点，加强个别幼儿自理能力的培养。根据幼儿年龄特点因 人施教，努力提高自己的思想及业务素质，为小幼衔接做好基础工作。 2016 年 1 月篇三：幼儿园大班上 学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结范文大全 幼33 / 37 儿园大班上学期工作总结范文大全 幼儿园大班上学期工作总结 (一 )时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。 在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和 孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快 乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高， 现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、 本在本学期中，教学课程有 ;语言、数学、英语、 识字、体育等。 我班共 23 名小朋友，男生 10 个，女生 13 个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、 识字、安全教育课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动， 让幼儿在语言表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大部分幼儿也能讲出，只有几个平常 不怎么张嘴的要稍微提示才能完整讲出，讲整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学 了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不 错，很多幼儿的字写的都听漂亮的，只有那几个 新来的在家不肯写字，我们老师也只能让他在学校34 / 37 多写写，体育 每周我们都保持一节体育 课及每天保持幼儿户外活动时间，带领幼儿积极锻炼，