七年级政治下册自尊是人人都需要的学案新人教版.docx

七年级政治下册自尊是人人都需要的学案新人教版自尊是人人都需要的【教学目标】知识与技能了解自尊的含义和表现；知道知耻与自尊、虚荣与自尊的关系过程与方法情感、态度与价值观一、创设情景，引入新读名人故事，感受尊严和快乐是如何产生的？20世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。提问：从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什么重要条呢？（学生回答后，教师归纳）强烈的民族自尊心是他成功的重要条。二、活动探究（一）感受自尊的快乐活动一：世纪盛典，国人的尊严和快乐看图片讲故事谈感受：香港回家了2神舟升天了3奥运会开始了4刘翔拿到跨栏金牌了当你阅读这些材料时，心情如何？教师小结：香港回归，神舟升天，举办奥运会，刘翔获得世界田径冠军，莫言获得诺贝尔文学奖等等世纪盛典，让每一个中国人都感受到了无比的尊严和快乐。活动：改造方案将拥有的优点填写表格，制定改造方案（三）虚荣与自尊活动五“自尊的烦恼”图片：她做得对吗？（见媒体素材）提问：图片中的女孩只因别人的一句话而盲目减肥，摧残自己的身体，最终住进了医院。她的这种做法是自尊的表现吗？你在生活中有没有类似的行为呢？引导学生分析女孩的做法不是自尊的表现，而是虚荣心在作怪。并引导学生分析自己的言行举止是否与虚荣有关，比如：互相攀比穿名牌；骑高档自行车；比头饰、书包、手机、家世等等。（教师也可以将这部分设计成小品表演，比如，小东看到别的男同学骑的是漂亮的山地车，回家就大闹，要求父母也给自己买一辆，却不知道考虑父母的收入和家庭经济承受能力。或者，有的同学看到别人有手机，自己也买了一个，也不管用处大不大；看到别人的手机款式新颖，便把自己用了没有多久的手机也淘汰了；再比如，有的同学放学时看到别人的父母衣着光鲜，就羞于向大家介绍自己衣着朴素的家长，甚至躲着走，不愿承认那是自己的家人。有的甚至吹嘘自己有高贵的血统、有如何如何的亲戚。教师还可以与学生一起排演莫泊桑项链中的片段。）在这些活动中，教师要引导学生认识到这种过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、去贪污。比如：案例：从“公款虚荣”到“无期徒刑”贪污公款打羊胎素美容、穿几千元一套的衣服扮靓、金银套颈玉石缠身、开“宝马”入楼堂馆所顺德市建国以来最大的贪污“大王”张娟，因爱慕虚荣一步步走向犯罪的深渊。日前，佛山市中级人民法院一审判其无期徒刑，剥夺政治权利终身。张娟原为顺德进出口商品检验局检务收费员。1997年9月至1999年7月，她利用负责向进出口报验单位收商品检验费的职务便利，采取向被收款单位出具写有实际商品检验费金额的收据联，而变更检验收费收据的记账联、存根联的内容，写少收费金额，从中侵吞差额的手段，共作案67次，共侵吞检验费差额人民币270多万元，用于买车、买房等个人消费。因此我们应该知道自尊不是虚荣，虚荣是扭曲的自尊心。三、知识小结自尊是人人都需要的：自尊的含义2自尊能使人体验到快乐与感动3知耻是自尊的重要的表现4正确对待自己的缺点虚荣的行为表现6虚荣产生的原因四、巩固练习一选择题：人们穿一新衣服希望被得到人的赞扬，工作中勤恳、努力需要得到领导的表扬。这些心理说明自尊（）A是虚荣心的表现B是人的基本心理需要可以使人更好地融入社会D是所有人都具备的心理素质2“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣”。孟子的这句话表明（）（1）做人不可有耻辱感（2）不知羞耻，就不会有自尊（3）知耻就会失去自尊（4）羞耻心是所有品德的源泉A（1）（2）B（2）（4）（2）（3）D（1）（4）3生活中人人都有不如人的地方，比如长得不漂亮，甚至有生理缺陷等。面对不如意，我们正确的态度和做法是（）（1）不气馁、不灰心和丧气（2）自己相信自己，自己尊重自己（3）通过进一步的努力，找到自己的人生价值（4）想尽一切办法，超越别人A（1）（2）（3）（4）B（1）（2）（4）（1）（2）（3）D（1）（2）二材料题：七年级学生小赵为在班级里的同学显示自己家里人员和有钱，经常穿名牌。他的行为确实引起了一些人的羡慕。可突然有一段时间，小赵没来上学。原来小赵的家庭并不富裕，他在双休日为一个个体户看服装摊，还经常背着老板穿戴。老板发现后，不得不用旷劳动赔偿老