孝道文化活动总结

1 / 16 孝道文化活动总结 “ 孝文化体验节 ” 活动总结 一、指导思想 以认真贯彻落实关于在全市开展青少年 “ 孝文化体验节 ”活动的通知精神为指导思想，坚持育人为本 ，充分利用本校及社区的德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明的教育和实践活动，增强学生尊老、爱老的责任心和责任感，增强青少年的敬老意识，进一步推动我校的精神文明建设。 二、 活动开展时间 10 月 5 日 10 月 6 日 三、 活动内容 1、 悬挂 “ 孝亲敬老，从我做起 ” 宣传语，开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律，展示了我校重阳礼仪风采，彰显了传2 / 16 统文化魅力。 2、 10 月 11 日进行国旗下讲话，以 “ 学会感恩，相约重阳，展孝风采为主题 ” 进一步增进了全体学生对这一传统节日文化的学习，让青少年在平常的生活中学习主动尊重老人，关心老人，为老人做力所能及的事，使用合适的方式向老 人表达感激、关爱之情。让全体师生懂得弘扬敬老美德才能共享和谐生活。 3、开展以 “ 学会感恩，纪念重阳节 ” 为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，我们把尊老爱老保持并弘扬。在全体班主任老师的认真组织下，使主题得到进一步弘扬和扩展，教育学生要学会感恩，要感恩父母、感恩老师、并要学会做人、学会学习、学会生活，将来成为社会的 栋梁之才。 4、在 10 月 6 日， 组织校学生会学生及学生志愿者，以家政服务、社区服务、开展节日慰问为主要内容，开展志愿服务活动。在校学生会主席的带领下，学生志愿者到市艺名轩养老院开展节日慰问活动，为老年人送去节日的问候和祝福，并开展了联欢活动。通过慰问活动的开展培养了学生尊老爱老的品质，让老 年人感受到了社会的温暖，进一步弘扬了孝老传统，倡导社会新风。 我校通过一周系列活动的开3 / 16 展，充分体现出了 “ 相约重阳、展孝风采 ” 的主题，在全社会都倡导 尊老 ,敬老 ,爱老 的大氛围中 ,让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。通过活动也让老人们感受到了学校的温暖和关怀，更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。在今后的活动中 ,要让广大学生积极参与生活 ,了解生活 ,丰富他们的经历 ,从中感到校园活动的乐趣，同时要更加注重对学生的尊老爱老教育，让她们不仅要学会学习，更要懂得生活，学会感恩，为家庭 、为社会做出应有的贡献。 朱里街道狮子行小学 2016 年 10 月 7 日 孝道教育活动总结 按照铁岭市和调兵山市的有关文件要求，我校开展了孝道文化教育活动，虽然时间短暂，但已经初见成效，下面就把最近一段时间以来开展的有关孝道教育工作总结如下： 一、 高度重视，周密部署 4 / 16 1、召开多次专题会议，传达上级文件和会议精神，研究部署此项工作，做到了分工明确，责任到人。 2、学校成立了孝道文化教育工作领导小组，校长亲自抓，党支部、政教处、教务处齐抓共管。 3、按照上级文件的有关要求，结合学校实际，制定出了切实可行的孝道文化教育活动实施方案。 4、孝道教育全员参与，全覆盖，全方位的实施孝道教育，教师、学生、家长共同参与此项活动。 二、 内容丰富，形式多样 1、营造孝道氛围，学校的走廊悬挂了有关孝道方面的牌匾，有孝道故事、有小学生守则等，学生随处可见，喜闻乐见。 2、师生共同学唱孝道歌曲，每天中午时间学校利用广播播放孝道歌曲，每节课上下课铃声也是孝道歌曲，每天放学前十分钟各班齐唱孝道歌曲，让歌声潜移默化的影响教师和学生。 5 / 16 3、组织教师开展孝道讨论：什么是孝道？如何尽孝？孝道的现实意义是什么？教师通过讨论，反思自己，达成共识，孝道是中华民族的 传统美德，人人要尽孝，从自己做起，从现在做起。 4、学校领导又给教师做了有关孝道文化专题辅导。 5、规范蓝师生行为，政教处专门给全校学生做了如何行鞠躬礼的动作指导，同时教务处严格要求教师上课行为，要求教师上课不许接打电话，不许坐着讲课等，政教处、教务处、党支部每天都督促检查。 6、安排了两次孝道内容的国旗下讲话，一次的宣读孝道倡议书，一次是传承孝文化，争做最美孝心少年。 7、各班召开了一次以孝道教育为主题的班会。 8、工会将教师的规范动作、教师孝行十个一、孝道名言佳句等教师应知应会的内容打印一张纸上，下发到每个办公室，张贴到墙上。 6 / 16 9、政教处给家长致信，让家长也了解孝道文化的内容，并要求家长在家庭以身作则，践行孝道，给孩子做榜样。 10、教师有专用的孝道文化笔记，每天写孝道笔记，工会定期检查。 11、要求学生会背弟子 规，同时开展比赛。 12、各班在教室的黑板报开辟了孝道文化主题专栏。 13、要求师生在家开展给老人尽孝活动，并上交孝道照片。 14、组织学生编写以孝道为主题的手抄报。 15、政教处开展了 “ 感恩父母，践行孝道 ” 是演讲比赛。 16、组织师生写学习孝道文化的心得体会。 17、开展一次孝道文化知识竞赛。 18、评选学校 “ 最美孝心少年 ”6 各，把他们照片和事迹张贴出来，让全校学生向他们学习。 7 / 16 孝道教育是永恒的话题，传承中 华美德，开展孝道教育，是我们共同的责任。我们要继续深入地把孝道教育开展下去，让孝道在我们十二小这块沃土生根、发芽、开花、结果 . 孝道教育活动总结 调兵山市第十二小学 2016 年 4 月 21 日 “ 孝文化 ” 活动总结 “ 谁言寸草心，报得三春晖 ” 是本次活动中同学们出现次数最多词汇， “ 孝心、孝道 “ 的诠释足以证明子与父母、情与责任之间的深层含义。就在本次活动中的一个月时间里，我院为激发广大同学热爱父母、热爱家庭的孝道感悟，加深强同学人文素质教育，将孝道感悟引入教学内容，以孝文化为契机，逐步加深同学社会公德意识教育，做到以点带面，以面统筹的思想，培养学生 “ 知情、思苦、明礼 ” 的良好素质，立足本系实际，决定在全院范围内开展孝文化建设，深入探索适合本系系 情的活动机制，大力弘扬中华民族传统道德精神，将 “ 孝 ” 引入学习生活工作中来。 8 / 16 本次孝文化建设活动持续时间为一个月，活动内容贴近实际，融入生活，在推动学生人文素质方面取得了良好成效。同时将学习与之融合，继承了传统精神，形成了我系独特的、综合的活动特色，推动我院 “ 实践育人 ” 项目的蓬勃发展。现将本次孝文化建设活动总结如下： 一、活动开展之前 活动来源 -传统 “ 孝 ” 道德 本次活动的产生来源于传统道德的传承，我院在认真总结孝文化的过程中，把握本系实际，汲取优秀营养，并结合当前大学生的弱势之处进行分析，并深入群体中实际了解情况，明确了大学生存在的问题，并初步拟定了孝文化建设 活动的系统方案。并在我院例会中进行讨论，取得了良好的反响。为孝文化建设的顺利开展奠定了基础。 宣传活动实施有效，形成舆论导向 自活动方案拿出之日起，我院就召集各班班长对孝文化建设活动各项事宜进行安排和部署，并要求在主题班会中进行积极宣传，班委干 9 / 16 部要做好孝文化建设的先行兵，配合好我院对活动中的组织和实施工作，同时利用教学过程中讲授有关孝道的知识，以深化同学们的思想认识。同时，我院分团委在认真落实系领导的各项决议的基础上，利用各项活动，团组织生活等方式积极宣传，广泛营造活动氛围。分团委宣传部在全院范围内通过、宣传海报、横幅等方式，扩大了孝文化活动的影响力，已达到 “ 全院参 与、全员动员 “ 的效果。有力的动态宣传，为活动的圆满完成打下了夯实的基础。 二、活动具体开展 组织严密，责任落实 本次活动汲取了以往活动的经验，在组织上更加严密，形成了 “ 院 统一牵头，老师分组，学生干部 实施 ” 的机制，明确个人责任，细化各项任务的分配，并根据实际需要设立了活动的评审组和监督组，以保证各项通知上传下达，各项工作扎实推进。 (二 )活动内容彰显特色 10 / 16 本次活动是我院经过深入实际，广泛调查所开展起来的。针对我院同学的具体特点和心理因素共设置了三项 活动： (1)围绕 “ 孝文化 ” 的征文比赛。 “ 孝文化 ” 主题班会。 “ 回首孝文字 ” 书法比赛。在各项活动中，我院学生表现出了极高的热情，积极参与到了各项的活动中来。各班级开展的 “ 孝文化 ” 主题班会直接有效的将我院的思想准确传达给了学生们，并且，在主题班会中，学生们能够很好的了解我国传统 “ 孝 ” 思想道德的精髓与底蕴。另外，在书法比赛与征文比赛中，除了能够让学生们感受到我院带来的活动氛围以及我国传统道德思想带来的冲击之外，还给我院学生提供了一个展现自我，锻炼自己的平台，可谓是一举两得。 活动效果显著，富有成效 活动开展期间，我院分团委积极收集活动信息，对各项内容进行评定，并召开各项会议作好总结，同时为了继续推进孝文化建设，我院还在例会中拟订相关主题，召开 “ 孝文化 ”交流大会。在交流大会中，学生代表们纷 纷上台发言，结合自身体验，把同父母交流的体会、心得进行陈述，从中可以看出同学们同父母、家庭、师长之间的深情厚谊，亲切的话语中充满了无限的感激。人性的光辉是非常耀眼的，如果加上用心体验的人性，那就绚丽非常了，从收集的信息来看，11 / 16 各种优秀的书法作品，深入人心的主题班会、和优雅的文字可见同学们用心良苦，感触颇多。 我院为了扩大此次活动的影响力，加深孝道在同学们中的印象，在本次活动中挑选了优秀作品，面向全 院师生进行展出，取得了良好的效果，以此来深化此次活动，长久不懈的推广下去，为此得到了我院领导、分团委、全员各班的一致好评。 三、实践中发现问题，问题中探讨新思路 作为首次开展此类围绕 “ 孝文化 ” 为主题的活动，各项机制尚不完善。部门间的任务不够明确，协作能力有待加强；探讨孝文化建设的思路 不够深入，以致于只注重外在培养；同时各种监督、评审、宣传等方面的工作都需做进一步的改善。问题的发现是在不断的实践中得以证实的，问题是我们得以改善的源头，发展的不竭动力。今天，我院为我们的发展提供的良好的机遇，在今天 “ 孝文化 ” 受到时代的抨击的当前，大学生更应该学会用自己的行动，去表明自己的立场，在争做时代的先锋的同时，更加应该将 “ 孝 ” 铭记于心。 电气与信息工程学院 12 / 16 2016 年 4 月 田柳一中 “ 孝文化体验节 ” 活动总结 为传承中华传统文化，倡扬中华民族 孝亲敬老的传统美德，按照潍坊市、寿光市关工委、共青团寿光市委、寿光市教育局要求，田柳一中在全校开展青少年 “ 孝文化体验节 ” 活动，向全校师生发出 “ 用心感恩父母 ” 的活动倡议，并以培养和教育广大青少年孝亲敬老为目的，以体验式教育为手段，开展了多种孝文化体验活动，进一步营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围，让更多的人参与到活动中来，使孝亲敬老的传统美德成为全社会共同的自觉行动。 先将我校 “ 孝文化体验节 ” 活 动情况总结如下： 一是认真做好孝文化体验活动宣传。学校领导高度重视孝文化体验节活动，专门召开班主任会部署体验活动，通过召开主题班会、发放倡议书、校园网站宣传等形式，做好师生的组织和宣传发动工作，向全校师生发出孝亲敬老的倡议。 二是通过开展多种活动体验孝亲敬老。 13 / 16 1、每名学生对爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师长辈开展一项孝亲敬老活动：打一次亲情电话，送去一个节日问候；陪长辈吃一顿节日饭；陪长辈走出家门，为他们拍一张照片；帮助长辈洗一次脚，晾晒一次衣被；帮长辈实现一个愿望；帮父母长辈做家务等。 2、开展孝亲敬老社会活动。以村庄、社区为单位自觉成立活动小组，到敬老院、家庭、社 区，开展帮助老人、打扫卫生等社区服务。 3、开展孝亲敬老体验交流。通过举行 “ 和父母说说心里话 ” 、 “ 给父母的一封信 ” 、感恩父母手抄报、体验活动心得体会等多种形式， 让大家互相感染 、互相启发，努力使体验活动中取得的教育成果进一步提高和升华。 通过开展孝文化体验各种活动，加强了学生与父母长辈的交流沟通，也增强了大家对中华民族孝亲敬老的传统美德的认识；孝文化体验节 ” 的开展，将用实际行动带动起身边更多的人关爱老人，使孝亲敬老的传统美德成为我们全社会共同的自觉行动。 14 / 16 “ 孝心中国年 ” 活动总结 济阳县曲堤镇三教小学 二零一五年三月 “ 孝心中国年 ” 活动总结 百善孝为先 ” 。孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是 中华民族代代相传的传统美德。自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。我校制定了 “ 弘扬孝道文化，继承传统美德 ” 活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和接班人。 突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。创设 环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途径。我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播15 / 16 等阵地建设，通过古今有关 “ 孝道 ” 的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践 “ 孝道 ” 。 创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕 “ 孝道感恩 ” 教育 主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的 “ 家庭作业 ” ：对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚 ；尽自己的能力为父母做一顿饭菜；承包一项家 务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚 ，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践