学校2016年纠风工作总结

1 / 27 学校 2016 年纠风工作总结 学校纠风工作总结 龙凤一中学校的纠风工作，紧紧围绕 “ 推进素质教育，创办特色学校 ” 的办学目标，以 “ 建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意 ” 为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实 ，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下： 一、加强领导，建章立制定目标 教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头 等大事，放在重要议事日程常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了阜康市教师从教行为十不准、阜康市教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了2 / 27 师德建设实施方案、学校思想政治工作及教育行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理，设立了家长意见箱、师德建设举报箱和举报电话。从而确保了学校 师德师风建设有效运行。 二、强化管理，实施形象工程树师德 1抓表率，带教风转变 一所学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。 2抓管理，促师德升华 坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习教育法、教师法等法律法规和中小学教师职业 道德规范等师德规范，对教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强 “ 职业道德、社会公德、家庭美德 ”3 / 27 的 “ 三德 ” 教育，使教师树立起 “ 事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强 ” 的四强观念，树立 “ 坚持为学生的终生发展服务，努力让每个孩子都能健康成长 ;坚持为学生的未来搭建舞台，努力让每个孩子都有个性特长 ” 。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生 ;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职 业 ;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。 三、抓行风，接受社会监督 根据社会各界普遍关注的教育乱收费问题，我们从 XX 年开始落实了教育收费公示制度，设立了教育收费公示栏，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的 标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务 公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。 四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛 围 4 / 27 创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴教师工作职责、教师职业道德规范、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。 大力开展廉政政文化进校园活动。培养全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。 总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。 龙凤一中 纠风工作总结 龙凤一中 5 / 27 计施宽小学 2016年学校纠风 工作总结 计施宽小学 2016年 12月 14日 计施宽小学 2016年学校纠风工作总结 学校的纠风工作，紧紧围绕推进素质教育，创办特色学校的办学目标， 以建设高素质的教职工队伍，为人师表树行业新风，办好教育让人民满意为主题，与学校思想政治工作、精神文明建设、教师职业道德建设紧密结合，求真务实，全面实施师德师风形象工程，建设了一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，现将一年多来的纠风工作总结如下： 一、加强领导，建章立制定目标 教育行风的好坏，不仅关系到教育行业的形象，而且关系到党和政府的形象，关系到人民群众的切身利益。我校始终把教育行风建设作为学校管理的头等大事，放在重要议事日程6 / 27 常抓不懈。我们组织全校教职工认真学习了教师从教行为十不准、教师廉洁从教若干规定等，提高了认识，促使全体教职工自觉增强了开展教育行风建设和评议工作的紧迫感和责任感。学校成立了行风建设领导小组，制定了师德建设实施方案、学校思想政治工作及教育行风建设规划，制定了师德和行风建设的一系列规章制度，建立了行风建设监督体系，聘请了村干部、家长代表为师德 师风建设校外监督员，成立了家长委员会，家长代表全程参与学校的各项管理。从而确保了学校师德师风建设有效运行。 二、强化管理，实施形象工程树师德 1、抓表率，带教风转变 一所 学校办得好不好主要在领导。实施教师形象工程，必须首先抓好班子成员的作风建设，增强班子的凝聚力和战斗力，发挥班子成员的师德表率作用。 2、抓管理，促师德升华 坚持教职工政治学习制度，围绕师德建设重心，组织教师学习教育法、教师法等法律法规和中小学教师职业道7 / 27 德规范等师德规范，对 教师在依法执教、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、为人师表等方面提出了严格的要求和规定，坚持不懈地对教师加强职业道德、社会公德、家庭美德的三德教育，使教师树立起事业心强、责任心强、纪律性强、进取心强的四强观念，树立坚持为学生的终生发展服 务，努力让每个孩子都能健康成长 ;坚持为学生的未来搭建舞台 ，努力让每个孩子都有个性特长。的办学思想。通过实施师德形象工程，我校教师满腔热情地关心爱护学生，无一例体罚排斥学生的现象发生 ;全体教师忠于职守，爱岗敬业，无一人从事或协助家属从事第二职业 ;教书育人，为人师表，无一例乱收费、乱订资料现象。 三、抓行风，接受社会监督 根据社会各界普遍关注 的教育乱收费问题，我们从 2016年 3月就开始落实了教育收费公示制度，公布了学校收费项目、收费标准及监督电话，自觉接受群众和社会的监督。学校的收费项目严格执行了上级统一规定的标准，彻底杜绝了学校和教职工乱收费的行为。同时，我们在内校也加大了管理力度，建立健全了校务公开、经费内审等制度，强化了校内监督机制。 8 / 27 四、创建行风建设文化环境，营造行风建设氛围 创建行风建设文化环境，是教师感受美、培养美的重要途径，同时也是培养教师高尚职业道德情操的重要手段。因此，我们十分重视校园行风文化建设。一是设置宣传橱窗，展示学校的办学成果和教师的形象风采，二是在各办公室内张贴教师工作职责、教师职业道德规范、等行风建设制度规范，增强了教师的荣誉感和责任感。 大力开展廉政政文化进校园活动。培养 全校师生廉洁高尚的道德情操，学校通过创设廉洁的文化环境，通过校园文化建设创设优雅的校园环境。通过加强校园的硬件建设，使学校校园环境更加整洁、优雅。 总之，在过去一年中里我校在纠风工作中虽然取得了一点成绩，但是纠风工作是一项长期而艰巨的任务。我们决心以成绩为起点，不断探索新途径，研究新办法，为办人民满意的学校而不懈的努力。 学 校 工 作 总 结 9 / 27 -抓落实、促常规、力争上游 陕县硖石乡初级中学 2016年元月 学 校 工 作 总 结 -抓落实、促常规、力争上游 本期在县教体局和中心校的正确领导下，全体师生同心同德、负重奋进使各项工作，使各项工作又取得长足发展，现做一总结。本总结分为四个部分：一、指导思想；二、重点工作和措施；三、其他工作；四、不足之处。 一、指 导思想： 以全面提升教学质量为中心，以教体局和中心校工作要点为统领，以落实常规教学为基础，加强师德师风建设为指导，强化学校管理，优化校园环境，深化学生行为习惯教育，实现教育教学质量的新突破。 二、重点工作和措施： 10 / 27 1、加强师德建设，凝聚团队战斗力。本期伊始，我校就师德师风建设纳入学校整体规划，一是例会进行师德教育，每周一次政治学习，将上级各项政策贯彻于每位教师；二是制定了硖石乡中师德要求，为争做文明教师设立风向标；三是规范教师课堂用语，引导教师多用十大美语，严禁使用十大禁语伤害学生；四是制定了硖石乡中师德建设实施方案，每期评选一个文明办公室和四名文明教师，并制定了县市级师德标兵的评选方法，这些措施的制定，调动了教师为人师表，规范言行的意识，是我校文明校风蔚然形成。 2、以活动促教学，提高学生学习兴趣，使后进生重拾自信，防治生源流失。本期我校组织了体育基本技能比赛，九年级师生座谈会，元旦庆祝系列活动等，通过这些活动提高了学生的身体素质，活跃和丰富了学生的在校生活，预防了后进生的流失。 3、加大赛课和课改力度，强力推进高效课堂。本期我校组织教师外出学习，开 展观摩课，通过观摩活动，调高了我校教师的驾驭课堂的能力，开阔 了教师的眼界，领略了 “ 高校课堂 ” 的方法，提高了灵活11 / 27 应用能力。另外，我校还多次召开教研组活动，找出了我校课堂教学中存在的问题，并为我校课堂教学改革提供了一套切实可行的方法。 4、召开九年级教学工作会议，修订各项奖惩制度，加大九年级教师的奖励力度，凸显优生培养，年级捆绑，增强全体教师的合作意识，确保目标完成。 5、实行年级责任制，要求年级长加大优生聚焦，对优生薄弱学科进行分析，并及时公布于教师，让各任课教师明确优生不尖的原因，并采取有效方法进行补救，确保优生更优。 6、认真做好 “ 均衡发展 ” 功能室和档案整理工 作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。 三、其他工作 1、创创建安全、和谐、诚信的校园。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣 传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自12 / 27 救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。 2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期上好法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时还利用校会、班队课、国旗下的 讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了学生对人生价值的认识。 3、加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全，成立安全工作领导小组，明确责任分工到人。 结合冬季交通事故多发现象对学生进行道路交通安全教育。 四、不足之处 虽然做了诸多工作，但整体教学距 “ 农村一流、全县领先 ”的目标还有很大差距。一是生源流失严重，二是教师整体教法还需不断改进，对学生学习方法培养还极其欠缺，教学观念还很落后，多媒体教学、电子白板等教学辅助设备应用率13 / 27 较低，但 只要心中有了目标，任何艰难险阻也挡不住前进的步伐，我坚信通过全体师生的共同努力，硖石乡中的目标一定可以实现。 2016年元月 2016-2016 学年度第一学期学校工作总结 本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。 一、主要工作成绩： 1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。 2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量 . 3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。 14 / 27 二、主要工作： 德育工作 坚持育人为本，德育为先，健全机制。 德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和公民道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立 “ 德育就是质量 ” 的思想观念，培育学校 “ 先成人再成才 ” 德育特色，切实推进学生思想道德建设 ，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每 年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工15 / 27 作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为 “ 十不准 ” 。在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和 训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出小学生守则、中小学生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵读本 等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成： (1)认真做好眼保健操和广播体操。 (2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。 (2)有序地排好路队。 (3)不乱抛纸屑，不吃零食。 (4)轻声、慢步、右行、问好。 (5)安全常识教育。 3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性16 / 27 和有序性。根据学校的特点，寻求自 身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书溢趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。 4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化 校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。 5、加强班主任的工作管理，完善 “ 文明班级 ” 各项常规的检查评比，强化 “ 文明班级 ” 的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一 次文明班队、文明班主任、文明学生考评。 6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教17 / 27 育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。 7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优 秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。 (二 )教学工作：注重过程，加强引领 1、加强教学过程管理，促进 教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的 “ 备、教、批、考、辅、研 ” 等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科 目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，18 / 27 纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查 “ 三表 ” 的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有 切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。 加强了备课组建设，切实做到 “ 四定 ” ：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和 教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“ 精 ” 字上花功夫，摆脱了以往 “ 摆场子、搭架子 ” 的做法。 3、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生19 / 27 过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合 ?a href=http:/fanwen/gongwenshuxin/weiwenxin/ target=_blank class=keylink慰问保 芰 健 腔 厶 逑 衷 诳 翁 媒 萄 稀 ?/p 4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进 “ 阳光体育活动 ” ，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。认真实施了国家学生体质健康标准 。高标准实施国家学生体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时， 将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。 (三 )后勤工作：服务为本，优质高效 1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。 2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。 20 / 27 3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。 4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。 5.安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求，落实各项责任制和值班制，特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查，安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安 全饮食等知识教育，每月开展防震防火演练四次，开展校园周边调查一次，发放各种安全宣传资料 100余份。加强健康教育，切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装防盗棂加固门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。 、教 学条件得到改善。 21 / 27 本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，班级安装了新灯具，张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。 三、存在的问题： 1、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。 2、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。 3、学生的行为习惯、学习习惯有待加 强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。 2016-2016学年第一学期 红水学区安全工作总结 安全工作是学校全面实施素质教 育，提高教育质量的保障。22 / 27 我们深刻认识到安全工作责任重于泰山，切实增强责任感和紧迫感，把学校安全工作放在头等重要的位置，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。我学区在县教育局和红水镇党委政府的正确领导下，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，对学校安全防范工作的落实常抓常管，狠抓狠管，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“ 平安校园 ” 建设活动，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定，为广 大师生营造了一个安全、文明、健康的学习和工作育人环境。现将本学期学区的安全工作总结如下： 一、加强领导 科学分工 建立全员参与的安全工作网络。为加强对学校安全工作的组织领导，学区成立了学区校长任组长，各学校校长为副组长，安全管理员和各班主任为成员的学校安全工作领导小组。全学区上下形 成了校长负总责，安全工作领导小组负责，安全管理员、班主任、重点安全项目和区域责任人直接管理、具体负责，全体教职工人人参与的安全工作网络。 23 / 27 细化分工，明确责任，杜绝安全工作盲点。我们以创建 “ 平安和谐校园 ” 为目标，以落实 “ 一岗双责 ” 为遵循，层层落实安全工作目标责任制。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；班主任对本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；值班人员对当日安全工作负直接责任；重 点项目和部位的责任人对本项目和部位的安全工作负直接责任。 二、完善制度 责任明确 按照县教育局的要求，我们进一步健全完善了各项安全常规工作制度，确保校园安全管理的长效机制，从而使安全工作制度化、常规化，使各项安全要求得以不折不扣地落实。 为了落实 “ 安全第一、预防为主 ” 的方针，切实加强学校安全工作，防止各类安全责任事故的发 生，学区与各学校、学校与班级签订了安全工作目标责任书，实行严格的责任追究制度。学区把所有教职工履行安全工作职责情况纳入年度考24 / 27 核，考核结果与年度考核、绩效工资、评先评优相结合，对因工作失职造成不良后果的坚决落实责任追究，实行年度考核 “ 一票否决制 ” 。 三、广泛宣传 加强教育 学校安全工 作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定