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冀教版语文一年级上学期期末同步混合(三套)目录:冀教版语文一年级上学期期末同步混合一冀教版语文一年级上学期期末同步积累二冀教版语文一年级上学期期末同步突破三- 1 -冀教版语文一年级上学期期末同步混合一(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 查字典。我们在字典中用音序查字法查“机”字,先要找到大写字母_,然后找到音节_,再到音节后面的页码中去找。2. 照样子写字,再组词。 竹竹子 _ _ _青讠请请 坐也氵池池 塘目_亻_3. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_4. 先照样子连一连,再写一写。三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。_ 诫外甥书有志者事竟成。_ 传家宝志当存高远。_ 论语子罕有志不在年高。_ 后汉书我还知道有关“立志”的名言:_。5. 在横线上写出相应的大写字母。b_ q_ h_d_f_ n_ g_ r_6. 选择恰当的词语填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。7. 看拼音,写字词。y bj gg rnxi y_几_8. 加上合适的标点。小鸟飞得真低呀_你写作业了吗_爸爸看到我来了_高兴地笑了_9. 先补充词语,再选词填空。冻得_ 热得_ 急得_ 气得_妹妹病得很厉害,爸爸又不在家,妈妈_。寒冬腊月,大雪纷飞,可怜的小女孩穿着单衣,_。10. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶二、综合题。(共40分)1. 写一写。 狂 排 铺 票 盖 寒 臂 假2. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍3. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察4. 写出带有下列部首的字。 5. 比一比,再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_6. 描一描,写一写,并口头组词。 7. 你知道看地图时怎样认清方向吗?请你填一填。 8. 看拼音写词语 9. 书写大比拼。植 姿 赵 扁10. 写出带有下列部首的字。 三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”(1)“时刻”的意思是_。(填序号)总是 立刻(2)“挖井人”指的是_。(3)回忆课文,想一想,为什么乡亲们时刻想念毛主席?( )2. 我会读短文,并回答问题。 (题中不会写的字用拼音)自己去吧 小猴说:“妈妈,我要吃果子。”妈妈说:“树上多着呢,自己去摘吧!”这样,小猴学会了爬树。 小鸭说:“妈妈,我要洗澡。”妈妈说:“池塘大着呢,自己去洗吧。”过了几天,小鸭学会了游泳。 小鹰说:“妈妈,山那边怎么样,您带我去好吗?”妈妈说:“山那边风景很美,自己去看吧。”过了几天,小鹰学会了飞翔(xin)(1)照样子,在文中找到恰当的字填空。例:果子(多 ) 池塘_ 风景_(2)根据短文内容连一连。小猴_ 看风景 学会爬树小鹰_ 洗澡 学会游泳小鸭_ 摘果子 学会飞翔(3)选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢? ( )妈妈不愿意孩子们给自己添(tin)麻烦。妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。(4)我也是个独立爱学的孩子,我会_,还会_。5 / 15冀教版语文一年级上学期期末同步积累二(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 给下列句子加上标点。夜晚_马路上静悄悄的_我们来到野外_山坡上的草真绿呀_这朵花的颜色真漂亮_是什么花呢_2. 我会口头组词。日_ 水_ 山_ 田_月_ 火_ 石_ 禾_3. 看拼音,写字词。y bj gg rnxi y_几_4. 给下列生字加偏旁并组成新字。门:_ _工:_ _木:_ _火:_ _果:_ _5. 选择正确的字。天气_(清 晴 情)朗,看着_(清 晴 情)澈的河水,我的心_(清 晴 情)很好。楼_(房 放 防)失火了,消_(房 放 防)队员赶来了,并告诉我们一定不能_(房 放 防)松警惕。门外有人在放鞭_(饱 抱 炮),奶奶_(饱 抱 炮)起刚吃_(饱抱 炮)的妹妹出去看了。6. 给下面汉字组成不同的词语(没有学过的字写拼音)进 _ _风 _ _光 _ _7. 把笔画数相同的字写到对应的荷叶上。四 开 日 耳 西 田四画的字:_五画的字:_六画的字:_8. 读拼音,写词语。mng tin _,我要和tng xu_去爬山。9. 根据漫画内容,给下列句子排序。 _爸爸去叫正在看书的儿子吃饭。_儿子和妈妈坐在餐桌前等爸爸。_要吃饭了,儿子没有出现在餐桌旁。_儿子去吃饭了,爸爸好奇地看着书上的内容。_妈妈让儿子去看看爸爸在做什么。_儿子发现爸爸在看他刚才看的书。10. 选字组词。(填序号)爸 巴 尾_ 阿_ 下_山 出 _去 大_ _顶二、综合题。(共40分)1. 读拼音,写字词。 2. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却棒起沉甸甸的果实奉献人间。3. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到4. 写出带有下列部首的字。 5. 按顺序写出相应的小写字母。 A B D E G K N P R S W X6. 看拼音,写字词。 7. 描一描,写一写,并口头组词。 8. 听写生字词。龙舟 歌声 经过 万里无云 碧绿干净 难道 恋恋不舍9. 听写。攀登 蜿蜒 旅游 补救 敏锐 烧毁 凯旋 贡献 凝神 侦察10. 描一描,写一写。按从左到右的笔顺规则写林_ _ _ _按先撇后捺的笔顺规则写天_ _ _ _三、阅读理解。(共20分)1. 阅读大舞台(阅读短文,回答问题)。 美国钢铁大王卡内基小的时候家里很穷。有一天,他放学回家时,经过一个工地,看到一个穿着华丽,像老板模样的人在那儿指挥。 “请问你们在盖什么?”他走上前去问那位老板模样的人。 “要盖个摩天大楼,给我的百货公司和其他公司使用。”那人说道。 “我长大后要怎样才能像你这样?”卡内基以羡慕的口吻说道。 “第一要勤奋工作” “这我早知道了,老生常谈,那第二呢?” “买件红衣服穿!” 聪明的卡内基满脸狐疑:“这这和成功有关?” “有啊!”那人顺手指了指前面的工人说道,“你看他们都是我的手下,但都穿着清一色的蓝衣服,所以我一个也不认识” 说完他又特别指向其中一位工人:“但你看那个穿红衬衫的工人,我长时间注意到他,他的身手和其他人差不多,但是我认识他,所以过几天我会请他做我的副手。” 成功并非你想成功就可以达到,还要有迥异于常人的智慧和思想才行。(1)解释下列词语。老生常谈:_清一色:_(2)下面两句话中,省略号分别起什么作用?“第一要勤奋工作”_。“这这和成功有关?”_。(3)请在文中找出表达作者观点的一句话,写下来。(4)穿红衣服的工人之所以能成为老板模样的人的副手,主要是因为什么?2. 读课文,完成练习。(1)小动物的脚印像什么?请连一连。 (2)照样子,写一写。例:小狗的脚印像梅花。 (3)青蛙为什么没有参加?( )(4)下列哪些动物肯定也没参加?( )(多选)10 / 15冀教版语文一年级上学期期末同步突破三(时间:90分钟)班级:_ 姓名:_一、基础练习。(共40分)1. 照样子,按要求组新字。 2. 连线。敏而好学_ 行万里路桃花潭水深千尺_ 不耻下问芝麻开花_ 不及汪伦送我情早晨下雨当日晴_ 节节高读万卷书_ 晚上下雨到天明3. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_4. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_5. 找一找,把下列词语送回家。阴 铅笔 阵雨 雷电 跳高 橡皮 牙刷 跑步 毛巾和天气有关_ 文具_体育活动_ 生活用品_6. 看拼音,写字词。d yli yn menwn ho_雷_7. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_8. 给多音字选择正确读音。n na“天哪_!这是哪_儿?真是太美了!”苹苹忍不住赞叹。dng dng当_狐狸叼起肉跑走后,乌鸦才知道自己上当_了。hoho寒号_鸟在崖缝里不停地哀号_。9. 给生字选择正确的读音。觉_(ju xu) 穿_(chun chn)快_(ki kui) 服_(f f)10. 照样子,写词语。例:睡不着 拔不动 吃不_不_二、综合题。(共40分)1. 按照笔顺规则,写好下面的字。从上到下:二云先横后竖:十禾2. 读一读,写一写。 3. 读一读,写一写。 4. 看图写汉字。 _5. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡6. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却棒起沉甸甸的果实奉献人间。7. 我能把字写漂亮。 我 出 8. 读拼音,写词语。 9. 找出句中的错别字并改正 故乡靠海,八月是台风李节。桂花一开,母亲就开始但心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大萝。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。10. 读一读,写一写。 张大嘴巴a a a_ 嘴巴小圆o o o_ 嘴巴扁扁e e e_三、阅读理解。(共20分)1. 阅读下文,回答问题。蚯蚓土里_,蚂蚁地上_。蝌蚪池中_,蜘蛛房前_。(1
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