学前教育者的专业勇气

1 / 5 学前教育者的专业勇气 学前教育者的专业勇气 下午课上，老师又一次提到了教育的不公、学前的现状。 时空变换，而我却一直不愿意面对自己的悲伤。距离上一次丁老师的讲述整整 2 年。仍然记得 2 年前那个中年男人提到教育种种现状拍案而起的义愤填膺，仍然记得他那次谈话中的几近哽咽，仍然记得他用他瘦弱的身躯在黑板上给我们写下何为教育。若干年前，一时的偶然抑或一时的兴起，我选择并坚定了这个专业。若干年前，我把这个专业作为自己的理想掂量了又掂量。若干年后的我从北方来到了南方，从一个师大来到了另一个师大。也从当初的年 少轻狂时的信誓旦旦到现在变得芳华落尽些许淡然。从当初从简单到复杂的渴求到现在心如止水的宁静。蓦然发现，我还是如此坚定着这个专业。 课上，老师再一次讲起教育的种种现状、当前学前发展的种种不尽如人意的地方，心中一次又一次的感到悲伤。这种悲伤比我调研时一次又一次被园长拒之门外、比我被几位年长的老教师当面的泼冷水、比我被 XX 学校拒绝时还要悲伤。这种悲伤源发我的心底，源自我最不想触及的一个地方。还2 / 5 记得一年前从跃华学校走出，我就在心底里告诉自己，要坚定，不要计较一时的荣辱与得失，要执着。那是在最后一个下午，学习的 最后一个下午，凑巧这天也是佳音你的生日。当老师问你生日有何愿望之时，小小的你狠狠地搂着我的脖子在我耳边说： “叔叔，今天是我的生日，你不走行吗？ ”小佳音，你可知道你这简简单单的一句话就把我所有的伪装击得粉碎。若干年后你让我如何回忆这段与你们共处的美好时光。 学前教育与其说是一个专业不如说是一个事业，它需要一个人发自真心的去倾听孩子的表达、去体验孩子的感受，它需要一个人满怀期待的走进儿童的世界，它需要一个人去抛开所有谄媚的眼光去抚慰孩子的心灵。儿童是值得我们敬仰的。一个又一个教育家 一次又一次呼吁 “关爱儿童、关爱成长 ”“向儿童学习 ”“向儿童致敬 ”。可是现实中，我们还是看到了最好的教育只向那些最有特权的人开放、最恰当的教育仅仅面向了少之又少的孩子。当年艾伦凯的呼吁还在回想，可 “儿童的世纪 ”何时能不仅仅是一个呼吁，何时能走出领导们的一纸空文，何时能落到实处。每一次翻开一部新的教育论著的时候，我总在想这一切理想应然的教育何时能教给更多的人。我总在想何时 “这一切的教育能交给一切的3 / 5 人 ”。我总是想抓住一切机会告诉我所能告诉的每一位家长， “尊重你的孩子，聆听你的孩子 ”。作为一个 “半科班 ”的二把刀，我总想对成年人说，你们知道吗，童年的儿童只有受到你们的器重，被你们用心的去关照了，将来才会更有机会，将来才会更有质量。关于童年、关于教育，想说的话太多，想用很长的时间做最细致的讲述，可是我好担心，好担心那些人太忙，他们太忙以至于听不得我更长啰里啰嗦的讲述。 每次除此之外我还想说些什么，我总是在想说些什么。我想说说我们对这个专业工作者的看法。有这么一群人，他们是一群分外惦记这童年的成年人。他们每日早出晚归，他们每日身心疲惫。他们琴棋书画样样精通，他们衣食住行却样样匮乏。他们的所做与所得时如此的不相符。他们付出的辛劳与获得的评价是如此的不相称。他们就是在你眼中很普通但却担负着最伟大事情的人。他们就是幼儿园一线的老师。我想很郑重的告诉所有人，他们的职责不是保姆，他们的任务不是简单的照料孩子。他们在用自己的体力与脑力帮助孩子完善着自我的成长。也许有人会说儿童的成长是件 自然而然的事情。可是我不想解释，只想讲个故事：一只新生的鸟儿只要有少许的抚育即可飞向天空。只要有恰当的抚育便可有最坚实的翅膀、最华丽的羽毛。合适的抚育会让它飞的更高4 / 5 更远。可仅仅这样就够了吗？一个一个鲜活的例子告诉我们这是不够的。它必须有最正确的方向。我们要保证它飞高飞远的同时保证它的方向。是朝着光明的方向飞还是朝着阴暗的方向飞或许比飞高飞远更重要。所以我想让你意识到这个专业的重要性。我想让你了解这种 “小儿科 ”中的 “大智慧 ”。最主要的我想让更多的人投以我们应有 的目光。 我们不苛求，但我们特别坚决。看过一本书，叫教学勇气，说想成为一名好的教育者必须要有足够的勇气。要随时准备着愿望的落空，要随时能面对一次又一次的失落。而且要在这一次次落空与失落中坚定自己的信念、坚定自己的勇气。此刻的我想说，除了教育的勇气我们还要有专业的勇气。即使别人再不了解这个专业我们仍会坚守。因为我们知道，面对教育最好的方式就是要有守望。要有守望、要有勇气。守望每一位玩耍中的儿童，当他有危险的时候能够一把把他从悬崖边上拉回来。有勇气面对不完美的世界、有勇气面对不完美的教育现状、有勇气敢 于发出自己的声音、有勇气坚定自己的信仰。 “教育 ”这个词离我很近离我又很远。它总是再我脑海里转了有转。可我始终相信，只要向前就有路、只要向上就有天。相信历经艰难的人才会更加珍视希望。 5 / 5 任何人不期望我