学校扫盲工作规划

1 / 19 学校扫盲工作规划 汤口中心学校扫盲工作方案 一、指导思想 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照国家 “ 十一五 ” 期 间扫盲工作意见提出的各项要求，坚持 “ 一堵、二扫、三提高 ” 的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。 二、目标任务 一堵：采取切实有效的政策和措施，提高普及九年制义务教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。小学入学率、巩固率、毕业率均达 100%；初中入学率 98%，巩固率 %，毕业率 99%。 二扫：对 15 24 周岁有学习能力的文盲，落实有关政策措施，分期分批组织扫盲；继续2 / 19 开展扫除青壮年文盲工作，确保青壮年非文盲率达 99以上；寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导 50 周岁以上的文盲接受扫盲教育。 三提高：积极开展扫盲后的继续教育，防止脱盲人员复盲。组织脱盲人员参加农村业余初、中等教育和实用技术培训等，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。 三、工作措施 加强领导，健全机制 要克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，继续实行 “ 双线 ” 承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。各小学要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，进行经常性督促检查，迎接上级对扫盲工作进行评估验收。 健全网络，明确职责。 3 / 19 要进一步健全扫盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中小学校要切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。要鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作 的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校学生参加扫盲活动作为学生的社会实践活动之一，纳入学校计划。 明确重点，整体推进。 对 15 24 周岁有学习能力的青年文盲，要保证全面脱盲。要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展 各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动，整体推进扫盲工作向更高水平发展。 安阳乡中心学校 2016 年扫盲工作计划 扫除文盲是宪法规定的基本政策，对于提高全民文化素质，4 / 19 促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重要的意义。为进一步做好这项工作，巩固提高扫盲成果，根据教育部等12 部门关于进一步加强扫盲工作的指导意见和区、乡关于 2016 年扫盲教育工意见等文件精神，结合我乡实际，特制定本工作计划。 一、指导思想 以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持 “ 一堵、二扫、三提高 ” 及 “ 以培代扫 ” 的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。 二、工作目标 1、加大扫盲力度，制定有效措施，精心组织扫盲工作，计划招收扫盲人员 106 人，成立 10 个教学班。 2、开展好脱盲人员的继续教育工作，严防他们成为不是文盲的文盲，引导鼓励他们多参加村、社多种形式的文化活动5 / 19 和技术培训，促使他们在活动中促进学习。 3、在学习中开展活动，实现脱盲后的巩固提高。 三、培训目标 A、语文与应用； 1、要求学员在扫盲阶段 ,会认 1500 个常用汉字 ,会用 2500个常用字。 2、做到书定规范，掌握一种以上查字典的方法，要求学员能够正确地读写，理解和运用学过的词语，了解名词、代词、形容词、动词、感叹词和连词等常用的词语。 3、能比较正确地听、说、读、写一般句子了解比喻、夸张等常用词的的修辞手法，以及标点、符号和简简单单的便条、书信、证明等常用的应用文。 B、实用常识 : 1、了解与本地的农业生产、经营和日常生活紧密相关的种6 / 19 植、养殖、农副产品加工、庭园经济、经营管理的知识。 2、初步了解与人类生活密切相关的自然知识，科普常识和卫生保健食品常识。 3、培养爱科学、学科学、用科学的兴趣和讲文明的习惯。 4、掌握一些与本地农村生产、经营有关的行之有效的、比较先进 的实用技术，为劳动致富服务。 5、初步了解一些基本的有关家庭、婚姻、民事、消费、劳动刑法等的法律常识，以为维护自身权益服务。 C、实用数学： 1、掌握加、减、乘、除的四则 混合运算和分数、百分数、比的基知识和计算技术，识别常用的度量衡工具及使用。 3、应用会计方法处理日常帐目。 四、主要工作措施 7 / 19 1、选派有教学经验的教师担任扫盲班教师。 2、教师必须认真备课，批改学员作业，对学员在学习中遇到的疑难问题，教师必须作认真的解答。 3、积极组织学员参加生产实践活动，做到学以致用，边学边用。 4、鼓励学员树立学习信心，克服困难，争取考出好成绩。 5、开展送教到家活动，利用工作之便对学员进行学习辅导。 五、年度教学安排 时间： 2016 年 3 月 12 月 集中办班： 第一期： 2016 年 5 月 第二期： 2016 年 12 月 8 / 19 任课教师： 由各小学联系各村领导小组具体安排。 安阳乡中心学校 2016 年 2 月 23 日 安阳乡中心学校 2016 年扫盲领导小组 组 长： 孟志海 副组长： 刘鹏 焦得理 成 员： 张有才 禅思爱 9 / 19 权金文 徐杰 王中河 2016 年扫盲工作领导小组职责 孟志海：负责扫盲工作的总体安排、部署。 刘鹏：负责各部门工作的协调。 焦得理：负责扫盲工作的日常事务的管理与监督。 张有才：负责做好文盲对象的汇总登记造册，脱盲对象的教育教学工作的组织实施和脱盲考核验收、发证等工作。 禅思爱：负责做好全乡扫盲工作经费预算安排并做到及时足额划拨。 权金文：负责及时做好文化程度变更并提供全镇 15 周岁以上人口的有关户政信息资料。 10 / 19 徐杰：负责做好全镇丧失学习能力对象的医学鉴定的组织、鉴定等工作。 王中河：负责协助做好动员全镇青年脱盲对象参加脱盲教育学习等有关工作。 汤口中心学校扫盲工作方案 一、指导思想 以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，按照国家 “ 十一五 ” 期间扫盲工作意见提出的各项要求，坚持 “ 一堵、二扫、三 提高 ” 的原则，采取灵活多样的学习形式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性，“ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学科技相促进，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果。 二、目标任务 一堵：采取切实有效的政策和措施，提高普及九年制 义务11 / 19 教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲。小学入学率、巩固率、毕业率均达 100%；初中入学率 98%，巩固率 %，毕业率 99%。 二扫：对 15 24 周岁有学习能力的文盲，落实有关政策措施，分期分批组织扫盲；继续开展扫除青壮年文盲工作，确保青壮年非文盲率达 99以上；寓学于乐，组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，动员、鼓励、引导 50 周岁以上的文盲接受扫盲教育。 三提高： 积极开展扫盲后的继续教育，防止脱盲人员复盲。组织脱盲人员参加农村业余初、中等教育和实用技术培训等，向育人、智力开发、科技致富方面转化，实现扫盲与初、中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果。 三、工作措施 加强领导，健全机制 要克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，继续实行 “ 双线 ” 承包责任制，把扫盲任务作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。各小学要责无旁贷地负责组织制订扫盲计划和实施办法，进行经常性督促检查，迎接上级对扫盲12 / 19 工作进行评估验收。 健全网络，明确职责。 要进一步健全扫盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。中小学校要切实承担起扫盲工作的责任，做好文盲人口核对、登记造册工作，制定实施扫盲对象的脱盲计划。要鼓励中小学教师和在校学生积极投身扫盲工作，把教师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校 学生参加扫盲活动作为学生的社会实践活动之一，纳入学校计划。 明确重点，整体推进。 对 15 24 周岁有学习能力的青年文盲，要保证全面脱盲。要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥农村中小学校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动， 整体推进扫盲工作向更高水平发展。 九和乡中心小学扫盲工作实施方案 13 / 19 为深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育工作，大力提高全民素质，促进社会文明进步，构建和谐社会，积极落 实扫盲对象、组织扫盲教学，确保全乡扫盲工作取得实效，结合本校实际，特制定以下实施方案： 一、指导思想 认真贯彻落实教育部等 12 部委关于进一步加强扫盲工作的指导意见，深入持久地开展扫盲及扫盲后继续教育，坚持脱盲与脱贫、脱盲与致富、脱盲与社会主义新农村建设相结合，促进全乡扫盲工作依法 实施并取得实效。 二、目标任务 尽力堵住新生文盲的产生渠道 认真执行中华人民共和国义务教育法，严格控制义务教育阶段在校学生辍学，造成新的文盲出现。 扫除全乡青壮年文盲，青壮年文盲率降到 0%，脱盲对象为15-50 周岁青壮年，共 14 人。 14 / 19 三、工作要求及实施步骤 认清形势，提高认识 我校地处偏远山区，由于经济相对落后，交通不便，教育资源相对薄弱，原有的文盲、半文盲在脱盲后复盲情况较多，加之文盲年龄较大，学习积极性不高，学习能力差，因此，我校扫盲工作任务较为艰巨。为此，我校要从落实科学发展观，推动城乡均衡发展，推进社会主义新农村建设的高度出发，充分认识到做好新时期扫盲工作的重要意义，切实抓好扫盲工作。 建立健全扫盲工作组 织机构，明确目标任务 学校按所在乡镇的统一安排，成立了由校长周金文任组长，总务主任张绍文任副组长，学校教师任组员的扫盲工作小组，具体负责本辖区内扫盲各项工作任务，按照 “ 一师任两教 ” 的原则，建立一支相对稳定的扫盲教师队伍，努力提高 扫盲质量和效益。 15 / 19 有序开展扫盲教学工作 定期组织学员学习扫盲教材，如实保证扫盲教师队伍名册、教师授课教案齐全，做到扫盲有实施方案，学员名册及签到册真实有效。有真实图片体现，扫盲工作具有一定的典型性。扫盲教师严格要求自己，悉心授课， 确保文盲的学习效果和学习质量。 1、扫盲教师与文盲学员见面并合理制定教学工作计划，确定授课日期，授课时间及授课内容。 2、扫盲教师要根据教材，编写教 (来自 : 海达 范文 网 :学校扫盲工作规划 )案，充分备课，按时上课，不走过场。 3、扫盲教师根据阶段性学习内容编写考试试卷对文盲进行考核，并认真批阅，指出不足，并定时组织学员参加脱盲考试。 4、教材内容选用按浙江省颁发的扫盲统一教材实施教学。 5、采用多样的教学方法：开发、编写采集形象的、浅显易懂的远程教 育资源，依托我校现代远程教育等现代化手段，16 / 19 帮助文盲学员掌握所需知识或技能。或采用送教上门、包教包学和 “ 小手牵大手 ” 等灵活多样的教学方式。 认真总结扫盲成果 详实收集资料与图片归类装档，认真撰写好总结材料，迎接上级各部门的检查验收，力争切实抓实、抓好、抓出成效。 九和乡扫盲工作小组 2016 年 7 月 1 日。 XX 学校 2016 年度扫盲工作计 划 为提高我市人口素质，减少文盲人口，建设人力资源强市，努力推进教育现代化建设。根据国务院扫除文盲工作条例、浙江省教育厅关于进一步加强扫盲工作的通知、温州市扫盲教育工作实施方案，根据 有关文件精神，结合我校具体情况，特制定 2016 年度扫盲工作计划。 一、指导思想 17 / 19 我校 2016 年度扫盲工作以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，坚持 “ 一堵、二提高 ” 的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动文盲人员的学习积极性， “ 脱盲 ” 与 “ 脱贫 ” 相结合，学文化与学科学技术相促进，确保我校扫盲后巩固提高工作按时、按质、按量完成，力争使我校文盲人员在扫盲教师的耕耘、精心培育下，能脱胎换骨，早日寻出致富之路，以 崭新的面貌接受新的挑战。 二、目标任务 按省、市下达的目标任务，我校扫盲工作从 2016 年，用 1年左计划扫盲人数为 252 人，扫盲对象为排查当地常住人口中 4 省外、 2 市内、 3 的市外的部分文盲人口与我施教区扫盲工作任务繁重，青壮年文盲率仍较高，扫除青壮年