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1 / 3 学校 2016 年推普周活动计划 学校 2016 年推普周活动计划 一、指导思想: 9 月 11 日至 9 月 19 日是本届普通话宣传周,按上级有关文件和推普会议精神,积极开展各项推普活动。结合本校的实际情况,推广普通话,推行规范字,努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来,进一步提高语言文字在校园的规范程度。 二、本届推普周主题 “ 提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统 ” 三、活动安排: 通过创建规范、健康的 校园语言文字应用环境,努力营造“ 人人讲好普通话,个个写好规范字 ” 的良好氛围。 (一)宣传动员,营造氛围。 通过升旗仪式、学校广播进行宣传,形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 (二)开展好系列活动。 1、开展 “ 啄木鸟纠错 ” 活动。 组织 “ 啄木鸟小队 ” 在周三大课间,巡查班级不规范用字,并一一做好记录,并向班主任反映,让他们及时进行纠正。2 / 3 平时在生活中,发现不规范的用字,及时向相关单位反映。 2、开展绿色读书活动 积极开展校内外各类读书活动:图书馆组织的读书活动小组和读书俱乐部、文学社团;配 合学校的传统 “ 书香飘满园 ”读书节活动,图书馆定期开展新书介绍、书评写作、作家讲坛、好书漂流等活动,并 “ 相约星期二 ” ,组织师生走进图书馆,体验书香氛围,交流读书心得,提供服务指导;组织学生包括学生家长积极参加各类读书、读报活动,在校报专栏里及时发布阅读信息。 多年以来,我校作为上海儿童阅读实验基地校,以上海市中小学语文课程标准为指引,以全面提升学生语文素养为宗旨,培养学生良好的语感,形成良好的语文素养,开展了“ 生命教育 ” 背景下的阅读拓展课程的设计和实施。我们将上师大梅子涵教授领衔研究完成的,适合 1-5 年级少年儿童阅读的 50 本经典儿童读本推荐给学生,从中挑选合适内容作为教学的主要内容开展一系列教学研究,取得一定的成效。三 五年级走进阅览室,每两周一次开展阅读活动。近年来我校参与了四届上海市儿童阅读论坛,并多次展示了我校研究设计的阅读导读、实践探究、绘本阅读等多项课程,受到市区专家和教师的好评。 3、进一步加强学生的写字教学。 培养学生热爱祖国语言文字的感情,提高学生汉字书写水3 / 3 平,帮助学生养成良好的写字习惯,掌握熟练的写字技能。每周开设一节写字课,培养学生良好的写字习惯。 4、开展 “ 经典诗文诵读 ” 活 动。 我们分年级组织了小型多样的阅读实践活动,如:一年级“ 呵,那首童谣 ” 谣友会;二年级 “ 春天里的童话 ” 课本剧表演专场;三年级 “ 共读一本书 ” 诵读大赛;四年级 “ 悦读360” 知识竞赛;五年级 “ 生活礼仪在我心中 ” 辩论赛 ” 。 提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统人人有责,要从自身
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