学校春季团队工作总结

1 / 42 学校春季团队工作总结 2016 年春季团队、少先队 工作总结 本学期以来，我校团总支和少先队在紧紧围绕上级部门的工作要求，密切结合学校的工作实际，认真学习实践科学发展观，以服务青少年健康成长为宗旨，以加强未成年思想道德建设为出发点，以创新实践 活动为载体，以爱国主义教育、文明礼仪教育为主线，加强团员和少先队员的思想认识，提高我校全体团员和少先队员的素质，培养新一代优秀团员和少先队员，凸显共青团和少先队的先锋模范作用，扎实高效地开展了团队各项工作，现把本学期主要工作总结如下： 一、完善团队组织，培养文明学生 1、完善团队组织 建设 2 / 42 开学之初，团委、少先大队召开了工作会议，选举产生了新的团队、少先大队工作小组成员，明确 了相关人员的职责，布置了本学期 相关的工作任务，提出了相应的工 作要求，通过这次会议，为本学期 团队、少先大队相关活动创造了条 件，做好了思想动员工作。 努力促进团队组织建设的规范化、科学化，大力加强团队、少先队自身建设。制度是团队工作的引路灯，本学期加强了团队干部的培养，进一步明确了职责。同时利用各种各种集会对学生进行了团队、少先队相关制度的学习。 2、充分发挥团队的组织作用 本学期根据上级文件精神，我校认真、 有序、高效的进行了各种 1 3 / 42 活动，以重大节日和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的团队活动， 提高工作实效。本学期按照团队工作计划，结合环境、文化、卫生教育，引导学生热爱我们的校园，培养各种校园文明标兵，如学习标兵、诚信标兵、进步标兵、纪律标兵、礼仪标兵等。 我校第一批校 园文明标兵合影 3、进一步加强学生日常行为规范、行为养成教育 本学期根据上级文件精神，按照安定区学生公约定西市公民道德行为规范等公德要求，对学生进行了行为习惯养成教育，定期或不定期召开团员、队员会议，在活动中总结，在总结中提炼。通过实实在在的主题教育，狠抓常规管理，目标小、定 位低、抓深抓实，培养了学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。 七年级的学生正在翻整花园 4 / 42 2 二、加强阵地建设，优化育人环境 1、加强校园文化建设 通过营造良好的校园文化环境，从而达到育人的目的，重点落实在进一步加强校园物化环境的建设，完善了现有 的文化建设成果。我们加强了校风建设，人文环境建设，突出了优秀传统文化氛围的营造。同时，我们加强了校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使校园成为师生工作、学习和生活的乐园。 2、充分发 等阵地的宣传 充分利用 学校丰富的人 行了爱国主 5 / 42 育，加强了礼 育，及一直以 心、感恩教 树立正确的人 价值观。 3、充实国旗下讲话内容，做好励志养成教育 坚持每周一的升旗仪式，充实了国旗下讲话内容。在保留传统的爱国、励志等内容的基础上引导学生挖掘从身边的人、身边的事，贴近了解学生的思想实际。这项活动的举行有利于学生们的学习、工作的积极性、责任感和使命感，是学校德育工作的重要途径。挥了宣传板报作用 德育基地以及文资源，我们进义、集体主义教仪教育、养成教来坚持的 “ 爱育 ” ，引 导学生生观、世界观、 3 6 / 42 三、丰富团队活动，陶冶学生情操。 为打造具有特色的团队，努力提高团队组织的贡献力、作用，团队活动密切配合学校中心工作和时事内容安排，起到了协调、能动又具教育意义的作用。 本学期围绕社会主核心价值观，开展了如清明祭英烈、植树绿化校园、庆五一迎五四诗文朗诵、庆六一国际儿童节等一系列主题活动，通过各种活动丰富了学生的课余 生活，锻炼了学生动手、动脑、 动口的能力，陶冶了学生的情操， 培养了学生良好的习惯，净化了 学生的 心灵。 根据我校实际，立足当下的 7 / 42 现实情况，学校将网上留言寄语形式改为各班利用周会时间进行现场留言寄语形式，形式各异，但心情相同，各班利用周会时间进行了该项活动，班主任通过周会这一平台对学生进行了传统文化教育，给学生介绍了清明节的由来，以及跟清明节有关的传说、神话、风俗等内 4 容，让学生对清明节有个清晰的认识，学生进行了留言，写下了自己对革命先烈的无限感激和缅怀之情。 雷锋精神，是以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。今年是雷锋同志逝世 52周年， 3 月 5 日是全国第 51 个 “ 学雷锋纪念日 ” ，为了把这一活 动延伸、扩展，使学雷锋活动焕发 出时代的新光芒，在我校师生身上 8 / 42 再现雷锋精神，根据上级文件指示 精神，我校积极开展相应的活动。 本学期最主要的工作是社会 主义核心价值观。首先我校上下非 常重视该项工作，进行了 大力宣传 教育活动，我校利用各种可利用的 时机，积极宣传，广泛宣传，深入宣传，多样宣传，目的就是让师生记住核心价值观的基本内容，只有先晓知，才能后行之，营造了浓厚的学习社会主义核心价值观的氛围。接着举行了各种活动将本次活动落到了实处。 5 春季学校工作总结 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，认真学习十八大9 / 42 精神，本着 “ 追求和谐，享受快乐 ” 的办学理念，倡导 “ 团结、务实、创新 ” 的学校精神，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。确立 “ 诵中华经典，做文明少年 ” 、 “ 读有品位的书，做有根基的人 ” 为主题的书香校园创建活动，并有效的开展了 “ 三个一 ” 读书活动；坚持 “ 课外访万家 ” 重塑师德形 象，坚持 “ 课内比教学 ” ，狠抓常规，规范发展，提高质量；认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，有效地开展了教师球类运动会、学生春季运动会、学生校园集体舞大赛、学生行为习惯养成教育的展示活动和期中考试总结大会。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设。 重视干部队伍自身建设，强化服务意识。 1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己分管的工作创10 / 42 一流。 “ 七一 ” 前夕，教导 主任孙良成被七方镇党委评为“ 优秀共产党员 ” 。 2、领导干部能集中主要精力，深入 “ 课内比教学，课外访万家 ” 的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持 “ 三挂钩 ” ，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自 我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。 在改革实践中自我完善，提高教师素质 1、加强师德建设，树立师表形象。结合四月师德教育月开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流、演讲比赛及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“ 五种精神 ” ：终身从 教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。在11 / 42 四月 “ 师德月 ” 活动中，孙良成、王小海两位教师在七方镇师德演讲比赛中获得二等奖，周吉东、柯为群两位教师被襄阳市教育局评为 “ 学生最喜爱教师 ” 。 2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校 教导处 教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。在今春枣阳市教研室举行的小 学教学常规大检查中，我校的常规教学工作进入全市前列。 3、扎实开展 “ 教育技能大比武 ” 活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习 ,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教 师开学初根据自身特点12 / 42 定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。本学期的大比武活动，我校涌现出张允化、孙良成、方玲、柯为群、杜会平、方世芳、罗东生等一批优秀教师。 4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用 “ 以点带面、以老带新、以新促老 ” 等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟 ，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于 8 节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。 二、狠抓德育工作 德育有特色，校园文化氛围逐步形成。 1、德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。 2、学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教 13 / 42 育教学活动 的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。 3、树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。 1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行 “ 理想、前途、成才 ”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。 2、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。 3、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报 内容健康新颖，育人氛围积极向上。 4、学校掀起了 “ 诵中华经典，做文明少年 ” 的读经典活动。“ 做文明少年 ” 是目的， “ 诵中华经典 ” 是载体，背三字经是抓手。通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。 、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。 1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、14 / 42 爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。 2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主 教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典 诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合 “ 德育主题月 ” 活动，深入开展各项实践活动。 3、认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会 实践活动、学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处，。 4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科15 / 42 学技术教育。特别加强对学生进 行健康卫生 知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。 5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故 于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。 6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的 “ 弘扬民族精神 ” 的文化长廊、 “ 感动中国的十大人物 ” 宣传长廊、荣誉窗及墙面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。 三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展 本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和16 / 42 实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程 计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，推进学校 “ 经典教育 ” 特色发展。 做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平发展 1、紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展 “ 新理念、新课堂、新发展 ” 的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥出色，学校各 教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。经过聘任考核，我校现有市学科带头人 1 人，镇学科带头人 2 人，镇教学能手 8 人。 2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时 间、地点、责任人 ,保障了教研活动的正常开展。在第十五周，学校的市、镇学科带头人及教学能手集中一周向全校教师开放 “ 家常课教研活动 ” ，让教科研活动在阳光下发展，各科组教师每周定期开展教研活动。通过以上举措，进一步加强了教师之17 / 42 间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识 ,体现了 新课程改革的理念，有 利于培养学生的个性。 3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化 手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改方面各位教师都能按照作业规范的要求，注意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。 4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参加镇内各项比赛，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了 坚实的基础。语文科组：我们开展了现场作文比赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗诵比赛等；数18 / 42 学科组：组织学生参加数学单项知识竞赛；英语科组：举行了英语单词过关、英语书写比赛；体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法比赛、绘画比赛等。 扎实开展课题科研，着力推进课程改革 1、为了推进课程改 革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。 2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主 ,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全 身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。 3、以课题研究入手，努力推进课程改革，学校以省十一五规划课题中华传统文化的研究子课题研究为主，大力开展经典诵读教育，营造书香校园，提升学生素质，学校分批多次派遣教师参加各类经典诵读培训及交流研讨大会。学校19 / 42 还承担了市课题小学生心理素质的评价构建与实践的研究，通过大量的心理辅导工作及心理测试来提高学生心理素质。另外学校重点做好镇课题开展班级读书 会的 黄沙中心校 20162016 学年第二学期 教育教学工作总结 本学期在上级主管部门直接领导下，在全校师生共同努力下，我校深入开展学习贯彻党的十八大精 神，扎实学校的各项工作，沿着 “ 九年一贯制 ” 的办学模式，进一步巩固 “ 创强 ” 、 “ 创规 ” 成果，现将本学期学校教育教学工作总结如下： 工作成效： 一、巩固了 “ 创强 ” 、 “ 创规 ” 成果，进一步完善教学设施设备。 二、深化 “ 德育示范学校 ” 管理，开展 “ 质量年 ” 活动，促进了 “ 三风 ” 建设。 20 / 42 三、不断规范学校各项管理，建立规范、严谨的管理制度，杜绝管理漏洞。 四、有效利用教学资源，力推优质课展示。 五、抓好两个毕业班工作，突出特色办学， “ 中考 ” 、 “ 小升初 ” 再创佳绩。 六、加大安全工作管理力度，创建平安校园。 具体工作措施： 一、巩固 “ 创强 ” 成果，继续加大改善办学条件力度 本学期我们加强了与上级党政和教育主管部门的联系，在各级党政支持下，在去年 “ 创强 ” 成果的基础上，完善了学校的办学设施，使学校的硬件设施进一步得到完善。 二、坚持德育为首，增强了德育工作针对性和实效性。 1.落实 “ 广东精神 ” 加强师德师风建设，确保教师起到为人师表 21 / 42 作用 教师注重自身的形象，教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用。老师能做到为人师表，言传身教，经常检查自己的言行，对学生产生了良好的影响，一学期没有教师侮辱、体罚或变相体罚学生，没有在课堂上出现撵学生、接听手机现象。同时，教师加强了政治学习，法制学习。我们都是教育者，都有教育学生的权利，做好学生的思想工作，发现违纪的学生要管。教师具有爱岗敬业，有奉献精神，有爱心，别人有困难时伸出援助之手，事事处处大局为重。 2.狠抓德育常规教育，促进良好习惯的养成 我校有负责任的班主任队伍和值日教师队伍，在日常管理中，德育处制定切实可行的管理规范，让班主任，值日教师有章可循，以此加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比，并做到公平公正，除了积极开展争创文明班活动，还要积极开展素质教育活动及社会实践活动，同时，对学生进行量化考核，德育处制订出考核方案。对班级进行量化考核，期中一小评，期末一总评。 22 / 42 3.扎实开展各项教育活动，促进学生良好品德的养成 为了培养学生崇高的爱国主义、集体主义信念，德育处组织开展开展了一系列形式多样，内容要丰富，生动活泼的活动，例如，国旗下讲话、感恩教育系列活动、学雷锋温演讲比赛、主题班会、主题黑板报、墙报等等，并做到有计划，有检查，有评比。 4.加强家校联系，做好学生思想政治工作，做好学困生转化工作 德育处建立了家校联系的有效机制，通过电话、信息、家长来访等方式加强家校联系。此外，各班主任、教师也经常找学生谈心，帮 助他们解决学习 上、生活上的困难，帮助他们树立起学习的信心，教给他们做人的道理，以此提高学生的学习自觉性，减少了违纪现象。 5.安全教育紧抓不放，重点做好教育防范工作 大力贯彻落实 “ 以人为本，安全第一，预防为主 ” 的方针，防止学校安全事故的发生，学校利用班会课、校讯通等渠道进行安全教育，平时还注意加强 校园的安全设施检查，及时23 / 42 发现问题，解决问题。交通安全，防溺水安全，食品安全等是安全工作重点。学校安排相关人员定期检查，让事故防患未然。特别重视校车的安全问题，学校安排值日教师负责学生上下车做到有序，安全。同时，德育处加强了住宿生和校门管理，确保一学期学校安全事故为零。 三、深化课程改革，开展优质课展示等教研活动 1.继续执行考勤制度，落实课堂责任 在教师考勤管理方面，执行上、下午两次签到并结合值周领导抽查的方式对教师进行考勤，教师绝大多数做到上班不迟到、不早退现象，要认真履行请假制度，原则上教师有事都要自行调课、补课，确实无法调的由教导处进行安排，确保了课堂不出现空堂无人管现象。 2.抓教学常规管理，打造有效课堂 坚持期中、期末常规检查制度，通过检查，及时反馈，及时总结，检查包括备课，上课，批改，辅导及考核，还要落实听课制度。两次教学常规检查评出了一批优质批改和优质备课教师。 24 / 42 3.积极开展教研活动，以此提升教学质量 继续按照教导处的安排落实教研活动，本学期加大了优质课展示的力度，以此进一步提高全体教师 的教学水平，公开课均有计划，有 登记，有评课。学校内开展不同学科组的教学竞赛活动，积极派员参加上级部门组织的各 类竞赛活动，并争取获奖。 4.中段、期末两次学校组织的考试，狠抓考纪考风，并切实保持了中考在考纪考风方面不出问题。 5.抓好两课两操 体育组认真落实两课两操工作，提高学生 的身体素质。 四、抓好后勤卫生，确立后勤保障 1.学校固定资产和校产的管理 总务处要充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使25 / 42 用，做到物尽其用，做到 “ 用管结合 ” ，责任落实 到人。即班级的用由班主任负责，办公室室物品由该室负责人负责，功能场室由该老师负责，做到有登记，有使用记录，发现问题及时处理，最大限度减少损失。 2.增收节支、勤俭办学 坚持勤俭办学方针，严格财务管理。坚持按照上级要求，不乱收、不多收，让有限的经费发挥最大的效益，做到少花钱、多办事、办 好事、办实事，在经费使用上，贯彻实事求是原则，从学校实际出发，处处精打细算，做到合理开支。 3.加强卫生管理，本学期在卫生方面有较大的改善，做到划分合理，打扫及时，检查周密。特别是加强了宿舍和食堂的卫生监管，加强了死角的清理。 五、团队工作 本学期学校团队工作能够新的高度新的起点开展工作，团队管理者对团队工作有深刻的认识，开展了些别开生面的不同形式的活动， 26 / 42 打开了队工作的新局面。 总之，在本学期里，全体教职员工能以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，在上级党政及教育局的正确领导下，辛勤工作，圆满完成本学期的各项工作任务。 存在问题及今后努力方向： 1、 学风缺乏氛围，教学管理不够严谨； 2、 质量意识比较淡薄，学生知识基础级级欠账，中考成绩不理想； 3、 今后进一步完善各项管理，加强各项管理的严谨性。提高实效性； 4、 加强师德师风建设，增强教书育人事业心和责任感； 5、 树立育人意识，质量意识，服务意识； 6、 强化教风学风管理，强化学生基础知识训练，强化课堂效率，强化教育教学质量意识。 27 / 42 东源县黄沙中心校 2016 年 7 月 09 日 罗岗小学 2016 年春季学校工作总结 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，认真学习十八大精神，本着 “ 追求和谐，享受快乐 ” 的办学理念，倡导 “ 团结、务实、创新 ” 的学校精神，稳步推进学校均衡教育创建的各项工作，扎扎实实抓好校园文化建设。确立 “ 诵中华经典，做文明少年 ” 、 “ 读有品位的书，做有根基的人 ” 为主题的书香校园创建活动，并有效的开展了 “ 三个一 ” 读书活动；坚持 “ 课外访万家 ” 重塑师德形象，坚持 “ 课内比教学 ” ，狠抓常规，规范发展，提高质量；认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，有效地开 展了教师球类运动会、学生春季运动会、学生校园集体舞大赛、学生行为习惯养成教育的展示活动和期中考试总结大会。增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、抓好两支队伍建设。 28 / 42 重视干部队伍自身建设，强化服务意识 。 1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己分管的工作创一流。 “ 七一 ” 前夕，教导主任孙良成被七方镇党委评为“ 优秀共产党员 ” 。 2、领导干部能集中主要精力，深入 “ 课内比教学，课外访万家 ” 的第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。坚持 “ 三挂钩 ” ，积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。 在改革实践中自我完善，提高教师素质 29 / 42 1、加强师德建设，树立师表形象。结合四月师德教育月开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流、演讲比赛及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“ 五种精神 ” ：终身从 教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。在四月 “ 师德月 ” 活动中，孙良成、王小海两位教师在七方镇师德演讲比赛中获得二等奖，周吉东、柯为群两位教师被襄阳市教育局评为 “ 学生最喜爱教师 ” 。 2、深化课改 理念，强化校本研训。形成学校 教导处 教研组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。在今春枣阳市教研室举行的小学教学常规大检查中，我校的常规教学工作进入全市前列。 30 / 42 3、扎实开展 “ 教育技能大比武 ” 活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习 ,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。本学期的大比 武活动，我校涌现出张允化、孙良成、方玲、柯为群、杜会平、方世芳、罗东生等一批优秀教师。 4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用 “ 以点带面、以老带新、以新促老 ” 等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于 8 节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示 课，并做课后点评。 二、狠抓德育工作 31 / 42 德育有特色，校园文化氛围逐步形成。 1、德育网络完善。召开了家长会，建立了学校、家庭、社会三结合德育教育网络，充分调动了家长的作用。 2、学生个人习惯良好。学校以德育为首，把德育工作贯穿于教 育教学活动的各个环节，遵循学生的生理、心理规律，培养了学生良好的个人习惯。 3、树立了文明校园形象，道德文明礼貌建设进一步加强。 1、开展丰富多彩的少队活动，对学生进行 “ 理想、前途、成才 ”教育、公民道德教育、诚信教育、爱国主义教育。 2、坚持每周升旗，坚持国旗下讲话，培养了学生爱国、爱校、爱家、爱集体的思想。 3、班级阵地规范，教室美化，表、册、簿规范上墙，名人名言的张贴、四角的布置简洁、大方、合理，板报、墙报内容健康新颖，育人氛围积极向上。 4、学校掀起了 “ 诵中华经典，做文明少年 ” 的读经典活动。“ 做文明少年 ” 是目的， “ 诵中华经典 ” 是载体，背三字32 / 42 经是抓手。通过活动，既营造了浓厚的书香校园氛围，又培养了学生的行为习惯。 、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。 1、以课堂 教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一生。 2、与教师日常工作相结合；与学生行为规范教育相结合；与学生自主教育活动相结合；与中国传统节日教育相结合；与走进经典 诵读中华经典活动相结合；与社会实践活动相结合；与教育 、教学研究相结合；与校园环境文化建设相结合。结合 “ 德育主题月 ” 活动，深入开展各项实践活动。 3、认真贯彻落实小学生守则和小学生日常行为规范的具体要求，把重点放在文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，引导学生养成良好的行为习惯；各班结合纪念日教育活动、社会实践活动、33 / 42 学科教学活动、自主性班队活动的开展，养成良好的学习、生活、行为习惯，把日常行为规范训练落到实处， 。 4、树立人人都是德育工作者的观念。各科教学采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。要充分发挥课堂教学是德育工作主渠道的功能，展示教师良好的课堂道德形象，在传授知识的同时，渗透对学生的爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、国防教育、环保教育、安全教育和科学技术教育。特别加强对学生进行健康卫生 知识和疾病预防知识教育，促使学生养成良好的生活卫生习惯，遵守社会公德，向不文明陋习宣战。 5、加强劳动、安全、法制、国防及心理健康教育。时刻绷紧安全这根弦，消除事故于萌芽之中，同时开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育，杜绝一切事故发生。 6、发挥隐性课程的育人功能，发挥校园网、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书馆、广播台等宣传阵地的教育功能，提高德育工作实效。以校为本，积极抓好校园文化建设，精心构思设置校园景点框架。精心布置的 “ 弘扬民族精神 ” 的文化长廊、 “ 感动中国的十大人物 ” 宣传长廊、荣誉窗及墙34 / 42 面上的卡通画，不仅使学生受到美的熏陶，还发挥润物无声的功能。 三、狠抓教育教学管理，在实践中主动发展 本学期，我校坚持以教学工作为重心，以科学发展观为指导思想，认真贯彻党的新时代教育方针政策，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教师聘任考核为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，推进学校 “ 经典教 育 ” 特色发展。 做好教师聘任考核工作，大力促进教师专业水平发展 1、紧密围绕教师聘任考核工作，大力开展 “ 新理念、新课堂、新发展 ” 的教研活动。为了让教师在聘任考核中发挥出色，学校各教研科组大力开展钻研教材、钻研教法的研讨活动，并围绕课堂教学，更新教学观念，将理论与实践有机的结合起来，有 力地保障了我校聘任考核工作的顺利推进，同时为课堂教学的创新夯实了基础。经过聘任考核，我校现有市学科带头人 1 人，镇学科带头人 2 人，镇教学能手 8 人。 35 / 42 2、各科组加强了教研活动、集体备课活动和随堂听课活动，有力促进了教师之间的相互学习、共同进步。开校初，学校认真研究制定了教研活动，落实教研活动的时间、地点、责任人 ,保障了教研活动的正常开展。在第十五周，学校的市、镇学科带头人及教学能手集中一周向全校教师 开放 “ 家常课教研活动 ” ，让教科研活动在阳光下发展，各科组教师每周定期开展教研活动。通过以上举措，进一步加强了教师之间的相互学习与交流，增强了教师的团队意识 ,体现了 新课程改革的理念，有利于培养学生的个性。 3、通过日常的检查和校内视导，我们看到，本学期以来，我校教师在备课、上课等各个教学环节上都能严格要求，在备课方面，通过加强学习，明确要求，我校教师都能在深入钻研教材基础上，围绕教学要求，在书上或备课本上写出规范的教案，杜绝上无准备之课，规定青年、中年教师写详、略教案的比例，大部分教师备课都能写详案，超前三课时备课。在上课方面，各教师基本上能把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习，重视学习兴趣与学习能力的培养。在作业设计与批改 方面各位教师都能按照作业规范的要求，注36 / 42 意作业的明确性和针对性，以及作业的深广度和份量，并做到认真、及时地批改、订正。 4、我们还在学生中开展各学科竞赛评比活动，并积极组织学生参加镇内各项比赛，促进了学生的广泛的兴趣爱好的形成，提高我校学生的综合素质和创新、实践能力，为我校教学质量的提高打下了坚实的基础。语文科组：我们开展了现场作文比赛、书信通讯赛、校内征文竞赛、朗诵比赛等；数学科组：组织学生参加 数学单项知识竞赛；英语科组：举行了英语单词过关、英语书写比赛；体艺科组还开展班级篮球赛、集体舞大赛、书法比赛、绘画比赛等。 扎实开展课题科研，着力推进课程改革 1、为了推进课程改革，学校组织教师充分利用业务学习，广泛宣传新课程改革的核心理念和重要意义，使广大教师进一步理解了新课程改革 的核心理念和明确课改的意义，加强学习，树立新的教育观念，为新课程工作奠定坚实的思想基础。 2、明确职责、全力以赴，逐步转变了学校教学常规管理模式。开学以来，在学校的统一部署下，学校的教学常规管理37 / 42 逐步从以制度管理为主、以规范师生的教学与学习行为为主 ,通过逐步转变学校的教学常规管理模式，为师生全身心投入新课程实验工作创造了良好的外部环境。 3、以课题研究入手，努力推进课程改革，学校以省十一五规划课题中华传统文化的研究子课题研究为主，大力开展经典诵读教育，营造书香校园，提升学生素质，学校分批多次派遣教师参加各类经典诵读培训及交流研讨大会。学校还承担了市课题小学生心理素质的评价构建与实践的研究，通过大量的心理辅导工作及心理测试来提高学生心理素质。另外学校重点做好镇课题开展班级读书会的 育正学校 2016 春季期团委工作总结 本学年学校团委在学校领导的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地地深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则。开展了一些实实在在的工作，营造了良好的校园文化氛围，并积极探索学校团建工作特点 ，走出了一条适合学校团建工作的新路子，取得了一定的成绩，为做好学生管理工作、开展学生各项活动奠定了很好的基础。现将我校本年度共青团工作总结如下： 38 / 42 一、加强团组织的规范化建设，探索民主、科学的管理方法。 本学年，将继续贯彻学校 “ 以人为本 “ 的管理理念，本着“ 高标准、严要求 ” 的原则，从养成 教育入手，努力探索民主、科学的管理办法，培养学生的管理能力。 校团委班子自身建设。团委成员要加强学习及与其他学校的交流，不断提高自己的管理水平。每个月定期召开团委成员会议，通报当月出现的主要问题，研究整改措施，布置下月主要工作。 二、发挥团员带头作用，积极开展团员先进性活动，增强责任 意识，提高团员素质。 中小学生的成长是一个连续的过程，责任意识和使命感也有待于逐步落实，为此，团委加强了团前教育，严把团员入口关，发展团员走上规范化轨道。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于团员积极分子的发展，需经个人自荐、班级团支部、班主任的层层推荐，经团支部审核后主动向团委提出入团申请