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文档简介

1 / 4 字母表示数 教学内容： P85-86 字母表示数以及试一试第 1、 2 题 教学目标： 1、结合具体情境，学会用字母表示数，能用字母表示运算律和有关图形的计算公式 2、经历探索用字母表示数的过程，发展学生的抽象概括能力 3、激发学生学习和探究数学的兴趣及热情。 教学重点：在具体的情境中会用字母表示数。 教学难点：能用含有字母的式子表示另外一个量。 教具准备：挂图，多媒体课件。 教学步骤： 一、说儿歌学知识， 师：同学们 ，老师这里有一首儿歌，大家一起打节奏来说一说，好吗？ 出示儿歌： 1 只青蛙 1 张嘴 2 只青蛙 2 张嘴 3 只青蛙 3 张嘴 . 师：这样说下去会怎么样？（生：说不完） 师：你能用一句话表示这首儿歌吗？ 师引导学生用简单的语言来表示儿歌，告诉学生用字母n 表示，更为简便。 2 / 4 师：今天我们学习的知识就是 “ 字母表示数 ” （板书课题） 二、比年龄找规律 淘气问妈妈今年几岁了，妈妈告诉他： “ 妈妈比你大26 岁 ” 同学们猜一猜，淘气 的妈妈几岁了？指名学生说，并要求说出想法。 我们可以用列举法来研究他们的年龄。 淘气的年龄 /岁他 *的年龄 /岁 11+26 22+26 33+26 . 师：当淘气的年龄为 a 岁时，大家想一想他 *的年龄是多少呢？ 根据他 *的年龄和淘气的年龄关系，引导学生明白他 *的年龄此时应该是 a+26 岁。 师：当他 *的年龄是 b 岁时，淘气的年龄是多少？（小组讨论得出：淘气的年龄是 b-26 岁） 三、解决问题 1、出示 P86 的小棒图，请学生观察情境图，根据文字说明，自主探究怎么样表示需要小棒的根数。 2、小组内交流讨论各自说想法。 3 / 4 3、小组汇报，教师配合板书： 三角形个数小棒根数 113 223 333 . aa3 4、指导书写 教师明确说明： a3 写作 3a 或者 3a，数字通常写在字母前面。 四、试一试 1、出示 P86 试一试第 1 题儿歌。 师：你能用一句话表示这首儿歌吗？ 引导学生抓住第一句话 “1 只青蛙 1 张嘴， 2 只眼睛 4条腿 ” 来分析其中的数量关系，使学生明白嘴巴的数量与青蛙的只数相等；眼睛只数是青蛙只数的 2 倍；腿的条数是青蛙只数的 4 倍。从而得出： n 只青蛙 n 张嘴， 2n 只眼睛 4n条腿。（当然字母不仅限于 n，还可以是 a、 b.） 2、试一试第 2 题 本题是用字母表示数的知识运用，先让学生独立完成，再集体交流。 3、用字母表示数。 4 / 4 （ 1）爷爷的年龄比我大 52 岁，今年我是 a 岁，爷爷是多少岁？明年我是多少岁？ （ 2）一张桌子 有一块桌面 4 条腿，要组装 x 张这样的桌子，需要多少桌面和多少条腿？ （ 3）
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