苏教版语文二年级上学期期末摸底积累(三套).docx

苏教版语文二年级上学期期末摸底积累(三套)目录：苏教版语文二年级上学期期末摸底积累一苏教版语文二年级上学期期末摸底突破二苏教版语文二年级上学期期末摸底竞赛三- 1 -苏教版语文二年级上学期期末摸底积累一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 先连一连,再填一填。月黑见渔灯_ 秋收万颗子春种一粒粟_ 孤光一点萤不知细叶谁裁出_ 风光不与四时同毕竟西湖六月中_ 二月春风似剪刀“春雨惊春_天,”爷爷说:“清明之后就是谷雨了，该种地了窗含西岭_,门泊东吴_。2. 拼一拼，写一写。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_3. 用“然”组成的词语填入相应的空中。奶奶_说：“月亮进来了！”我们都跑了出来，它_就在院子里。一向落后的平平这次_得了满分。4. 给加下划线的字选择正确读音。遮掩 _（yn yn）咨询_（z zh）的确_（de d）贝类 _（li ni）草坪 _（pn png） 似的_（s sh）可怜 _（lin lin） 抹布_（m m）5. 读一读，选一选。A.动态描写 B.静态描写东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。_即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。_夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。_6. 拼一拼，写一写。no daish xinyng zigu fnghu tnsng run_7. 给加下划线的字选择正确的注音。堤岸_（d t） 嫩绿_（ln nn）譬如_（p bi）渔翁 _（wng wng）烟囱 _（cng chng） 研究_（yn y）8. 比一比，组词语。刻_ 蓝_ 伯_ 记_ 绝_该_ 篮_ 泊_ 纪_ 决_9. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。10. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_二、综合练习题。（共30分）1. 描一描，写一写，并口头组词。 2. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。3. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝4. 把下面部首相同的字写到一起。笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡5. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢6. 描一描，写一写，并口头组词。 7. 描一描，写一写，并口头组词。 8. 描一描，写一写，并口头组词。 9. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。10. 抄写，并写出偏旁。到 当 功三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文,回答问题。（三）有趣（q）的动物语言 狗看到主人,总是不停地摇尾巴,这是在说:“这就是我。”狗用尾巴当扇子,将自己身上的气味传向四方,让主人闻到。狗犯了错误（w）,总是夹紧尾巴,防止身上的气味传出。 猫和主人亲热时,常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦,这是在说:“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。突然,它伤心地离去。原来,它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味,好像听到同伴在说:“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了_、_、和_、三种动物的语言。（2）想一想,它们在说什么?狗夹紧尾巴,好像在说:“_”猫用脑袋在主人腿上摩擦,好像在说:“_”狗在吃食物时,看见另一只狗走来,狗竖起尾巴,好像在说:“_”（3）狼为什么不追小兔?在文中用横线画出相应的句子。2. 阅读下文，回答问题。大自然的语言（节选） 别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能看见。 你看那天上的白云，就是大自然的语言：白云飘得高高，明天准是晴天。 你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言：蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？大自然在水面写着：春天来到人间。 大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。 大树如果被砍倒，你会把年轮发现一年只长一圈，这是大自然的语言。（1）像“逗点”的是_，像“省略号”的是_。（填序号）编成队的大雁 蝌蚪 年轮（2）把大自然的现象和它的语言连起来。白云天王飘_春天来到蝌蚪游泳_ 秋天来到蚂蚁搬家_明天是晴天大雁南飞_天要下雨（3）你读懂大自然的语言了吗？请你模仿短文内容写一段。你看那_，就是大自然的语言：_。四、写作题。（共20分）1. 把你最近最想写的内容写下来，写人、记事、写景、状物都可以，要注意把内容写具体，把文章写通顺。6 / 15苏教版语文二年级上学期期末摸底突破二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 照样子，写词语。越来越亮 越_越_越_越_失败一成功 困难_ 寒冷_金色的田野 _的微风 _的柳条一（棵）大树 一_青蛙 一_大河2. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_3. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。4. 看拼音,我能规范地写词语。r naoqun gob chngshng dinlo dng_5. 补充词语。_发_强 _空如_不舍揠_助_羊补_疲力_6. 填一填。我心 子才人从 小少“我”的第5笔是_，“心”的第2笔是_。“子”的第2笔是_，“才”的第2笔是_。7. 读拼音，写词语。yu jwn nuntun yunyu x_yun yshng dinsn lnbin zh_8. 读拼音，填词语。b lbng zhyun yyu x_qun gop gshng dinsh ji_9. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养10. 给划线的字选择正确的读音。扎 _（z zh zh）针 无能为 _（wi wi）力百发百中_（f f） 骨 _（g g）髓即 _（j j）使 纪昌 _（j j）聚 _（j j）精会神二、综合练习题。（共30分）1. 我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。2. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。3. 我会写（照样子，写汉字）。要 就 没4. 抄写，我能把字写漂亮蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。5. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。6. 我会写（照样子，写汉字）。片 挨 寒7. 比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑8. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文,回答问题。（二）小乌龟谈理想 几只小乌龟聚在一块儿,谈起各自的理想。 一只说:“我长大后,一定要成为敏捷的兔子,永远脱去这无比沉重的甲壳。” 一只说:“不,我要做一头大象!把这腹甲和披甲统统封闭起来,建立一个只有我说了算的王国。” 又一只说:“我要变成一条美丽的金鱼,彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂!”这几乌龟滔滔不绝,仿佛他们现在就已经成为了兔子、大象和金鱼,只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响,大家问他:“小弟,你的理想是什么?准备变成什么呢?”谁知,这只小乌龟语出惊人,他回答说:“我希望自己能够成为一只真正的乌龟,不给我们的先辈丢脸!”（1）短文一共有_个自然段,其中第_段写小乌龟的理想。（2）用横线在短文中画出最小的乌龟的理想。（3）文中四只小乌龟的理想分别是_、_、_、_。（4）文中的四只小乌龟你最喜欢哪一只?为什么?2. 阅读下文，回答问题。 春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上合适的动词。春节到，人欢笑，_窗花，_鞭炮。元宵节，_花灯，大街小巷人如潮。（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？春节：_。元宵节：_。（3）选一个你最熟悉的节日，照样子写一写。四、写作题。（共20分）1. 写你身边亲人、朋友、同学做过的一件令你难忘的事，题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。写出真情实感。350字左右。10 / 15苏教版语文二年级上学期期末摸底竞赛三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给加下划线的字选择正确读音。粗糙 _（zo co） 窜出_（cun cun） 教诲 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇风 _（shn shn） 尽管_（jn jn）磨坊_（mm） 扫帚_（so so）2. 拼一拼，写一写。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_3. 给划线的字选择正确的解释。A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位C.提取，收回 D.悬挂这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。_这座吊桥已经有上百年的历史了。_他拿着一吊钱上街购置家用。_如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危险。_4. 把与词语相对应的音节填在括号中。（填序号）y hu qun gobi kbin zh hi y jng lng野花_ 贝壳_ 编织_劝告_ 精灵_ 黑夜_5. 用合适的关联词填空。蔡桓侯_不听扁鹊的劝告，_还在背后说扁鹊的坏话。_纪昌已经取得了不小的成绩，_飞卫还觉得他的眼力不行。扁鹊告诉蔡桓侯，_蔡桓侯的病不治，_会愈来愈重。_纪昌勤学苦练，_他成了百发百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓，_扁鹊不逃往秦国，_治不了他的病。6. 给加下划线的字选择的正确读音。餐厅 _（tng tn） 窟窿 _（nng lng） 审 _（shn shng）视甘蔗 _（zh ch） 蒸饺 _（jio jo） 饲 _（sh s）养7. 把下列词语补充完整。神_广_ _ _图强自_自_ 碧_如_ _拂面竭_全_8. 多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:_差:_9. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。10. 按要求写生字，比一比，看谁写得最漂亮。左上包围的字：_ 左下包围的字:_三包围的字：_ 全包围的字：_二、综合练习题。（共30分）1. 我会写（照样子，写汉字）。界 美 久2. 我会写（照样子，写汉字）。纪 带 祝3. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑4. 认真地抄写句子，注意写上标点符号。读万卷书，行万里路。5. 描一描，写一写，并口头组词。 6. 我能写一手漂亮的铅笔字 7. 将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。8. 把下面的字按笔画分类。9. 我会写（照样子，写汉字）。满 晚 数10. 将下列诗句工整美观地抄写下来。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。一群光头小孩 在美国印第安纳（n）州的一个小镇上，有一个名叫布莱恩的少年得了一种病，由于进行药物治疗，他漂亮的金发全部掉光了。 布莱恩难过极了，觉得自己很丑。他的病虽然好了，却整天躲在家里，不愿意去上学，连最要好的朋友也不愿意见，大家都很着急。 一天，同班的一个男孩儿对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，布莱恩就不会是学校里唯一的光头男孩儿了。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。 这一天，学校里有了一个光头男孩儿。第二天，学校里又多了一个光头男孩儿。 第三天，学校里出现了一群光头男孩儿。 第四天清早，这一群光头男孩儿来到布莱恩家门口，他们大声地叫着布莱恩的名字。布莱恩从窗口看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩儿相拥在一起不一会儿，他们一起高高兴兴地向学校走去。（1）联系上下文理解下列词语的意思。难过：_。赞同：_。（2）布莱恩病好后为什么不愿意上学？（ ）（3）同学们是怎样帮助布莱恩的？（4）你想对这群小光头说些什么?想一想，写一写。2. 阅读课文片段，完成练习。 子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？” 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化由此看来，水是真君子啊！” 弟子们听了老师的一番宏论，