小学二年级语文教案《清清的溪水》第二课时教学设计.doc_第1页
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文档简介

小学二年级语文教案清清的溪水第二课时教学设计这是一篇既有时代感，又有教育意义的童话故事。全文十一个自然段，按照溪水变黄-变黄的原因-溪水变清分为三部分：一场雨过后，小兔发现溪突然变黄，原来是大象和野猪比賽谁有力气，拔掉了小溪上游的树，雨水把泥土冲进小溪，使清清的溪水变浑了，大象和野猪知错就改，重新把树栽好，溪水又变清了。这个故事告诉我们：毁掉树木，造成水土流失，就会使溪水变浑。要使溪水变清，就要多栽树。引导学生收集环保信息材料。如：长江、黄河、水土流失资料；林木遭到破坏的资料等等。教学要求：1、学会本课11个生字，认识4个生字。2、能正确读写要求学会的词语。3、能分角色朗读课文。4、了解课文内容，懂得保护树木的重要，培强环保意识。教具准备：1、结合课文的动画材料；2、小象、小猪、小兔头饰；3、课文录音带教法运用：情景教学 愉快教学学法选择：读思说议教学时间：两课时第一课时教学任务：读文学词、学字（略）第二课时教学任务：阅读课文 理解文意教学过程：一、导语激趣，出示课题小兔的家门前有一条清清的溪水，可是有一天，突然变黄了，这是怎么一回事呢？这节课我们学习清清的溪水（师板书课题）二、初读课文，感知文意溪水为什么会变黄呢？（带着问题读课文）三、细读课文，理解文意1、读课文1、2自然段这两自然段写什么？（写一场雨过后，小溪突然变黄了）2、小溪为什么会变黄呢？（请同学们自读课文，39自然段）a、出示动画片理解文意，大象和小猪拔树b、指导朗读c、分角色朗读d、理解胜负、不理词语的意思e、理解：拔掉树木，小溪为什么会变黄呢？（学生自己发言、讨论、归纳）3、学生齐读1011自然段示幻灯，请同学们溪水双变清了，这是为什么呢？（大象和野猪又重新栽好树了）四、表演课文延伸文意1、三
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