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苏教版五年级数学：商的近似值教科书第98-99页例7、例8，完成练习十九13题。教学目标1、使学生掌握用四舍五入法取商的近似值的方法，能较熟练地按要求取商的近似值。2、会运用本节课所学知识解决日常生活中的常见问题。教学过程一、 复习：1、按四舍五入法，将下列各数保留一位小数3.72 4.18 5.25 6.032、按四舍五入法，将下列各数保留两位小数1.483 5.347 4.003 3.9963、计算下面各题：7.30.315（保留两位小数）0.270.45（保留三位小数）4、说说小数乘法取近似值的方法要先计算出整个积的值，然后看比要求保留位数多一位的数字，进行四舍五入。二、新授：（一）教学例7下面是几种动物在水中的最高游速。动物名称 海狮 海豚 飞鱼速度（千米/时） 40 50 64海狮的最高游速是每分多少千米？40600.666（千米）如果继续除下去，余数和商有什么特点？说明：如果继续除下去，余数重复出现40，商重复出现6。像0.666这样的小数是循环小数。根据需要，可以用四舍五入的方法取循环小数的近似值。这道题得数保留两位小数是：40600.67（千米）（二）试一试。用计算器算一算，海豚和飞鱼的最高游速大约各是每分多少千米？（得数保留三位小数）5060 6460（三）学习例81、组织学生阅读例8，理解题意后，让学生看书自学2、指名说说这道题，为什么结果是6个？3、通过讨论，让学生进一步明白根据生活实际，最多只能买到6个足球。5、完成试一试，学生板演。6、独立完成练一练后，集体订正。三、综合练习，完成练习十九1、2题1、写出下面各循环小数的近似值。（得数保留三位小数）0.1818 1.2902900.5656 6.749492、用四舍无入的方法求商的近似值。保留一位小数 保留两位小数 保留
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