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文档简介

六年级语文下教案：我们爱你啊，中国11、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点：理解诗歌语言，体会诗歌意境。三、教学难点：激发学生透过字里行间体会对祖国的热爱。四、教学时间：2课时五、教学设计第一课时一、课时目标：1、从总体入手，感受诗歌的美。2、抓住重点内容，将诗歌分段。二、教具准备：我爱你，中国的录音磁带。三、教学过程：教学过程自我加减一、导入新课：1、欣赏歌曲我爱你，中国，说说你听懂了哪些内容。2、今天，我们学习一首歌唱祖国的诗歌-我们爱你呀，中国。你们想知道中国究竟有哪些可爱之处吗？就一起来学习吧！二、初读课文，了解大意。1、轻声读课文，注意读准生字的读音，画初由生字组成的词语和你不理解的词语。2、检查自读情况。（1）出示生字，读准字音，认清自行。（2）读出由生字组成的词语，提出不理解的词语。（3）指名分节朗读，要求读通顺。3、默读全诗，想想课文讲述了祖国的哪些可爱之处，边读边划出重点词语。（小结：幅员辽阔山河壮丽教学过程自我加减物产丰富文化灿烂民族伟大奋发开拓)4、从诗的内容和形式上来看，课文可以分为哪几部分？讨论小结：（全诗按照总分总的顺序来写的）第一段：（1）祖国幅员辽阔，我们热爱祖国。第二段：（2-6）我们热爱的祖国山河壮丽、物产丰富、文化灿烂、民族伟大。第三段：（7）祖国令我们骄傲，我们将为她奋发开拓。5、朗读全诗，初步体会祖国的可爱。三、学习第一段。1、齐读。理解：碧波、群星闪烁、银装素裹、洋溢、盎然的意思。2、思考：这一段是从哪两个角度写祖国的幅员辽阔的？（时差、温茶、季节差）啊，我们爱你啊，中国这句诗在全文中起什么作用？（总领全诗，是全诗的主旋律）3、指导由感情地朗读。四、指导写字。1、巩固生字的读音。2、在写的时候，分别要注意什么？同桌讨论并
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