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六年级语文下教案：古诗三首2（一）教学目标1理解第三首诗的内容和思想感情。2解释有关词语的句子。3练习朗读，背诵和默写这首诗。4完成有关作业。（二）教学过程1复习、检查。先背后默写前两首古诗，个别学生写在灯片上，然后出示灯片，全班评价纠正。2指导学习（秋夜将晓出篱门迎凉有感。）（1）理解课题，简介陆游及有关的背景知识。（2）听录音，初知内容。（3）解释字词，说说诗意。学生自由读古诗，看注释理解，并提出不懂的地方。检查自学情况，抽读古诗。逐句理解。理解第1句。三万里形容黄河的长，是夸张的说法，不是实指，黄河实际长一万多华里。学生试答后，教师讲述：三万里长的黄河奔腾翻滚，向东流入大海。理解第2句。五千仞也是虚指，形容华山的雄伟高大。学生试答后，教师讲述：五千仞高的华山直插云霄。这两句主要写景，运用了怎样的写法？（夸张、化静为动，使人感到景物不仅雄伟，而且虎虎有生气。）理解第3句。遗民、泪尽、胡尘是什么意思？学生试答后，教师讲述：北方沦陷区老百姓在异族统治下受尽折磨，眼泪都哭干了。理解第4句。南、王师是什么意思？学生试答后，教师讲述：他们盼望南边的宋朝军队收复北方失地，解救他们，盼了一年又一年。这两句描述了北方人民的境遇和盼望解放的急迫心情。（4）总结。说说整首诗的意思。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（对祖国大好河山的热爱，对百性的同情。）背诵这首诗。3布置作业。（1）完成作业本上3、4（3）、5（3）和6的练习。（
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