安徽省xx年高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛基础知识考试试题（答案）

1 / 7 安徽省 XX 年高中信息技术优质课评选暨基本功竞赛基础知识考试试题（答案） 莲山课 件 k 一、单项选择题（每题 1 分，共 11 分） 1如要关闭 Word 窗口，其操作方法有多种，下列操作中，不能关闭 Word 窗口的是（） A.B.c.D. 2欲卸载计算机中的 “ 迅雷 ” 软件，下列操作方法中，错误的是（） A在 “ 开始 ” 菜单中，选择 “ 迅雷 ”“ 卸载迅雷 5”命令 B运行 “360 软件管理 ” 软件，选择 “ 迅雷 5” ，单击“ 卸载软件 ” 按钮 c双击 “ 控制面板 ” 窗口中的 “ 添加或删除程序 ” 图标，选择 “ 迅雷 5” ，单击 “ 删除 ” 按钮 D在 “ 我的电脑 ” 窗口中，找到 “ 迅雷 ” 文件夹，将此文件夹删除 3主机后面的各种设备接口如下图所示，各标号代表的接口依次为（ ） 2 / 7 A 鼠标 键盘 网卡 显示器 USB B 键盘 鼠标 USB 显示器 网卡 c 鼠标 键盘 网卡 USB 显示器 D 键盘 鼠标 USB 网卡 显示器 4李明准备将办公室的几台计算机连成一 个局域网以共享打印机，以下不是必需的连网设备为（ ） A网卡 B交换机 c光电转换器 D带 Rj-45 插头的双绞线 5网络机房中的一台学生机无法上网，在排除连线问题后，在 “ 运行 ” 对话框中输入一个命令（含参数），回车后可测试该计算机与网关是否连通，该命令是 () A pingB netc ipconfigD cmd 6局域网中一台计算机刚安装操作系统，为使其能上网，要将 a、 b、 c 代表的 3 个参数填写到下图位置 、 、 处， a（）、 b（）、 c（），填写正确的是 () A abcB bacc acbD cba 7某位老师在电脑商城准备购买一台二手笔记本电脑，他想了解其硬件配置情况，下列方法不合适的是（） A上网查询 B使用专用软件测试 c通过 “ 设备管理器 ” 查看 D拆开电脑查看 3 / 7 8某学校召开春季运动会，各班通讯员向大会宣传组李明老师递交了很多照片和文稿，李明建立多个文件夹保存这些资料，下列明显不规范的是（） A B c D 9一位老师利用暑期去黄山旅游，前后多次应用到信息技术， 下列说法正确的是（） A旅游前上网了解黄山属于发布信息 B用数码相机拍摄黄山照片属于加工信息 c用 Word 写游记属于管理信息 D用 QQ 与同学分享旅游见闻属于交流信息 10一位教师在家下载一个近 500mB 的多媒体课件，修改好后，想到 2 公里外的学校上课时使用，如两处计算机均用宽带上网，下列方法无法实现的是（） A上传到 FTP 中，再下载 B上传到网络硬盘中，再下载 c使用大容量的 U 盘或移动硬盘携带 D使用 “ 网上邻居 ” 共享 11要用 Photoshop 制作下图右边所示的效果图，可使用 “ 椭圆选框工具 ” 选择指定的区域，设置相关参数，删除不需要的区域即可。下图中需要设置的参数是（ ） A B c D 二、填空题（每空 1 分，共 4 分） 4 / 7 1下图为计算机工作原理示意图，标号 处为_，标号 处为 _。 3某教师组织兴趣小组的学生制作多媒体作品，参加每年一度的学生电脑作品评选，他要求学生按照规范的程序进 行。多媒体作品制作程序大致有：需求分析、规划与设计、_与加工、 _、发布与评价、修改完善。 三、简答题（共 7 分） 1信息技术课堂是教师和学生共同活动的场所，教师和学生的活动既有相同部分，也有不同活动。 （ 1）学生作为课堂的主体，除听教师的讲解、观看教师演示、上机操作外，还可以开展多种活动，这些活动通常有哪些？（写出 2 项）（ 2 分） （ 2）学生上机操作时，教师要在机房中巡视。巡视时，教师要完成 哪些任务？（写出 2 项）（ 2 分） 2在信息技术教学中经常见到一个情境：教师安排学生制作一个作品后，选择几个学生展示自己的作品，然后对5 / 7 作品进行评价。 （ 1）评价学生作品的目的有哪些？（写出 2 项）（ 2 分） （ 2）通常是哪些人对作品进行评价？（ 1 分） 四、案例分析题（共 8 分） 1在一次信息技术优质课评选活动中，一位教师上课的课题是 “ 文字处理软件综合应用 ” ，上课开始，她花了约15 分钟使用视频、图片等多种方 式展示汶川地震的情景，让在场的学生、听课老师无不黯然泪下，然后告诉学生今天上课的任务是制作一个慰问卡送给灾区的同学，从而导入新课。随即教师用 10 多分钟在大屏幕上演示慰问卡的制作过程（没有锁定学生机），然后让学生上机制作慰问卡（听课人观察到：大概只有 40%学生认真听课，其他学生玩游戏、聊天等，最后只有少数学生能完成慰问卡的制作）。请就此教学过程回答以下问题： （ 1）此教师新课导入是否恰当？为什么？（ 1 分） （ 2）导入是每节课的第一个环节，导入的作用有哪些？（ 2 分） 6 / 7 （ 3）此教师在演示慰问卡制作步骤时，为什么许多学生没有认真观看演示？（ 1 分） 2下面是某位教师 “ 制作运动动画 ” 的教学过程简述，据此回答以下问题： 上课后，播放 “ 天安门升旗 ” 视频、欣赏动画作品 “ 升国旗 ” ，导入新课。教师介绍相关知识后，边介绍边演示运动动画的制作要点及注意事项。接下来，让学生按事先分好的小组，合理分工，完成不同主题的动画作品。各小组完成作品后，小组成员相互交流学习经验，选择小组发言人介绍该组作品的创意、特色及所用技术 等，让全班学生进行评价，最后教师对小组的作品进行点评。 （ 1）开学初始，教师根据自己