九年级语文上册第五单元18怀疑与学问课件新人教版.ppt_第1页
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18怀疑与学问,一、字音字形1.识记生难字,2.读准多音字,二、重要词语1.譬如:比如。2.腐草为萤:腐草化为萤火虫。3.虚妄:没有事实根据的。4.不攻自破:不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。5.流俗:指社会上流行的风俗习惯(含贬义)。6.墨守:固执拘泥,不会变通。7.停滞:因为受到阻碍,不能顺利地运动或发展。三、作者简介顾颉刚(18931980),字铭坚,江苏苏州人,历史学家。代表作品有孟姜女故事研究集妙峰山三皇考等。,1.本文的中心论点是什么?作者运用哪两个分论点紧扣中心论点进行论证?两个分论点之间是什么关系?点拨:本文的论点是:治学必须有怀疑精神。分论点一是:怀疑是消极方面辨伪去妄的必须步骤。分论点二是:怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。两个分论点之间是递进关系。,2.本文运用了怎样的论证方法?点拨:本文主要采用了道理论证和举例论证的方法,增强了文章的说服力。道理论证:文章开头引用了古代著名的大学者程颐和张载的话作为论点,又作为论据,很有说服力。中间又引了孟子的话“尽信书则不如无书”,并做了阐释,这“也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信”,与该段的论点十分切合。举例论证:为了论证对于传说必须有怀疑精神,举了古书上“三皇、五帝”和“腐草为萤”两个例子,使人确信古书记载的传说不一定可靠,怀疑确有必要。为了论证“怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件”,又举了清代大学问家戴震幼时读
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