打动心灵的画面——苏教版小学语文四年级上册习作7教学设计.doc_第1页
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文档简介

打动心灵的画面苏教版小学语文四年级上册习作7教学设计教学目标：1能按一定顺序观察多幅图片，准确把握图意，并展开合理的想象，写一篇短文，再现当时的情景。2学习能及时地用文字或照片，把生活中捕捉到的能打动心灵的真实情景和当时的想法记录下来。教学重难点：准确把握图意，并展开合理的想象，写一篇短文。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、导入新课在你的印象中，燕子是一种怎样的小动物？二、整体观察，初知事件1描述事件开头。2出示一至五幅图，引导观察。3说说图意。三、细致观察，述说感动1选择最打动自己的画面仔细观察，展开想象，同桌互说。2交流：哪些画面最打动你？四、练笔、评议1学生练写片断。2展示评议。五、布置作业1. 修改自己练写的片断。2. 注意观察生活，及时用文字或图片记录下来,积累习作素材。板书设计：打动心灵的画面看到想到第二课时(书面习作并评点、修改，略)3 / 3
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