家长会发言稿_11111110

1 / 4 家长会发言稿 （为使家长会发言更具条理性，故拟此稿） 各位家长朋友，欢迎你在繁忙的工作之中能抽出时间专门为孩子的成长与学习来到学校，感谢你们对学校工作的支持 作为班主任第一件事就是要去各位表示祝贺，祝贺各位的孩子在上学期经过个人不懈努力，在你们的关心下，以优异的成绩来到这个新集体 二，自我介绍 三，办班目的学校为什么要设立这个班？这个社会就是竞争的社会引入竞争机制，最大可能地激发学生的学习潜力为学生提供更好的学习环境 四，新班级基本情况 先介绍一下各科教师 语文，研究生；数学 老师在新华补习学校工作多年，一直是那里的高三把关老师；政治与历史老师都是本年段备课组长，是这一科的领军人物；地理教师是市教研院的兼职教研员这六位教师平均年龄，岁，平均教龄年 再介绍一下现有班级学生状况学生人，名男生，名女生 学生的学习程度。入班成绩是期中和期末两次考试成绩相加的和最高分是，最低分是以期末考试为例来介绍一下各科最高分与最低分。语文，数2 / 4 学，历史，地理，政治 二次考试成绩十名之内属正常浮 动，如果过了这个范围视为成绩的不稳定 现在班级成绩较稳定的有如下几名同学周子清、王新宇、鄂卓琳、宋歌、周淼、李博远、刘泽坤、夏静、王一然、冯时、赵前程、裴琳。 与期中考试相比成绩上升的同学有十七名，他们是王新宇、刘会瑾、王一然、霍红、张议丹，宋歌，唐铰，付北齐，李琳，张明巍，陶毅，尚志远，阮程，姜赛乔，张鹏，石留慧曲彤，邵爽，马妍，吴雨桐 分析下滑原因：（主客观二个角度） 1、上次考得让人满意而沾沾自喜导致成绩下降。 2、学习方法不当 3、功夫不到。 五、学生在新集体中注意事项。 适应这是人在社会中生存或立足的一项技能。 1、适应新老师。我们这些同学来自不同的班级，到新班级中任课教师会有很大变化，比如原来二十班的学生六大科教师全部更换，十七班的同学换了五个教师，十八班的学生换四个教师，二十一班的学生换三科教师，但这三科都是大科（语数外）。适应新教师讲课方式，表达特点是提高成绩的3 / 4 充分条件。你无法改变老师的讲课方式和表达习惯，那你只有适应！物竞天择，适者生存。 2、适应新同学。速度拉近与陌生人的距离是人的一种生存能力。来自五个班级的同学一定要学会宽容，同学间要和睦相处，宽容为上。 3、适应新环境。到了二十二班，学生的生活与学习环境发生很大的变化，比如原有的成绩优势现在可能消失，原来在班里是前十名，到新环境变成了五十名，成了班级的后进生，教师讲课有很多听不懂，跟不上的；再有原来在班里倍受老师宠爱，而现在却会受到冷落，再有原来在班里是班干部，咱们这个班来了四个班长，二个团书记，六个学委，科代表一大把，而在新环境中却什么都不是了，这种心理落差要尽快调整，要有足够的心理准备。 六、给家长朋友的建议 1、处理好关爱与管理的尺度 爱孩子是本能，但应有度，不能溺爱，摆正家长位置，不能一味 迁就姑息。要让孩子体会到你为他做的付出，要教会孩子心疼人，体贴人。管理也是爱，管理他的生活是让他更好才长，更快地成为有用之才。 2、目标的建立。目标是人不断前进的动力。比如设立分数目标，每次每科提高三分， 6*3=18 分。比如可有目标地向孩子介绍一些大学的情况，激发他的斗志。 4 / 4 3、家长应有检查孩子作业笔记及练习册的意识。协助学校督促孩子完成作业。可能有些家长朋友会说，那是你学校的事，但我得提醒各位，你的孩子只是学校的五十二分之一，而他对于你却是整个世界。一个学习成功的孩子是家长与教师共同教育的结果。成功的 教育是校家双方努力的结果，二者缺一不可。 4、待孩子的态度。要多鼓励，少批评，坚信好孩子是夸出来的。 七、校家联系。要有做好校家联系的意识。不要等老师找你，那时候往往问题形成了，家长应主动定期或不定期到校与教师联系。访班主任，了解日常表现，也要访科任，尤其是弱科老师，加强沟通，以利孩子成长。 八、大家对学校、学年、班级管理或我个人有什么建议、要求可以提一个，不方便可以会后交流。 感谢家长对学校工作的支持，占用大家时间，非常抱歉。希望以后在教育孩子这个平台上我们学校家庭携起手来，共同努力，把学生的学习