家长会家长感想：一场别开生面的家长会

1 / 4 家长会家长感想：一场别开生面的家长会 家长会家长感想：一场别开生面的家长会 孩子 12 岁了， 3 年幼儿园、 5 年小学，参加的家长会也有20 多次了吧，形式内容都是大同小异的。然而 9 月 18 日，孩子进入中学的第一次家长会，让人耳目一新。 1.孩子是主角 进入教学楼，前往报告厅。门口、转弯处、路口均有高年级的同学为初来乍到的家长们指引、介绍，孩子们有礼有节，从容应对。报告厅的舞台上，从会议主持到社团展示、乃至外教课程介绍，学生们是全场的焦点。走入教室，签到、电脑控制、班级情况介绍、学习总结等等，又是当月 轮值班委会学生们在台前台后忙碌。 初中部赵老师说的好： “ 在协和，无论是教室、还是报告厅舞台、还是小剧场、美术馆等，校园的任何地方都是学生的课堂！ ” 没有矫揉做作、没有刻意彩排，家长所见都是学生的真实自我。素质教育、能力培养，不是口号。为此，深深体会到，教育无处不在，学生是主角！ 2.放下包袱，开动机器，夯实基础 数学徐老师的一句话，让人防感触很深： “ 在协和上学，家2 / 4 长不用给孩子请家教。作业，如果一道题目思考十几分钟也做不出来的话，就放在一边。开天窗没有关系的，第二天老师觉得是少数学生的问题，会个别进行 辅导；如果是多数学生都觉得有难度的，会在课堂上进行专门讲解。 ” 这样的话语，作为家长不得不给予掌声！在整个大环境都是分分必争、挑战难度抢高分的形势下，老师能有这样的表态，强调基础的重要，缓解了学生和家长的压力，这需要多大的勇气啊！不禁想到了当年毛主席讲的名言 “ 放下包袱，开动机器 ” 与协和的校训 “ 夯实基础 ” 。 于家长，给自己心理减负，不用攀比，对自己的孩子选择适当的教育。我们这代人都是从小学、中学、大学一路拼杀过来的，当然很了解这途中的艰辛。正因为这样，我们的心中就一直有压力，家长必须从根本上释放压力，不必太功 利，只要孩子学到知识，基础扎实，必然是有用的。尽量给予孩子纵向的比较，只要现在比以前好，就是进步。其实最大的对手就是自己呀！家长能够 “ 放下包袱 ” 的话，心情就释然，就能 “ 开动机器 ” ，给予孩子更多的夯实基础的机会，孩子反而会有意想不到的进步。 对孩子来讲，也需要减压。现在的孩子生活子竞争社会，比我们更早的感受到竞争的压力，比如：怕讲错、即使知道正确答案也不敢大胆发言等等。当然，孩子的压力是环境造成的。我们给予孩子一个相对宽松的环境，夯实基础，孩子也3 / 4 能 “ 放下包袱 ” 了。如果再多一点让他们自由发展的话，他们也会 “ 开动机器 ” ，大胆发言，大胆创新 3.跨文化的教育沟通 报告厅里，赵主任介绍了所有的外教课程老师。而英语课程的外教中教团队的老师们纷纷上台介绍英语课程情况。表面上看，中外教是独立的，然而实际上是相互融合、环环相扣的。 中外文化交流，沟通是根本，语言恰是沟通的基础。听着台上 7、 8 年级的同学们流利的英语表达，看着老师们详细的英语课程介绍，都能想象到不出 2、 3 年，孩子的英语大概可以超过我了吧，多欣慰啊！ 跨文化沟通，语言是基础，文化才是内涵，有冲突是必然的，如何解决冲突，才是真谛。只有充分了解对方的文化，才 能更好地避免冲突，解决矛盾。孩子们不仅学习英语，还能在与其他课程外教的教学沟通中学到西方人心中的西方文化，同时体会到西方人眼中的中国文化。几年下来，孩子不仅能有自己的与生俱来的中国儒家思想思维，也会明白西方人如何看待中国文化，同时也知晓了西方人的西方文化，具备多种思维模式，在跨文化沟通中占得先机。 跨文化的教育，比沟通更深层次。比如，如何让含蓄的中国学生，能像西方学生一样大胆发言表达自己。让中国学生放下包袱，很不容易的。在家长会中，语文老师也提到了：希4 / 4 望学生能主动发言。老师有意识，当然会有学生跟上。别忘了 ，这是语文老师啊！说明中外老师，跨文化教育的思路一致！ 一场家长会，感触颇多。套用孩子常讲的那