九年级历史上册科学和思想的力量学案.docx_第1页
九年级历史上册科学和思想的力量学案.docx_第2页
九年级历史上册科学和思想的力量学案.docx_第3页
九年级历史上册科学和思想的力量学案.docx_第4页
九年级历史上册科学和思想的力量学案.docx_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

九年级历史上册科学和思想的力量学案学习目标、说出以伏尔泰为代表的法国启蒙思想家主张及其影响;英国科学家牛顿和达尔文取得的突出成就,爱因斯坦相对论的伟大贡献。2、分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦、居里夫人等科学家取得科技成就的原因,养成善于思考、观察、动手和勤奋等进行科学研究所必备的初步能力。3、通过分析上述思想家取得成就的过程,树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神重点:科学的革命难点:“思想启蒙的火种”学习过程二、学法导航、伏尔泰等启蒙思想家的宣传启迪了人们的思想,促进了欧洲的社会进步。2、17世纪以来的三四百年,是知识革命的时代,自然科学从宗教神学的束缚中解放出来,得到迅速发展。3、资产阶级取代封建制度促进了生产发展,这是自然科学迅速发展的客观原因。而自然科学的发展一方面促进了社会生产的发展,另一方面巩固了资本主义制度,证明了科学技术是第一生产力。三、活动与探究、世界近代思想科学成就一览表2、请你联系中国近代历史,说说历史上的思想解放运动对社会进步有什么作用?3、下面两种观点,你更倾向于那一种?请你收集整理资料,准备一场辩论。第一种观点:科技发明成果比启蒙思想家更能推动历史的发展。相对论与原子弹的作用就是一个例子。第二种观点:社会思想的力量更大,从启蒙思想对法国大革命的影响证明了这一点。四、学以致用、在一次宴会上,一位贵妇人问达尔文:“你看我也是猴子变的吗?”达尔文微笑着说:“是的。不过您是一只漂亮的猴子变的!”他俩的对话与达尔文的什么理论有关()A万有引力定律B生物进化论相对论D电磁感应原理2、英国科学家达尔文的主要成就是()A确立了生物进化学说B阐述了运动三大定律和万有引力定律提出了著名的“相对论”D发现了杠杆原理和浮力定律3、下列各项成就,属于牛顿的是()A发现万有引力定律,建立了经典力学的基本体系B提出进化论思想,推翻了神创论和物种不变论创立相对论,为原子能技术的开发提供了理论依据D宣扬自由、平等,为资产阶级革命及统治奠定了思想基础4、启蒙运动是一场弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的思想解放运动。下列事中,受到了启蒙思想影响的是()A查理马特改革B文艺复兴法国大革命D俄国十月革命、物种起源著作提出了()A神创论思想B“进化论”思想物种不变论D“相对论”思想6、推动美国、法国资产阶级革命爆发,为新兴资产阶级在政治上取代封建贵族提供有力支持的是()A人文主义B启蒙思想马克思主义D相对论7、他是法国启蒙运动的开拓者,崇尚“理性主义”。他猛烈抨击天主教会的罪恶行径,把教士称作“文明恶棍”,骂教皇是“两足禽兽”。请你判断这位思想家是()A伏尔泰B孟德斯鸠卢梭D彼得拉克8、“沸水顶壶”“苹果落地”这种常人司空见惯的自然现象却引发了两位科学家的思考,并促成了两项科学发明(发现)是()A达尔文进化论,爱因斯坦相对论B毕升活字印刷术,莱特兄弟飞机哈格里夫斯珍妮机,爱迪生电灯泡D瓦特蒸汽机,牛顿万有引力9、下列文献中能够体现资产阶级启蒙思想家的主张有()海国图志独立宣言人权宣言共产党宣言ABD0、阅读下列材料:材料一:“天才是1%的灵感加99%的汗水。”材料二:“如果我看得比别人清楚,那是因为我站在巨人的肩膀上。”材料三:“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”以上三则材料分别是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论