冀教版语文总复习三年级上学期期末(三套).docx

冀教版语文总复习三年级上学期期末(三套)目录：冀教版语文总复习三年级上学期期末一冀教版语文总复习强化训练三年级上学期期末二冀教版语文总复习混合三年级上学期期末三- 1 -冀教版语文总复习三年级上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。A .确信 坚信 笃信 守信B .确信 深信 笃信 守信C .深信 坚信 笃信 诚信2. 选字填空组成词。历 厉严_ _史 经_ _害形 型_号 模_ _式 _状3. 选一选，填一填。辛 幸虽然爸爸工作很_苦，但是他觉得很_福。漂 飘山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。4. 读一读下面的词语，按要求完成下列练习。争先恐后 大吃一惊 细嚼慢咽选择恰当的词语填入句子中。他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竞侃侃而谈，令人_。划线词语中“咽”字的读音是_，我还知道它的另一个读音是_，可以组词为_。表示“争着向前，唯恐落后”的词语是_。跟它一样含有反义词的成语还有_。5. 结合语境，写词语。我们d zhe_fn chun_来到湖中心观赏yu mi_的景色。ch shng_的太阳倒映在yn jng_般的湖水中，s h_让人走进了童话世界。6. 写出反义词。洁白_ 美丽_ 仔细_ 舒服_7. 选出含有错别字的一项。_A颜料 B穿带C目瞪口呆 D摇晃_A海宾B持久 C忐忑不安D宝贵_A堆积B膝盖 C淡装浓抹D钓鱼_A墙壁 B炎寒 C口干舌燥 D庭院8. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭：A凑上；加上B支；架 C乘；坐（车、船、飞机等）喜鹊在树上搭了一个窝。_要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。_这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。_9. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整10. 根据课文内容选择正确的答案。通过这学期的学习，我们认识了爱护儿童的_，砸瓮救友的_，不懂就要问的_，把手术台当作阵地的_；我们还通过课文观赏了_的西沙群岛、_的草地。A列宁 B白求恩 C司马光 D孙中山 E金色 F富饶二、综合练习题。（共30分）1. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。2. 抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！3. 读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！4. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！5. 抄写词语 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 觉察动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼6. 将下面的句子抄写在田字格里，要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少，事非经过不知难。7. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”8. 看图写话。三个小伙伴是怎样吃到果子的？想一想，写下来。 9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 我是小小书法家。 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，回答下列问题。另一扇窗子 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌_（xing shng）的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？” “我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。 “那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 孩子_你开错了窗户了_玛利亚抚摸着小男孩的头说_你知道么_在老师的心目中_你的鼻子是最可爱的_ “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。 “那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振_（zhn zhng）。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽_（j j）明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。（1）联系上下文理解词语：一扫而光：_名声大振：_（2）选择括号里的正确的读音。（3）用横线划出文章的中心句。（4）给文章第5自然段加上标点。（5）小男孩先在窗子边看到 _，心情_。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_，他的心情_。（6）“孩子，你开错窗户了”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。（7）大鼻子男孩后来为什么可以成为明星？（8）在生活里，如果你遇见了一个像小男孩这样自卑的孩子，你会怎么劝解他（她）。2. 阅读短文，完成练习。迎春花 世上美丽的花多的是，我不喜欢_的牡丹，不喜欢_的丁香。我喜欢的是那_的迎春花。 春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（qioqio）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（gungun）细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（f fn）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。 迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。 迎春花，可爱的花。（1）给划线字选择正确的读音。悄_（qio qio）然 花冠_（gun gun）泛_（f fn）红（2）文章从_、_、_等方面写出了迎春花的美丽。（3）把文章第一自然段补充完整，世上美丽的花多的是，我不喜欢_的牡丹，不喜欢_的丁香。我喜欢的是那_的迎春花。这一段使用了_的修辞手法，作用是_。（4）画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了什么。（5）细读文章第三自然段，想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢？请写出其中的一位，并简要介绍其事迹。四、写作题。（共20分）1. 大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物、写出它的样子、特点、作用。要求：1语言通顺，具体。2按照一定的顺序进行描写。6 / 16冀教版语文总复习强化训练三年级上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 解释诗句中划线字的意思。水光潋滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_2. 读一读，写一写。gung chng_旁边有一条xio l_，l bin_有块稻田，田里的yngmio_都枯了，农民伯伯看了很shng xn_。3. 拼一拼，写词语。zhng dunch jingzh cg fnyn ji_ch qngjng ziwi myo wngyn pn_4. 选一选，填一填。辛 幸虽然爸爸工作很_苦，但是他觉得很_福。漂 飘山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。5. 把下列句子补充完整。小岛把湖水分成两半，北边像_，叫日潭；南边像_，叫月潭。清晨，湖面上飘着_。天边的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。6. 选择正确的读音。欲_（y y） 层_（cng chng）穷_（qng qing） 瀑_（b p）7. 我会给加下划线的字选择正确的字义。熟：植物果实完全长成：因常见或常用而知道得清楚；熟练；食物烧煮到可吃的程度1.米饭没熟 ， 还要再蒸一会儿。_2.平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。_3.果园里的梨熟了。_8. 照样子，用加下划线的字写词语。百发百中：_四面八方：_七上八下：_一心一意：_9. 选字填空。（填序号）峰 锋 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.扫_ 银_ 爱_吵抄 炒3._菜_架 _写10. 确实地相信叫 ， 坚决地相信叫 ， 忠实地信仰叫 。履行自己的诺言叫 。A .确信 坚信 笃信 守信B .确信 深信 笃信 守信C .深信 坚信 笃信 诚信二、综合练习题。（共30分）1. 听写词语 暑假 舅舅 努努嘴儿 束手就擒 痒痒的 大虾 俘虏 满载而归 螃蟹 嘿 东逃西窜 哎哟大螯 咦 吹拂 哼2. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。小信成则大信立。3. 读对话，写留言条。11月12日，小美去苗苗家，见到了苗苗的奶奶。小美：请问苗苗在家吗？奶奶：她刚刚出去了，有事吗？小美：陈老师让我通知她明天下午两点去学，请她准时去。奶奶：你写张留言条给她吧！4. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤5. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。6. 读读写写。崇山峻岭 安然无恙 和睦相处 秩序井然蜂拥而至 喜气洋洋 遮天盖地 傍水而居7. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林8. 看图写话。(不会写的字用拼音代替) 这是什么时候?小朋友们在干什么?想一想，再写下来。9. 描一描，写一写，并口头组词。 10. 根据下面的内容写留言条。12月20日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心。三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读课文片段，完成练习。 农夫把谷子、土豆，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。 手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。（1）照样子，写词语。跑来跑去、_、_吱吱嘎嘎、_、_（2）手推车感到“费力”的原因是（ ）（3）在片段中用横线画出表示“真舒服”和“那一定会很好”的部分，认真思考，下面理解正确的一项是( )A两者的原因是相同的。B两者的原因是不相同的。C两者的原因有部分相同，部分不相同。2. 阅读下文，回答问题。 我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥！我用一种极其困惑的眼光看了他一眼，他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公德，这是规则！”他居然还笑得出来，真不仗义！（1）这段话选自课文_。（2）“我用极其困感的眼光看了他一眼”“我”的眼中带着怎样的疑问？能帮“我”说出来吗？（3）面对“我”的疑问，黑大哥的表现是怎样的？（用横线在文中画出来）黑大哥说的公德与规则指的是什么？（4）“我”对黑大哥有着怎样的感受？（5）“真不仗义”是什么意思？在“我”看来，黑大哥怎样做才算仗义？四、写作题。（共20分）1. 以“我爱家乡的_”为题，写一篇赞美家乡的文章，题目自拟。11 / 16冀教版语文总复习混合三年级上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 把下列词语补充完整,并根据情境写四字词语。_之以恒 横七_八 清_见底 天高地_地而起 鱼_而出 以_万一 多_多彩他_地完成了老师布置的作业后才拿起课外书来阅读。2. 根据拼音，写出汉字。我和弟弟来到shng_开着p_公yng_的草地上玩shu_，经过观ch_，我们发现这种植物的花朵是会变化的，可有趣了。这只d_船的cu_鸟，有一张红色的长zu_，真漂亮！瞧，它在b_鱼呢。3. 将下列音节补充完整。_osh_y_iq_ng酪剩匀俩瞧整4. 你从“纪昌学射”这个寓言故事中知道_。5. 看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。png hngx mibi cnfn zhbo li_gi kudi dop junsh chici jin_6. 选择恰当的词语填空。留恋 流连假日里，我们在北海公园划船，_在绿树红墙之中。游人们依依不舍地离开了桂林，心中还_着漓江山水。损失 损害这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，_很大。我们任何时候都不能做_国家和集体利益的事。7. 把词语补充完整。争_斗艳 邯郸学_ 无精打_ 杞人忧_翩翩起_ 刻舟求_ 画蛇添_ _光粼粼8. 给下列句子中划线的字选择正确的解释。搭：A凑上；加上B支；架 C乘；坐（车、船、飞机等）喜鹊在树上搭了一个窝。_要想买这个礼物，还要再搭上一些钱。_这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。_9. 选字填空。（填序号）峰 锋 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.扫_ 银_ 爱_吵抄 炒3._菜_架 _写10. 给下列汉字选择正确的读音。父_（f h） 鹦_（yng yn）鹉_（w m） 悄_（qio xio）二、综合练习题。（共30分）1. 读一读下列生字。懒惰施肥浇水味道生活心眼日子夜色掐伤2. 把下面的字用钢笔端正、整洁地抄写在田字格里。文 房 四 宝 笔 墨 纸 砚3. 描一描，写一写，并口头组词。 4. 书写提示：按照笔顺规则，书写规范。一人不成众独木不成林5. 学会积累（抄写名言）谦虚方面的格言有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。（安徒生）一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。（莎士比亚）当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。（泰戈尔）成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。（斯宾塞）不傲才以骄人，不以宠而作威。（诸葛亮）虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。（毛泽东）6. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别7. 抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”8. 读一读，写一写。我不能不劳动，就得到这些食物！别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！9. 我是小小书法家。 10. 描一描，写一写，并口头组词。 三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读课文片段，完成练习。 红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。 这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。 红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你” 青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。（2）写出红头在牛肚子里旅行的线路：牛嘴_回到地面。你认为这是一趟_（愉快 惊险）的旅行。（3）关于红头能够从牛肚子里出来的原因，下列说法不正确的一项是（ ）（4）红头出来后，会对青头说什么呢？请用一两句话把“谢谢你”后省略的内容补充完整。2. 课内阅读。带刺的朋友 秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。 一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。 “是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。