少先队中队工作小结

1 / 41 少先队中队工作小结 2016 2016 学年下期少先队工作总结 城厢小学五中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。这学期自开学以来，本中队在学校领导的大力 支持和正确领导下，在大队辅导员及联合中队辅导员的直接领导下积极开展各项中队活动。通过活动，队员们的能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。做好学生的思想工作，确定每个队员的具体奋斗目标。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。现将本期工作总结如下： 一 .充分发挥班队骨干作用。学期伊始，在中队辅导员老师的安排下我们定 出了值日班长的细则 ,中队队员的任务安排表，另外要求班队干细分工，紧密配合。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。 2 / 41 二 .开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队 活动。 1、结合学校工作，节日文化，个月教育主题，充分调动中队干部及每一位队员的积极主动性，开展好间周一次的少先队活动课。 2、组织队员认真学习小学生守则小学生日常行为规范和队章，用 “ 规范 ” 和 “ 队章 ” 来约束少先队员，培养他们诚实勇敢活 泼团结的优良作风，树立起遵章守纪知法守法的自觉性。 通过本期工作，我们五中队在各项工作中均取得了好成绩，全体队员们都得到了不同程度的锻炼。但是，这些成绩是不够的，我们一定会更加努力，争取更大的成绩。 2016 年 7 月 2016 2016 学年下期少先队工作总结 3 / 41 时间飞逝，一学期很快就要结束了，回顾半年来，我们五联合 6 中队时刻以社会主义荣辱观为指导，以学校少先队大队的指导思想制定中队工作计划，开展各项有意义的中队活动，大力加强青少年思想品德教育，全面推进素质教育，使我们中队形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少先队员培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。现将本期我中队的工作进 行一个简单的回顾与总结： 一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。 一学期来，我中队坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。 、坚持规范的队会活 动间周一次中队师生认真准时召开主体队会，充分利用现代先进的多媒体教学技术，认真开展好主题活动及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。 、充分利用中队板报、手抄报、小阵地、小建设等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。 4 / 41 二、强化队 员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。 、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。这学期充分利用队会课的时间组织队员认真学习小学生守则小学生日常行为规范和队章，用“ 规范 ” 和 “ 队章 ” 来约束少先队 员，培养他们诚实勇敢活泼团结的优良作风，树立起遵章守纪知法守法的自觉性。 .根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。 3、加强 队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。培养学生的卫生意识，是提高其身体素质和创建美好学习环境的重要条件。 三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。 1、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。 5 / 41 2、各兴趣小组活动，都能在原有的基础上有更大的提高，活动能做到有计划、有记录、有总结。 总之，在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。 2016 年 7 月 四年级少先队中队工作总结 本学期担任四年级三班班主任兼中队辅导员。在以往工作经验的基础上， 这一学期的工作显得顺利得多，也学到了很多东西。认真回顾总结自己这一学期的工作之后对自己有了客观、真实的评价，为了将本学期的少先队分管工作画上圆满的句号，现将本学期的工作作如下总结： 一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。 根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确6 / 41 德育 教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下半年历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。 1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育。教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、 每天佩带好红领巾。 2、狠抓常规教育 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习小学生日常行为规范和学生守则、学生一日常规、流动红旗评比细则等，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，监督岗干部每周进行不定期的检查。我们还通 过开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育，加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加 7 / 41 强对他们的思想教育、技能培训。 长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合中国少年报中的做人与做事专栏，开展以 “ 做人要有好形象 ” 为主题的一系列中队活动。如： “ 敲门的礼节 ” 、 “ 怎样与人相处 ” 、 “ 如何打电话 ”“ 如何接待客人 ” 等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生 “ 众人拾柴火焰高 ” 的道理，利用本学期我校开展的各项活动和庆元旦 “ 传 统文化 ”中队主题队会文艺演出活动，我中队开展 “ 人人争为班集体尽一份力 ” 的活动，尽量鼓励大家都参加节目初选，没有参加的队员个个争为参加的队员做好后勤工作。最终，我们班的节目荣获二等奖。 二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。 学校领导对少先队工作给予极大关注，在大队辅导员的领导下 ，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们四三中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校 “ 流动红旗评比 ” 活动内8 / 41 容，我中队开展了 “ 比一比谁的卫生搞得最好 ” 、 “ 谁做值日最负责 ” 等活动。尤其是后半学期以来，班级同学团结一致，严于律己，在流动红旗方面有了不小的进步，进一步增强了学生的集体荣誉感。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校组织的活动，结合重大节日，我中队也开展了 “ 朗读比赛 ”“ 科幻画比赛 ”“ 手抄报比赛 ” 等。另外，我中队还开展了 “ 环保卫士进岳麓山 ” 、 “ 野炊 争当小厨师 ” 、“ 放手绘风筝 ” 等活动，极大地调动了学生们的活动积 极性。 三、利用 “ 学习园地 ” 发挥各队员的特长 “ 学习园地 ” 是同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在 “ 园地 ” 上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑 板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责。自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。经过一学期的锻炼，有许多队员有了不小的进步。 总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足，诸如缺乏组织户外活动的经验等。不过，我相信我们四三班的全体队员在学校领导的大力支持下，在9 / 41 大队辅导员的领导下，来期会取得更好的成绩。 最后，衷心感谢学校大队部领导对我们四三班工作的大力支持！我们会继续努力 ! 少先队中队工作总结 本人从事少先队中队工作几年来，一直根据邓小平理论为指导，以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。 下面谈谈具体的工作和做法。 一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。 1、坚持从爱入手启发教育学生， 热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学第三个春秋的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾10 / 41 注到每个学生的身上，用爱的感 情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：徐达琳同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。如以前他的作文、日记只写一两句话就交作文了，但现在他的作文有一二百多字，而且句也比较通顺。 要搞好一个班单 *班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实 践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个 “ 宣誓就职 ” 班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他 们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，11 / 41 他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。如：方启严这个班长，她做得非常出色，每天她都坚持比其他同学早 10 分钟左右，为班开门、开窗、开灯等。她带学生早读和红花登记簿扣奖工作。她就像小老师一样，有谁做得不好或有谁违反纪律，她就要扣他的红花。她每天都和同学们一起，谁违反纪律她最清楚，这样一来为文明班打下了良好的基础。还有俩位宣传员，每一个月都能在老师 的指导下按时按量出好班墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。每一天的值日都做得最好。我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班。 3、密切与家长配合，做好学生思想工作。 家庭教育在 青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成 双管齐下 教育网络，促使学生良好行为的形成。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 12 / 41 4、学雷锋。 3 月 5 日是毛主席 向雷锋同志学习 题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做得较突出的学生给予大 力的表扬鼓励。我还利用晨会课讲述 雷锋的故事 ，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。同时开展 学雷锋见行动 为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物 去慰问村尾的孤寡老人。并结合学英模，开展 学英模、发奋读书月 的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。在活动中，使学生们受到教育，得到提高。 5、班手拉手活动 认真组织学生开展 手拉手，献爱心 的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。我班捐赠的数量是全校之首。 我班还开展 手拉手，结对子 的活动，让学生们关心身边的13 / 41 学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。 二、结 合 “ 减负 ” 抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。 为贯彻执行上级有关 减负 工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前预习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精练，突出重点，突破难点，以保证教学质量。学生的课余时间充裕了，教师及时引导 安排多进行课外阅读的比赛，看谁读的书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。也提高了学生学习的积极性。 三、开展形式多样的班活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。 思想性的活动 14 / 41 1 4 月 5 日是清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其它革命先辈的事迹，并开展 学习烈士精神 的班主题会，使学生们懂得今天幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。 4、 5 月 1 日是国际劳动节，教育学生懂得幸福生活 *劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。 2 5 月 10 日是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课要关心体贴父母这一课进行教育。懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。并讲述名人孝敬母亲的事例。同时举行 我爱您，妈妈 的演讲班主题会。此外还举行 自制 一份小礼物的活动，并在小礼物上写上一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。通过这次活动，既培养了学生对母亲的爱，同时也增强了他们与母亲之间的 感情。这一次活动深受家长们的称赞。 知识性的活动 15 / 41 创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效的教育手段。正如孔子所言： 亲其师，而信其道 ，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩 短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善型师生关系；另一方面教师也可以设身处地地反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育得失。创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写信承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些么？假如你是列宁，你此时此 的心情怎样、会怎么想等等问题。孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾说过谎，可是却没有勇气承认， 以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。 结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，16 / 41 我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角，有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是王欣同学，是一名差生，她的作文连一句 话都写不通顺的，但她现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。为了让学生向王欣同学学习，我就在班上举行 “ 向先进模范学习 ” 的班活动。使学生更加明确学习的目的。 趣味性的活动。 6 月 1 日是儿童节，我们班结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、 “ 六一 ” 会等，在六一会上，我们班表演的诗歌朗诵 六一我们心中的歌 获得师生们、家长们热烈的掌声。 辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为 文明班 ，期末考试各科成绩较好。受到老师们、家长们的认可，几年少先队中队的工作，取得一些成绩，也有许多不足之处，在今后的17 / 41 日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好班工作。 2016-2016 年少先队工作总结 海林市第一小学 时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基 础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。现将工作情况总结如下： 一、本学期工作开展情况 1完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。 大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。 重18 / 41 视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。 2狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。 坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。 重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。 3开展各种活动，丰富学生的课余生活。 19 / 41 我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。 开 展兴趣小组活动，培养优秀人才。每周三下午是学校社团活动时间，少先队结合社团活动在学生中开展丰富多彩的活动使学生的课余生活丰富多彩。 4.坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围 少先队工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校少先队工作网络，做到相互支持，共同促进。此外， 各班主任还通过多种形式开展好家访工作，使家长能随时了解学生的在校情况。 5.举行主题活动，增强教育实效。 为提高德育工作效果，本学期，少先队通过举行内容丰 富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。 20 / 41 3 月份 ,少先队对值周工作进行了全面改革，在开学初举行了2016 年春学期开学典礼和孝亲故事大赛，以及消防安全教育活动。 4 月份，结合传统节日 ，少先队开展了清明节系列祭奠活动，组织学生 “ 网上缅怀先烈 ” 和 “ 迎清明 祭先烈 ” 诗歌朗诵大赛。少先队还在 4 月开展了读书月启动仪式，并利用班队会时间开展 “ 诵读我们的经典 ” 队会，让经典在学生心中扎根。 4 月 25 日少先队还开展了班会观摩活动。 5 月份少先队重点筹备 “ 全市中小学生运动会 ” 大课间评比展示活动，在全体师生的共同努力下，我校的大课间展示在全市中小学生运动会中获得一等奖的好成绩。五月下旬少先队还带领 学生参加了 “ 海林市第二十四届端午诗会 ” 演出，受到了社会各界的好评。 6 月份少先队开展了防汛疏散演练，和图书馆联手举办了“ 才艺大比拼 ” 、 “ 歌曲大赛 ” 、 “ 故事大赛 ” 、 “ 义务管理员 ” 等活动。 (5)七月份少先队开展了毕业典礼活动和评选星级学生活21 / 41 动。 (5)9 月份少先队重点组织筹备 “ 推普周文艺汇演 ” ， 9 月 16日少先队带领学生参加了 “ 墨染山城闻雨声黑龙江省暨牡丹江市第十七届普通话推普周 ” 活动第一篇章的文艺演出，三个节目都受到了领导和观众们的好评。 9 月 26 日少先 队组织开展了 “ 海林市第一小学大队干部竞选 ” 活动，此次竞选活动，充分发扬了队员们民主参与意识，锻炼和提升了我校少先队员的综合素质。 9 月 29 日少先队结合烈士纪念日开展了缅怀革命先烈 珍惜幸福时光、缅怀革命先烈 传承子荣精神、缅怀革命先烈 勿忘祭先烈的主题队会活动。 10月 13日少先队组织开展了 “ 庆祝第 65个少先队建队日暨海林市第一小学新队员入队仪式 ” 本次活动共有 180名学生加入到少先队的 行列。 10 月中旬少先队根据 2016 年科普月要求开展了主题为 “ 创新发展 全民行动 ” 的讲座，由市老科协教育分会会员林国瑜同志为学生们进行了精彩的讲座。 二、 2016 年重点工作 22 / 41 1.在下学期工作中我们将进一步完善队伍建设，及时开展队活动，进一步明确少先队在新时期的历史使命，增强责任感和紧迫 感， 2.对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高，采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力，丰富队员的学习生活，提高队员的综合素质。 3.创新工作思路，细化值周工作，加强值周工作管理，对值周教师和值周生进行上岗培训。 4.努力增长知识，提高能力、水平，提高少先队工作成 绩，使少先队工作更加完善。 总之，一年来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。 23 / 41 2016 年 11 月 7 日 篇一： 2016 少先队工作总结范文 本学期，少先队大队部在学校领导的正确指导下，在全体中队辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前 推进。 一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。 1、加强辅导员的队伍建设。定期召开班主任 (辅导员 )会议 ,组织学习研究工作 ,提高辅导员的工作水平，同时组织辅导员积极参与上级相关部门组织的培训，提高少先队工作技能。 2、加强少先队阵地建设。充分利用校园有效资源，利用宣传栏、黑板报等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件 ,丰富了校园文化生活。 3、加强少先队干部的培养。坚持把少先队干部的培养工作24 / 41 作为一项重要工作来抓，重视提高少先队干部的工作能力和工作热情。教给他们工作的方法，锻炼服务技能，增强服务意识，培养工作能力，拓宽队干部的视野，增长见识，增长才干。 二、强化思想品德教育，培养学生良好文明行为习惯。 小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期。开学初，由德育处、大队部对学生的礼仪，纪律，规范做出明确的规定和要求。各中队狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。 从见到 老师主动敬礼问好、放学排路队、楼道内玩耍 抓起，有步骤地进行常规教育。 一是要求中队辅导员严抓实管，经常、系统、反复地组织学生学习小学生日常行为规范、中小学生守则要求队员认真学习，并逐一对照落实；二是对规范队员行为采取正面教育为主的办法，对在文明守纪、勤奋学习方面表现突出的队员进行鼓励和表扬，充分发挥他们的典型示范作用。加强学生文明礼仪的检查，将检查的结果记入到班级考评中。 三、创新主题活动，少先队教育注重实效。 25 / 41 根据小学生成长的特点和新形势的要求，以学雷锋活动为主线通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会实践教育、诚信教育、礼仪教育、道德教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。 1、 8 月 22 日 组织开展了开学典礼暨新学期第一次升旗仪式。 2、 8 月 22 日 组织召开了 “ 做雷锋式的好少年 ” 主题班会。 3、 8 月 27 日 8 月 30 日 组织开展了新一届大队委换届工作。 4、 8 月 29 日 组织召开了 “ 爱国主义教育 ” 主题队会。 5、 9 月 5 日 组织召开了 “ 教师节礼赞 ” 主题班会。 6、 9 月 10 日 组织开展了庆祝第 28 个教师节表彰大会。 7、 9 月 11 日 9 月 14 日 组织开展了推普周系列活动。 26 / 41 8、 9 月 17 日 9 月 19 日 组织开展了纪念 “ 国防教育活动。 9、 9 月 24 日 国旗下讲话倡议各班开展 “ 学雷锋、我能 行 ”实践活动，用实际行动争创 “ 雷锋班级 ” 。 10、 10 月 8 日 10 月 11 日 对各班 10 月份板报进行评比通报 11、 10 月 10 日 10 月 15 日 组织开展 “ 红领巾心向党，感受你的爱 ” 主题队会，庆祝少先队建队 63 周年大队活动暨新队员入队仪式， 88 名新队员加入了光荣的少先队。 12、 10 月 18 日 对一年级新队员和新任中队长进行少先队基础知识教育和岗位培训。 13、 10 月 22 日 10 月 26日 组织开展 “ 向国旗敬礼、做有道德的人 ” 主题活动。 14、 11 月 5 日 11 月 19 日 倡导在校园内开展 “ 学雷锋、心向党、讲品德、见行动 ” 主题活动，评选出 2016 年度 “ 雷锋班级 ” 。 15、 11 月 21 日 以感恩节为契机组织召开 “ 感恩的心 ” 主题队会。 27 / 41 16、 12 月 5 组织日召开 4 6 年级 “ 法制在我心 ”1 3 年级“ 小学生日常行为规范、守则学习 ” 主题队会。 17、 12月 10日 12月 12日 组织开展 “ 科普知识我知道 ”主题教育活动。 18、 12 月 24 日 组织开展 “ 圣诞、元旦 ”庆祝活动。 四、抓实常规教育、提升少先队工作质量 在开展好各类主题活动的同时，坚持抓好常规教育，利用少先队教育的主阵地对少先队员进行思想引领。 1、坚持规范的升旗仪式，国旗下讲话紧跟时事和节日纪念日，富有教育意义。 2、 “ 红领巾广播站教育内容丰富，播音员范围变大，人数增加，给更多热爱播音的孩子以展示自我、锻炼自我的平台。 3、红领巾解说员，班级宣讲团培训常抓不懈，效果显着。 4、队干部培训和会议定期召开，为少先队工作的有序开展28 / 41 奠定基础。 5、充分发挥红领巾监督岗的监督作用，不断提升学生的礼仪和纪律。 五、存在不足和反思 本学期少先队工作虽然开展的有声有色，也取得了一定的成绩。但是也存在不少问题，主要体现在以下几个方面： 1、主题队会的开展有些流于形式，各中队没有认真挖掘队会内容和开展形式，不能从深层次对学生起到教育引导作用。 2、少先队礼仪有些不规范，比如，召开队会时中队辅导员不佩戴红领巾，队会议程不规范等。 3、队员在少先队活动中的创新精神有些欠缺，表现在只是按照老师的要求按部就班的做，缺少灵活性和创造性。针对以上存在问题，我们将在今后的少先队工作中加以改正和提升，不断内化少先 队组织文化建设，从根本上解决以上问题，以少先队基础建设促进少先队工作再上新的台阶！ 篇二： 炎热的夏季悄然而至 ,一转眼 ,又是一个假期的临近。回首一29 / 41 学期的工作 ,在全体师生的共同努力下 ,在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下 ,我校的少先队工作也圆满完成了 ,现将总结如下 : 一、认真落实日常管理工作 ,扎实少先队工作的基础。 日常管理是学校德育工作最基本的组成部分 ,也是安定学生学习生活环境 ,使学生养成良好的行为习惯的保障。也是组织和开展少先队活动的必要前提。 日常管理工作包括学生良好的生活习惯 ,学习习惯文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都加强队普通话、校卫生、倒饭及每周一次的板报检查等一系列学生日常管理工作 ,进行 “ 落实、检查、通报 ” 学生 “ 三习惯 ” 的养成并结合每月班级流动红旗的评比 ,进一步加强学生集体荣誉感 ,班级凝聚力 ,并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队 ,集体问候等文明习惯的检查 ,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。 二、加强学生学校宣传工作。 1.加强对少先队红领巾广播站的宣传 : 30 / 41 校园师生广播站继续以 “ 作文加油站、英语乐园、脑筋急转弯、猜谜语、开心一刻、失物招领 ” 等宣传形式 ,每天的师生广播站大队部都能坚持力求规范有序 ,定 时定点广播 ,责任落实到个人 ,内容丰富 ,形式多样 ,语音优美 ,充分发挥了学生主体作用。 2.加强对中队宣传栏及板报的宣传。 中队的宣传栏由 “ 兴华园丁、书画廊、师生驿站、校园风采、知识宫 ” 五部分组成 ,对于每一部分的板块以大周制分配给各中队 ,由各中队进行设计 ,完成 ,通过一学期的实践 ,中队宣传 栏已成为校园一道亮丽的风景线。 中队板报本身就是我们学校的亮点 ,这一学期各中队实施了让学生自己去设计 ,使学生在生活中受到教育和熏陶。主要有三月份 : 新学期新希望专栏 庆三八妇女节专栏 ;四月份 :“ 感恩 ” 为主题板报 活雷锋就在我们身边 ;五月份 : 劳动创造世界五一专栏 家长会 ;六月份 : 庆六一 活动专栏 期末考试冲刺。大部分利用定期检查每大周对各中队黑板报进行检查 ,同时也对各中队的班风学风 ,课室布置 ,卫生等进行检查和抽查 ,加强了各中队良好的班风学风。 31 / 41 三、 认真组织丰富多彩少先队活动。 少先队活动是少先队的生命 ,只有通过各种形式的活动来进行教育。 二月份 :举行开学典礼 三月份 :“ 感恩之情在我心中 ” 师生同台演讲 四月份 :“ 绿色童谣伴我行 ” 演童谣、唱童谣 “ 班歌、校歌 ” 评选演唱比赛 “ 校园运动会 ”“ 期中家长会 ” 五月份 :“ 好书伴我成长 ” 系列活动 六月份 :“ 六一 ” 节文艺演出 ,并发展一批新队员 “ 抗震救灾、爱心捐赠 ” 活动 32 / 41 “ 兴华小画家 ” 书画展 四、大力开展第二课堂兴趣小组。 第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充 ,是全面提高少先队的整体素质 ,使队员们全面发展的重要手段。我校少先队大队部积极组织开展第二课堂兴趣小组活动 ,根据本校实际 ,我们把第二课堂兴趣小组活动分为普及型和提高型两类 ,设有美术、舞蹈、武术、体育运动、奥数班、跆拳道等活动队 ,并做到时间、地点、参加活动人员、辅导教师四落实。各活动兴趣小组活动开展得丰富多采 ,活跃了身心 ,发展了少先队员的智力 ,培养了队员的特长 ,推动了校园文化建设 ,取得了显着的成绩。 总的来说 ,本学年我校少先队的常规工作抓实 ,有形化、规范化、自动化、 “ 三化 ” 工作突出 ,取得了一定的成绩。今后我们还要结合新形势 ,寻求我校少先队工作的新发展。 篇三： 少先队工作的任务是组织和指导少先队开展生动活泼的、富有教育 意义的队日活动和丰富多彩的文体活动；辅导少年儿33 / 41 童学习共产主义，学习文化科学知识，培养高尚的道德情操；以自己的言传身教，做少年儿童的表率，关心他们，成为他们生活和学习的良师益友。 本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结 1、狠抓了学生行为习惯养成教育。习惯决定性格 ，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。我充分利用队会、班会开展了 “ 好习惯伴我行 ” 活动，结合小学生守则小学生一日行为规范要求学生实现 “ 三管住 ” 。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从 “ 要我这样做 ” 转变为 “ 我应该这样做 ” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时恰当地把 握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。倡导学生少吃零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业；弘扬民族34 / 41 精神，教育他们积 极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工 作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉；要时刻记住自己是少先队员。 本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。发现问题及时解决，并逐步根除。使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。 2、组织开展好各种活动。第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。第二学期，围绕第三周的 “ 文明礼仪 ” 周开展主题活动。我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了 “ 我是小雷锋 ” 活动，引导队员体验友善、学会关爱；开展“ 安全伴我行 ” 、 “ 创建平安校园 ”“ 安全知识问答 ” 等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。四月份清明时节，是进行爱国主义教育的好时机。我配合大队部组织 “ 讲英雄故事，学英雄品质 ” 活动。引导队员从 增强爱国情感做起，把伟大民族精神转化为具体的人物形象、历史事件和能够身35 / 41 体力行的小事，具体化为爱家乡、爱集体、爱公物、爱父母、爱老师、爱伙伴的情感和行动。五月份结合国际劳动节，各小队可开展了 “ 走进劳动者 ” 等体验活动，并通过 “ 手抄报 ”“ 主题队会 ” 等形式让学生了解广大劳动者劳动的艰辛，更加珍惜他们的劳动成果。利用 512“ 防震救灾 ” 日队学生进行安全演练和安全教育活动。参观了省博物馆。六月份结合儿童节开展各项庆祝活动。 6 月 4 日组织中队召开了以 “ 感恩学校，感恩老师 ” 为主题的毕业典礼。 篇四： 一学期来，我校少先队部紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。通过抓日常规范，培养学生的良好的行为习惯，使学生成为德智体全面发展。另外我们还做好家长学校建设，形成社会、学校、家庭三位一体的教育网络。 一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯 抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行： 36 / 41 1、红领巾监督岗：由 学校 “ 红领巾监督岗 ” 实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。 2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。 3、加强校园文化建设：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到