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课题做一个自尊自爱的人第 1 课时授课日期： 月 日 总第 节教学目标知识技能：提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。教学准备生活中的不文明事例资料或短片教学过程教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、 课前准备布置调查社会生活中的不文明事例，要求以多种形式汇报二、 课堂交流1、准备复习2、引导学生以小组为单位向全班汇报调查情况三、 交流反馈引导学生观看书中插图，并联系生活谈一谈在课前做好调查，并以多种形式汇报复习汇报内容以小组为单位，用作文、歌曲创编、小品、话剧、口头演讲等形式向全班汇报看图，找出生活中类似的事件，并说一说应该怎么做板书设计做一个自尊自爱的人教学反思课 时 计 划课题做一个自尊自爱的人第 2课时授课日期： 月 日 总第 节教学目标知识技能：提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，能够爱惜自己的名誉。教学准备生活中的不文明事例资料或短片教学过程教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、 导入人无完人，每个人都有做错事的时候，老师也不例外，那么当你做错事时，你的心情是怎样的？二、 课堂交流1、以小组为单位说一说自己曾做错的事，发现错了之后你是怎样补救的和改正的？1、 引导愿意与大家分享经历的说一说三、 交流反馈师引导小结回顾自己做错事的心情和感受小组交流自己的经历采取自愿的形式进行全班交流小结板书设计做一个自尊自爱的人教学反思课 时 计 划课题做一个自尊自爱的人第 3 课时授课日期： 月 日 总第 节教学目标知识技能：提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。过程方法： 自主讨论、合作探究情感态度：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，、能够爱惜自己的名誉。教学准备生活中的不文明事例资料或短片教学过程教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、 课前准备让学生找一找生活中的良行为二、 课堂交流引导学生谈一谈找到的生活中的不良行为，并说一说自己是怎么做的三、 交流反馈师引导小结调查生活中的不良行为说一说找到的不良行为谈一谈自己的做法对与否，若不对应怎么改正小结板书设计做一个自尊自爱的人教学反思课 时 计 划课题做一个自尊自爱的人第 4 课时授课日期： 月 日 总第 节教学目标知识技能：提高学生分辨是非的能力，学会反省自己的行为。过程方法：自主讨论、合作探究情感态度：懂得做人要自尊、自爱，有羞耻感，、能够爱惜自己的名誉。教学准备布置学生找一些和自尊心、羞耻有关的故事或笑话等等教学过程教 师 活 动学 生 活 动二 次 备 课一、 课前准备布置学生找一些和自尊心、羞耻有关的故事或笑话等等二课堂交流 引导学生以故事等形式交流研讨，实行每演一个就讨论一次的方法二、 交流反馈教师引导学生进行
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