九年级数学下册 29.2 三视图（第2课时）课件 （新版）新人教版.ppt

29.2三视图第2课时,1.进一步明确正投影与三视图的关系.2.经历探索简单立体图形的三视图的画法，能识别物体的三视图.,根据如图所示的椅子的视图,工人就能制造出符合设计要求的椅子.,由于三视图不仅反映了物体的形状,而且反映了各个方向的尺寸大小,设计人员可以把自己构思的创造物用三视图表示出来,再由工人制造出符合各种要求的机器、工具、生活用品等,因此三视图在许多行业有着广泛的应用.,前面我们讨论了由立体图形（实物）画出三视图，下面我们讨论由三视图想象出立体图形（实物）,【例1】根据三视图说出立体图形的名称,【例题】,（1）,（2）,【分析】由三视图想象立体图形时，要先分别根据主视图、俯视图和左视图想象立体图形的前面、上面和左侧面，然后再综合起来考虑整体图形,【解析】（1）从三个方向看立体图形，图象都是矩形，可以想象出：整体是长方体，如图所示,（2）从正面、侧面看立体图形，图象都是等腰三角形；从上面看，图象是圆；可以想象出：整体是圆锥，如图所示.,【例2】根据物体的三视图描述物体的形状,【分析】由主视图可知，物体正面是正五边形；由俯视图可知，由上向下看物体是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到，两条棱（虚线）被遮挡；由左视图可知，物体的侧面是矩形的，且有一条棱（中间的实线）可见到综合各视图可知，物体是五棱柱形状的,【解析】物体是五棱柱形状的，如图所示,由三视图想象实物形状：,实物,【跟踪训练】,实物,实物,主视图,左视图,俯视图,主视图,俯视图,左视图,实物形状,下面所给的三视图表示什么几何体?,直四棱柱,下面所给的三视图表示什么几何体?,直五棱柱,下面所给的三视图表示什么几何体?,下面所给的三视图表示什么几何体?,下面所给的三视图表示什么几何体?,下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状.,主视图,左视图,俯视图,三棱锥,下面是一个物体的三视图，试描述出它的形状,主,主视图,左视图,俯视图,下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状.,主视图,左视图,俯视图,下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状.,用小立方块搭出符合下列三视图的几何体：,主视图,左视图,俯视图,主视图,俯视图,下面是一个物体的三视图，请描述出它的形状.,左视图,主视图,俯视图,左视图,下列是一个物体的三视图，请描述出它的形状.,根据三视图摆出它的立体图形,主视图,左视图,俯视图,由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状,然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状,再根据三视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置以及各个方向的尺寸.,结论,由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图,由三视图描述实物形状，画出物体表面展开图,【例】某工厂要加工一批密封罐，设计者给出了密封罐的三视图，请你按照三视图确定制作每个密封罐所需钢板的面积,【例题】,【分析】对于某些立体图形，沿着其中一些线（例如，棱柱的棱）剪开，可以把立体图形的表面展开成一个平面图形展开图在实际的生产中，三视图和展开图往往结合在一起使用解决本题的思路是，由三视图想象出密封罐的立体形状，再进一步画出展开图，从而计算面积,【解析】由三视图可知，密封罐的形状是正六棱柱密封罐的高为50mm，底面正六边形的直径为100mm，边长为50mm，如图是它的展开图由展开图可知，制作一个密封罐所需钢板的面积为,1.（广东中考）下图为主视方向的几何体，它的俯视图是（）,【解析】选D.俯视图是由上向下观察物体的视图,A为几何体的主视图，C为几何体的左视图，它的俯视图是D.,2.一个几何体的三视图都是半径相等的圆,则这个几何体是_.,3.一个几何体的主视图和左视图如图所示,它是什么几何体?请补画这个几何体的俯视图.,直三棱柱,球,4.一个直棱柱的主视图和俯视图如图所示.描述这个直棱柱的形状,并补画它的左视图.,直五棱柱,底面是五边形,主视图,俯视图,左视图,5.某物体的三视图如图所示.请说出它的形状.,正四棱锥,6.由几个相同的小立方块搭成的几何体的俯视图如图所示.方格中的数字表示该位置的小方块的个数.请画出这个几何体的三视图.,7.根据几何体的三视图画出它们的表面展开图：,展开图,实物,展开图,实物,由三视图描述几何体（或实物原型），一般步骤为：(1)想象：根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状.(2)定形：综合确定几何体（或实