闻一多先生的说和做.ppt

朱自清这样评价他,你是一团火，照见了魔鬼；烧毁了自己，遗烬里爆出个新中国！,闻一多先生简介,（18991946）,闻一多，原名闻家骅，诗人、学者、民主战士，被称为他的三重人格。新诗集红烛、死水是现代诗坛的经典之作。他一身正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。,臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集烙印，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行烙印，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的“他在给我的信上说”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的“1944年10月12日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写我的先生闻一多以示悼念。,知遇相惜亦师亦友,词语解释：,衰微：（国家、民族等）衰落、不兴旺。赫然：形容令人惊讶或引人注目。迭起：一次又一次地兴起，出现。高标：高的标准。锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。,沥尽心血：用尽心思和力量。潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。心会神凝：心思精神完全聚合集中起来。迥乎不同：很不一样。一反既往：完全与过去的情况不同。慷慨淋漓：充满激情，痛快顺畅。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，星宿名。泛指天空。,一、整体感知理清结构,读课文，思考：,文章是从哪几方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？他是如何处理“说”和“做”的？,作为学者方面和作为革命家方面来写的。,细读合作学习,运用圈点勾画的方法读课文，完成下表。,无语无声,1、著唐诗杂论,2、写楚辞校补,3、研究古典新义,做了再说，做了不说,细读合作学习,运用圈点勾画的方法读课文，完成下表。,小声说、大声说,1、起草政治传单,2、在群众大会上演说,3、参加游行示威,说了就做言行一致,第一部分与第二部分之间用了七、八、九三个段过渡。第七段承接上文进行小结，第八、九段开启下文。用这些高度概括的话过渡，它的好处在：连缀紧密，脉络清楚，过渡自然。把闻一多先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。,思考,从中看出闻一多先生是怎样一个人?,卓越的学者、诗人伟大的爱国者言行一致的志士仁人,口的巨人行的高标,闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事?,闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜多。对作为“学者的方面”，作者只选取了写作唐诗杂论楚辞校补古典新义三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。,三本书（学者）,三件事（革命家）,唐诗杂论楚辞校补古典新义,起稿政治传单群众大会演说参加示威游行,讲究典型性，以少胜多。,二、人物形象,感受闻一多先生的品质,1.说一说作为学者的闻一多我从“”中看到一个“”的闻一多。如：我从“头发零乱，饭几乎忘了吃”中看到一个刻苦治学，废寝忘食的闻一多。,我也来交流1.我从“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年”中看出一个专心刻苦，持之以恒的闻一多。2.我从“他正想古代典籍钻探，又如向地球寻求宝藏”中看出一个刻苦钻研学术，有恒心的闻一多。3.我从“一个又一个大的四方格子，“群蚁排衙”，写成密密麻麻的小楷。”中看出一个治学态度严谨的闻一多。4.我从“先生潜心贯注，心会神凝，成了何妨一下楼的主人”中看出一个用心极专的闻一多。,说一说,请用简练的语言说一说闻一多先生作为学者的形象。,先生是一位为探索救国救民的出路而废寝忘食，潜心学术，不畏艰辛、治学严谨、终于在学术上取得累累硕果的卓越学者，言行一致的爱国者。,感受闻一多先生的品质,2.说一说作为革命者的闻一多我从“”中看到一个“”的闻一多。,这篇文章在叙述中穿插了哪些形象的描写?说说这些描写的作用。,语言描写：1）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”这两句话表现了作为卓越的学者的闻一多实干精神和谦虚美德。2）“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”表现闻一多大无畏的革命精神。肖像描写：如：“