3分钟分享稿事业.doc

3分钟分享稿事业 3分钟分享稿事业篇一3分钟演讲稿 命运在那里？ 一次去拜会一位事业上颇有成就的朋友，闲聊中谈起了命运。我问这个世界到底有没有命运？他说：当然有啊。我再问：命运究竟是怎么回事？既然命中注定，那奋斗又有什么用？ 结果他没有直接回答我的问题，但笑着抓起我的左手，说不妨先看看我的手相，帮我算算命。给我讲了一能生命线、爱情线、事业线等诸如此类的话之后，突然，他对我说：把手伸好，照我的样子做一个动作。他的动作就是：举起左手，慢慢地而且越来越紧地握起拳头。末了，他问：握紧了没有？我有些迷惑，答道：握紧啦。他又问：那些命运线在哪里？我机械地回答：在我的手里呀。他再追问：请问，命运在哪里？我如当头棒喝，恍然大悟：命运在自己的手里！ 他很平静地继续道：不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！”是的，这就是命运。现在请同学们看看你自己的拳头，你会发现你的生命线有一部分还留在外面，没有被握住，它又能给我们什么启示？命运绝大部分掌握在自己手里，但还有一部分掌握在“上天”手里。古往今来，凡成大业者，“奋斗”的意义就在于用其一生的努力，去争取。 3分钟分享稿事业篇二3分钟 普通话说话稿30篇(原创) 1 我的愿望（或理想） 我从小就有一个愿望，就是当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因：一个原因是我觉得教师这个职业非常神圣，教师把知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁；有人把教师比喻为蜡烛-燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻为人类灵魂的工程师；所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬畏的心理，觉得老师是不用吃饭，不用上厕所的，很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月，周末还有双休日，我可以用这些时间来学习、回顾和总结。另外，教师这个职业能给我稳定的收入，使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范专业，考了教师资格证和普通话合格证，并如愿以偿地当上了一名教师。 从事教师这个职业之后，我一直很努力地工作，但感觉还不够优秀。为了上好一节课，我要用两天以上的时间来备课。我先读教材，根据自己的理解和学生的实际情况，初步确立重难点。然后再看教参、教纲和考纲，最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料，比如相应内容的历年高考真题，看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写下详细教案。经过努力，在教学上我确实取得了一定的成绩，但还没有达到我心中的目标。 我决心以后更加努力，争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。在备课方面除了继续发扬以前做得好的地方，要多向老教师学习，还要利用网上优酷的资源多听优质课，平时多学科普知识，做到理论联系实际，激发学生的学习兴趣。此外，还要多和学生沟通，多关心帮助学生，在情感上的引起共鸣，才能促进学生的学习。 从这一刻起，我一定要加倍努力，实现我的愿望，成为一名优秀的教师。 2 我的学习生活 俗话说“活到老，学到老”，紧张又充实的学生时代已经过去6年了，我成为了一名教师，但是我的学习从来没有停止过。下面我想说说我这个暑假的学习生活。 7月6日我们正式放暑假，很多学生和老师们都在睡懒觉、玩电脑、看电视，或者外出旅游了，而我在紧张地学习计算机。因为评职称要用到计算机合格证，我一下子考5个模块。7月17号考，只有11天的学习时间。两天要学一个模块，每个模块16单元，学一个单元需要一个小时，这样算来，我每天需要学习8个小时以上。头两天感觉还行，到后面，天天这样坐在电脑前，不停地做那些操作题，感觉很枯燥很难受，腰和脖子、还有眼睛很累，用我们的话说就是“头都大了”。最后总算是学完了，但是只是做了题库，模拟题没时间做。提心吊胆地去考试，好危险啊，有一个模块刚好60分，哈哈，全部及格！ 考完计算机后，在家好好睡了两天，元气恢复了。接下来是三天的高中新课改培训，像学生一样乖乖地坐着听课做笔记，有过前面十几天的锻炼，这三天培训小菜一碟了。新课改培训还比较轻松，第一天是听北京课改专家分析教材的变化及教学中如何处理，第二天是听广州有经验的教师传授经验，第三天是听课评课，每一天学习的内容都很实用，学到了很多东西。 接下来，我又写了篇论文和一个导学案，这是学校布置的暑假作业。 最后，八月份我还有一个学习任务，就是普通话测试员培训考试。虽然以前考试普通话达到了一级乙等，但是过了很多年，回家乡后经常说方言，我发现普通话水平明显下降了，读平翘舌音有些拗口，于是在正式培训之前，我提前买书来复习。每天读读字词，听听作品朗读，有时候也跟着读，还练习话题说话。希望经过我的努力，培训后能当上普通话测试员，为推广普通话贡献一份力量。 这个暑假，我主要是用来学习的，虽然辛苦，但非常充实有意义。 3 我尊敬的人 我最尊敬的人是我小学一年级的语文老师，因为他教会了我许多道理，影响着我的一生。 吕老师高高瘦瘦的个子，总是穿着一件干干净净的白色衬衣，口袋里别着一支钢笔，戴着一副金边眼镜，很斯文、很慈祥的样子。我们特别听老师的话。吕老师说：衣服不一定要新，但一定要干净整洁。于是我每天在池塘边上把衣服洗了又洗，红领巾也叠得整整齐齐才戴上。吕老师说：要站有站姿、坐有坐姿。于是他把手交叠放在桌子上，我也把手交叠放在桌子上，他把手放在背后我也跟着做。吕老师说：一年之计在于春，早起的鸟儿用虫吃。于是我每天都是第一个到学校扫地读书。吕老师经常表扬我的衣服干净，家远也从不迟到，于是我更努力了。在吕老师的教导下，我养成了讲卫生、早睡早起、勤劳好学的好习惯。 吕老师多数时候是和蔼的，但当我们做错事时，也很严肃。记得有一次，吕老师布置我们写作文，然后他坐在讲台边上改作业。我遇到一个字不会写，于是在那里不停地嘀咕“反驳的驳字怎么写？反驳的驳字怎么写？”同桌也不理我，我抬头望着吕老师，嘴里又继续嘀咕。过了很久，吕老师才缓缓抬起头，严厉地说：“不称呼，谁知道你问谁！”短短一句话，教会了我要懂礼貌，从那以后，我不再远远看见老师就绕道走，见到谁都打招呼。 吕老师教我时，我的语文成绩格外好。吕老师带我们几个人去镇上参加汉语拼音比赛，我们竟然都没带笔，吕老师就临时买了圆珠笔，他们都是分到圆珠笔，但我拿到的是吕老师口袋那支闪闪发光的钢笔。我没有辜负吕老师的期望，获得了一等奖。吕老师在办公室旁边的黑板上用一个专栏表扬我，还画了一只竖起大拇指的手。我很自豪，这应该归功于吕老师，是他教会了我bpmf等的读音和书写规则，是他的激励使我热爱学习，使我今天也当上了一位人民教师，继承着他教书育人的伟大事业。 我尊敬吕老师，是他教会了我许多道理，使我受益终身。 4 我喜爱的动物 我喜爱的动物很多，猫、狗、鸟、乌龟、金鱼等等，但最喜爱的动物还是小鸟。我就是喜欢它那矫健的活泼可爱的身躯，总想捉来抚摸它那光滑油亮的羽毛。 小时候，养过很多鸟。有一次大雨过后，我看见屋檐底下有一只小鸟，它还没长毛，全身红通通的，眼睛还没张开，嘴角边有点黄色，可能是燕子。我一碰它，它就张开大嘴，吱吱地叫着。我决定要把它养大，于是把它捧回家里，用碎布做了个窝，整天守着，它一张嘴，我就放一颗饭进去。我满心期待它快点长大，可是才两天，它就死了。我觉得可能是因为它太小了，我不会照顾。 又有一次，有一只鸟飞进我屋里，我兴奋起来，马上关门，捉它来养。没有笼子，我就用绳子拴住它的一只脚，但是喂什么它都不吃，嘴巴闭得紧紧的，真是性情刚烈，宁死不屈。我得掰开它的嘴，把食物塞进去。没几天，它也死了。 由此，我总结了一个经验，太小的养不活，懂事的喂它又不吃，应该抓那些准备能飞的鸟来养。我在采桑叶的时候看见了一个鸟窝，里面有四个蛋，我高兴极了，我要等它们变成小鸟再拿回家养。我赶紧央求爸爸给我做个鸟笼子，我每天都去看一次，看着蛋变成了小鸟，我没有动，我等待着。看着它们的翅膀快到尾巴了，时机成熟了！那天晚上，有月亮，我非常紧张兴奋，趴在地上匍匐前进，到了鸟窝那儿，我伸手把鸟窝的口盖住，可惜已经惊跑了鸟妈妈，只有小鸟。后来，我养活了一只，它的羽毛有点黑的，头上戴着一顶帽子，我叫她小黑帽。我每天捉蝗虫、采野果给她吃，她跳到我的手上、肩膀上，而且开始会自己吃东西了。有一次，她飞走了，我很着急，怎么也找不到。第二天我看到她在高高的树枝上，我呼唤她，她竟然飞下来跟我回家，我更加疼爱她了。晚上，我带她一起到屋顶上睡觉，第二天醒来又不见了，转身一看，竟然被我压扁了！成了我一辈子的阴影。 从那以后，我再也没养过鸟了。爱她，就应该保护她，而不是占有她。 5 童年的记忆 我的童年虽然已经过去二十几年了，但是很多生活画面现在还生动地浮现在脑海中，再也回不到幸福快乐的童年了，我是八零后，小时候的生活，还有那时玩的东西，现在再也找不到了。 我印象最深刻的就是过年。小时候，每天都盼着过年，因为过年可以买新衣服，还有很多好吃的，而且还有压岁钱。寒冬腊月，家家户户就开始忙着做芝麻饼和沙糕了，小孩子都喜欢打芝麻饼，拿面团做成各种形状的糕点，比赛看谁做得漂亮、有创意。过年家里会买几十斤肉，这些肉一部分用来包粽子，一部分祭拜祖先，还有的做成腊肉，足够吃上一个正月。大年三十，一大早就杀鸡，然后拿去祭拜，全村人都去，要排上好长的队，又烧香又烧纸钱又放鞭炮，祭拜完都已经是下午了，这才拿回来煮，这顿丰盛的年夜饭我们等得非常辛苦，因此也更加美味。大年初一是包粽子，那些材料也很好玩。初二是去外婆家，就是收获压岁钱最多的时候了。过年这段时间最富裕了，有吃有穿，还有零花钱，美极了。 第二难忘的是看电视、电影和表演。那时候，村里只有两台电视，而且是黑白电视。每天傍晚我们早早吃完饭，成群结伴去看电视。有一家的门前很宽敞，每天晚上都聚集很多人，就算他们还没吃饭也先把电视搬出来放给观众看，那时候看的再向火山行、射雕英雄传和戏说乾隆，现在都还有印象。有时候还有人到学校来放电影，正月在邻村有时还会有演出，绝大部分内容现在已经不记得了，记得的也不觉得好看，都是那些俗话叫“师公剧”的，但是我们成群结伴打打闹闹搬凳子去的情景，依然记得。 还有很多生活是现在回不去的。比如我们会把菜园里的榨酱草，拿回来塞进瓶子里，放盐腌，吃起来酸酸的；又上山打蝗虫，用瓦片当锅煎蝗虫和薯片吃；还会上山采野果，有一种野蓝莓，甜甜的，特别多，可以拿到街上去卖，还有金银花、地丁草也可以卖，小小的年纪就开始挣钱了！此外，小时候玩的游戏现在也几乎没有了，现在的小孩天天玩的是手机和电脑。 真的很怀念无忧无虑、快乐无比的童年！ 6 我喜爱的职业 我喜欢的职业是教师。我喜欢当教师有几个原因：一是我觉得教师这个职业非常神圣，教师把知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生。有人把教师比喻为辛勤的园丁；有人把教师比喻为蜡烛-燃烧自己，照亮别人；有人把教师比喻为人类灵魂的工程师；所以教师是太阳底下最光辉的职业。小时候对教师有一种敬畏的心理，觉得老师是不用吃饭，不用上厕所的，很神圣。另一个原因是教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情。每年有寒假和暑假共三个月，周末还有双休日，我可以用这些时间来学习、回顾和总结。另外，教师这个职业能给我稳定的收入，使我不必为生活奔波。所以我大学读了师范专业，考了教师资格证和普通话合格证，并如愿以偿地当上了一名教师。 从事教师这个职业之后，我一直很努力地工作，每天提前上班，推迟下班，而且晚上和周末还经常拿作业回家改，拿书回家加班备课。因为我每上一节课，都要用两天以上的时间来备课。我先读教材，根据自己的理解和学生的实际情况，初步确立重难点。然后再看教参、教纲和考纲，最终才定下学习目标和重难点。接下来还要做资料，比如相应内容的历年高考真题，看有哪些知识点需要特别强调或补充。最后研究如何组织教学、如何指导学生学习并写下详细教案。虽然日复一日，年复一年都如此，暑假也参加培训学习，但我觉得很充实、很快乐。 很多人不愿意当教师，因为教师发不了财，还不如人家做点小生意，这是事实，但我不喜欢追求金钱和物质生活，我喜欢过平淡快乐的日子，教师这个工作正合适我。望着学生一双双求知的眼睛，他们围着我问这问那，还有经过我耐心地讲解后他们恍然大悟的一声声“哦！”，都能够带给我快乐和满足。 我喜欢教师这个职业，我决心以后更加努力，争取成为一名更受学生欢迎的优秀教师。 7 难忘的旅行 虽然作为教师有比较多的假期，但是教师的生活比较清苦，我出门旅行只有几次，我最难的是北海之旅。我从小向往大海，在上小学的时候，我就有了一个愿望，那就是去看海！今年暑假的北海之行终于满足了我多年的心愿。 我早就慕名北海银滩了。北海的沙滩由高品位的石英砂堆积而成，在阳光的照射下，洁白、细腻的沙滩会泛出银光，故称银滩。北海银滩以其“滩长平、沙细白、水温净、浪柔软、无鲨鱼”的特点，被誉为“天下第一滩”。所以，我们首先去的地方是北海银滩。一望无际的大海，银色的沙滩，美丽的蓝天白云、身着泳衣花花绿绿的游人，好美的景色！海风吹来，海浪一波一波的，我随着浪花上下起伏。一个朋友故意拉扯我的救生圈，不懂水性的我不小心吃了几口海水。海水好咸！这可是我第一次亲口尝到海水的味道，我陶醉了！我想我是一辈子也不会忘记这次旅行的！我很喜欢大海，的确很喜欢！我喜欢大海的广阔，喜欢海风吹拂着我的长发和仙女裙，喜欢海浪冲击我身体的美妙感觉。在浅海和沙滩里嬉戏打闹或者躺下来晒着太阳，不知不觉晚餐时间到了。 到北海可不能错过吃海鲜。我们选择的地方是南湾，那里的海鲜大排档不奢华，棚子里很简洁，仅桌子板凳而已。到那儿，别忙着找位置坐，先去海边看要点什么。棚子下面的海里养着各种海鲜，鲍鱼、龙虾、螃蟹、海参，等等，有的我见都没见过，长得奇形怪状，光看也是一种享受。点菜称斤论两之后，我们坐到棚子里，吹海风，观海景，一会儿工夫，热气腾腾的饭菜就端上来了。这海鲜不加过多的调料，原汁原味，味道就是鲜美，从来没吃过这么大个头的螃蟹，从来没吃过这么多种海鲜，一边大快朵颐，一边观海听涛，真是人间极乐。 如果有机会去旅行，我一定还要再去北海。 8 我的朋友 从小到大，我有过很多朋友，有些是从小一起长大的，我们一起玩过家家，捉迷藏，是他们陪我度过了童年无忧无虑的快乐时光；有些是在读书的时候认识的，小学、初中、高中、大学，每一个时间段总有那么几个朋友是很谈得来的，我们一起努力，一起成长，一起哭，一起笑。跟朋友在一起，她们总是能带给我很多感动。有一件事，到现在，我还印象深刻。 上高中的时候，我们统一在学校住宿。爸爸妈妈总是会把一个月的生活费一次性给我，让我自己支配。可是有一个月，才月初，我就把生活费弄丢了，当时钱丢了也不敢对家里人说，因为怕被爸爸妈妈骂，但又觉得心里委屈，也没有心思去上课了，就一个人坐在寝室里发呆。 这时我的好朋友小敏进来了，她笑着说：“这么爱学习的人都没去上课，肯定是发生什么严重的事了吧，跟我说说，怎么了？”我看到她满脸笑容，就生气地说，你别在这里幸灾乐祸了，我正烦着呢。她又笑了，说，别烦了，我知道你把这个月的生活费丢了，不要难过了，放心，有我在，不会让你吃不上饭的，你这个月的伙食费，我包了。又拉着我的手说，别想那么多了，都已经上课了，因为这点小事不去上课多不值啊。于是我就被她拉到教室上课去了。就这样那一个月，我就跟着她吃了整整一个月的饭。她也没多少钱，害得她那个月也没吃上几餐肉。 就这样，我们俩成了最要好的朋友，不管遇到什么困难，我们都一起面对，一起克服。 我和小敏是幸福快乐的童年伙伴，我们是争夺高下的学习对手，我们是风雨同舟的知心朋友，现在的我们联系不断，有什么心事还是会把对方当作倾诉对象，时常聊起我们以前在一起的快乐时光，虽然现在不在一起，但我们都在心里默默地祝福对方。我们的友情永远不会随着时间的推移而淡去。 9 我喜爱的文学艺术形式 我算不上是一个文学艺术的爱好者，对它也没有那么多的热情，看过的书也不是很多，不过有一种文学却深深地令我着迷，就是小说。上学时，开学初发下语文书来，先看的总是小说部分。小说有趣、好看、吸引人，许多人都爱看，我也很爱看，因为它能以细致而鲜明的人物、完整而多变的情节、细腻而丰富的感情，完整地向人们展示一个既来源于生活而又高于生活的复杂世界。 首先说细致而鲜明的人物描写吧。小说中的人物不仅有神态、语言和行为的外在表现，而且有思维、意识和心理的内在活动。小说的特点之一就是作者能对各种各样的人物作细致而鲜明的描写。就拿曹雪芹写的红楼梦来说吧，书中描写的人物，个个性格各异，细腻鲜明，像柔情似水的贾宝玉、多愁善感的林黛玉、聪明泼辣的王熙凤等等。 第二就是小说中情节的描写是完整而多变的。小说的情节一般是按照开端、发展、高潮和结局这四大步骤来编写的，是一个完整的整体；小说的情节又是多变的，它可以不受时间和空间的限制，偶尔半路杀出个程咬金，出乎意料，扣人心弦，总想方设法吸引住你，让你爱不释手地把小说从头看到尾。我曾经被小说的情节吸引住，通宵达旦地把它看完了。 第三就是小说中感情的描写丰富而细腻。小说中对感情的诉说有时细腻得让你感同身受，如同亲临其境一般；其主人公的遭遇有悲有喜，有时会让你哭得死去活来，有时会让你笑得肚子直发痛，有时还会让你哭笑不得，心里憋着直难受，真可谓感情丰富也。 世界生活是丰富多彩的，现实的人是多种多样的，小说就是一篇篇的心情故事，是一个个生活的缩影，某种层面上也是作者真实经历的写照，我可以通过小说去了解丰富多彩的世界，可以透过小说去洞悉现实中各种各样的人，也能学习到生活和为人处事的知识，这就是我爱看小说的最好理由吧。 10 谈谈卫生与健康 身体是革命的本钱，我们都知道健康最重要，而要有健康的身体，就要注意卫生。 俗话说“病从口入”，饮食卫生是最重要的。印象最深刻的是，我们小时候把菜园里的榨酱草，拿回来塞进瓶子里，放盐腌，吃起来酸酸的；又上山打蝗虫，用瓦片当锅煎蝗虫和薯片吃；还打老鼠来剥皮了烧烤，等等。什么都吃，而且是用手吃，当时奉行的一句话是“不干不净，吃了没病”。结果怎么样？肚子里长蛔虫了！就算不吃药，偶尔也会有蛔虫排出。所以家里每年会给我们吃一次打虫药，排出的蛔虫真的很吓人。所以饭前便后应该洗手，生吃的蔬菜瓜果一定要清洗干净或者削皮，一是可以预防蛔虫病，二是可以减少农药残留的影响。 另外，春季是细菌滋生的活跃期，特别是南宁这种温暖潮湿的天气，墙壁都会长霉，更何况是食物，稍不注意就会发生食物中毒。记得有一次，我在校门口的小摊贩那里吃了几串烧烤后，晚上肚子疼，上吐下泻，医生说是细菌引起的急性肠胃炎。所以我们也一再跟学生强调，不要去校门口吃那些小摊小贩卖的食物，不卫生，容易生病。也不要去小卖部买那些垃圾食品，很不卫生，吃了对身体不好。可是还是有很多学生不听，可能真的得等到自己亲身体会了才能吸取教训吧，就像我一样。 我是教生物的，平时上课也讲到一些卫生与健康的知识。比如，发霉变质的食物含有致癌物质，人不能吃，也不能用来喂家禽家畜；去外面吃饭，一定要注意餐具有没有经过严格的消毒，否则容易被乙肝传染；衣服要勤换勤洗，被子要经常晒太阳，可以减少皮肤病的发生；不要随地吐痰，痰里面含有大量的细菌病毒，容易传播疾病；有的人吐痰在地上，用脚擦一下以为就干净了，殊不知这样痰干的更快，反而加快了细菌病毒的扩散，所以吐痰要用纸包起来，丢进垃圾桶，这样可以限制病菌扩散传播。 人的一生会受到各种疾病的侵扰，要想健康快乐的生活，就必须讲究卫生，预防各种疾病。 3分钟分享稿事业篇三3分钟演讲稿 大家好，我今天演讲的题目是乐观者与悲观者。 三分钟能干什么呢？三分钟只能吃二分之一的苹果，喝三分之一的咖啡，三分钟打个盹儿都不够，所以大家就姑且听听我这三分钟的小故事吧！ 有一对孪生兄弟，其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。他们的父亲就想帮助他们进行性格改造。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观的孩子，又把乐观的孩子送进了一间堆满马粪的车房里。 第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“你为什么不玩那些玩具呢？” 悲观的孩子哭泣的说：“玩了就会坏的。” 父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观的孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。 那孩子得意洋洋地告诉父亲：“爸爸，我想这马粪堆里肯定还藏着一匹小马呢！” 乐观者与悲观者之间，其差别是很有趣的：乐观者看到的是油炸圈饼，悲观者看到的则是一个窟窿。为什么会有这样大的差异呢？因为悲观者凡事总是往最坏处想，怕把事情想得太美好了，万一结局真不如人意时，会接受不了，承受不来，所以宁愿选择悲观。 同学们，假如你有一堆苹果，其中有好的也有坏的，你会选择先吃哪种呢？乐观者会选择先吃好的，把坏的扔掉，这样你吃到的每一个苹果都是剩下的里面最好的，而悲观者则会选择先吃坏的，因为他们觉得坏的苹果不吃一定会坏得更狠，但是他们却没有想到，等你把坏的苹果都吃完了，好的苹果也会慢慢变坏的，到最后你吃到的所有苹果都会是坏的。 叔本华曾说：“一个悲观的人，把所有的快乐都看成不快乐，好比美酒到充满胆汁的口中也会变苦一样。”所以悲观的人看到的都是痛苦，而乐观的人看到的永远都是希望，即使他们处于逆境之中，他们都会觉得这是上天给他们磨炼意志的机会。 同学们，我们要做一个乐观的人，相信自己，相信未来，就像小平同志所说：“天塌下来我也不怕，有大个的顶着”！ 3分钟分享稿事业篇四3分钟演讲稿范文 最初的梦想 尊敬的老师，同学们： 大家好！今天我演讲的题目是最初的梦想 最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。 如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的高潮。 是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。 战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下决心发奋读书。 常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 才有了“苏秦刺骨”的佳话。 几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢？青春的日子请好好把握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。 让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 青春的誓言 尊敬的老师，同学们， 大家好！ 今天我演讲的题目是青春的誓言 作为新一代的我们，理想是丰满的。我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实的骨感！因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！ 每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师不管是教师也好，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会奉献了自己的价值，他们都有同一个美丽的名字，叫做“人类绿色灵魂工程师” 青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情！ 青春，充满了梦想，然而我们的生活中有许许多多的无奈， 当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫， 我相信答案是肯定的！但是这并不是我们可以失败的理由，也绝不是我们就此 沉沦的原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的中有这么一段话:生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春:充满着力量,充满着期待,充满着求知和斗争的志向,充满着希望和信心的青春!"的确如此,青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升的力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬！ 少年兴则国兴，小年强则国强！此时的我们正当年少，正如一柄刚刚出炉的刀，我们容不得片刻的等待与迟疑，我们要像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行我们更要像雄鹰一样一飞冲天！我们绝不让似水的岁月在慢慢氧化中失去光泽，我们更不会让它布满斑驳，成为废铁！我们要迎着青春之歌，奋发向上，砥砺前行！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ 青春的使命 尊敬的老师，同学们， 大家好！ 今天我演讲的题目是青春的使命 青春是什么？难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗？难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗？难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗？有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春可以是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步