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文档简介

求合作增实效,教研决定备考方向资料决定备考质量管理决定备考实效合力决定备考成败,141,教研,策略教研,三次学科特别研讨会第一次：高考结束后不久；第二次：一轮复习开始后不久；第三次：二轮复习开始之前。,教研,教研,专题教研主要活动内容研究大纲、考纲和新课程标准（印发人手一册，逐字学习。）如何进行二轮复习专题复习?（讨论确定时间，资料，进度等）如何提高习题讲评课的有效性？如何提高英语课堂效率？考后教研：阅卷报告，研究问题及对策,常规教研,教研,周五教研一课一研,常规教研,周一教研级部会议精神传达。结合学生反馈的信息调整学案、作业、自助餐集体备课讨论学案,实现了八个统一：教学思想、教学目标、教学内容、教学进度、学案、作业、自助餐、测试题,教研,周五教研制定下周复习计划评课本周教学中问题研究,资料组编调度,教研,一课一研,教研,落实“八备课”原则，加大备课投入。一备，备作业中的知识；二备，系列答案分布；三备，系列学生易错点和知识盲点；四备，学生思维误区；五备，系列班级之间寻找差距；六备，知识呈现方式，易于学生理解；七备，如何变换练习，不同系列体现不同思维力度；八备，课下反思，跟踪学生掌握情况，滚动复习。,求合作增实效,教研决定备考方向资料决定备考质量管理决定备考实效合力决定备考成败,141,佳句背诵随身贴,资料类型组编要求资料组编流程资料来源命题原则材料的一体化,资料,资料类型专题学案（写作，完形，阅读，语法填空，改错）配套作业自助晨读学案词汇突破手册听力突破,资料,求合作增实效,教研决定备考方向资料决定备考质量管理决定备考实效合力决定备考成败,141,英语学科管理资源共享，优化组合多元听课，互助提高青年培养，青出于蓝,管理,资源共享，优化组合,教学观摩系统,教学资料库,努力提高邀请课优秀教师宴请课自录反思提升课高级教师引领课一级教师创新课二级教师提高课师徒互助对比课友好学校交流课,多元听课，互助提高,青年培养，青出于蓝,（1）备课方面：,先备后听先听后思先思后讲讲完再思,研考纲清思路明任务详设计,（2）上课方面：,增强“六种意识”,敢于创新意识加强学习意识强化目标意识增进合作意识心怀感恩意识勇挑重
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