幼儿园小班科学活动设计：秋天的天气.doc_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班科学活动设计：秋天的天气 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、乐意观察天气，了解一些常见的秋天天气特征; 2、在教师的引导下初步学习简单记录秋天的几种状况。活动准备：1、幼儿事先有和家长观察天气的经验; 2、秋姑娘的头饰。活动过程：一、教师装扮成“秋姑娘”，引起幼儿观察兴趣1、教师：小朋友，今天老师要变成另外一个人，猜猜我是谁?(教师带上“秋姑娘”的头饰让幼儿进行猜测)2、教师：秋风吹起来啦，我就会带来美丽凉爽的秋天，我是谁呢?我就是秋姑娘。3、教师：小朋友，现在就是秋天啦，你们喜欢秋天吗?秋天的天气会是怎么样的呢?秋天吹来了，树上的叶子会怎么样呢?(教师引导幼儿根据经验说一说。)二、请幼儿看“秋天天气”的录像1、教师：小朋友，刚才你们都说了一些关于秋天的事情，苏老师今天带来了一段录像，也是跟秋天有关，请小朋友一起来看一看吧!请幼儿观看录像2、教师提问：小朋友，刚才你们在录像里面看到了什么呢?教师引导幼儿说说自己所看到的内容。三、引导幼儿说说秋天的天气1、教师：小朋友，你们知道秋天里都有哪些天气呢?当太阳公公出来的时候，你们会感觉怎么样呢?当天气下雨的时候，你们又会有怎么样的感觉呢?(教师引导幼儿根据自己的经验说一说自己的感受)2、秋天还会有什么样的天气呢，当秋风吹过来的时候，我们身上又会有什么感觉呢?3、教师小结：秋天的天气渐渐地会变得凉爽，没有夏天那么热了，有的时候会滴滴答答地下起小雨;有的时候又会出太阳，但是不会感觉那么热;有时候还会刮风，秋风吹在我们的脸上会很舒服，感觉很凉爽。四、鼓励幼儿相互交流，巩固对秋天天气的了解1、教师：小朋友，你们有没有观察我们这几天的天气呢?请你和你的同伴说一说你们自己观察到的天气吧!2、教师引导幼儿进行交流，并让幼儿培养倾听的习惯。五、教师带领幼儿一起到户外感受秋天的天气教师：小朋友，刚才我们说了很多秋天的天气，那你们看看今天的天气怎么样呢?我们一起出去感受一下吧!(教师带
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