小学四年级信息技术上册1-6课教案

1 / 14 小学四年级信息技术上册 1-6 课教案 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 XX 至 XX 学年第一学期信息学科教学进度表 年级四年级 XX 年 8 月 27 日 周次时间授课内容备注 简简单单看文件 有条不紊管文件 轻轻松松管图像 演示文稿巧妙播 随心所欲展图画 演示文稿仔细做 图片文字排美观 放映效果我设置 演示文稿巧编辑 电子邮件我收发 认认真真管邮件 即时通信真便捷 网络博客写想法 病毒防治及时做 综合实践展风采 复习 考试 2 / 14 龙凤区第五小学 教师教学设计 执教时间 XX 年 9 月 4 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第一课简简单单看文件 课时 教学目标一课时 1.认识文件和文件夹等基本概念。 2.掌握查看文件类型和文件内容的基本方法。 3.体会文件在信息管理中的重要性。 教学重点认识 “ 我的电脑 ” 教学难点改变查看方式 教学准备 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 第一课时 一、导语引 入。 每台计算机中都保存了数以万计各种类型的文件，这些文件3 / 14 往往被分类存放在不同的文件夹里。利用 “ 我的电脑 ” 窗口可以方便地查看它们。现在就让我们来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）认识 “ 我的电脑 ” 。 1.打开 “ 我的电脑 ” 窗口。 2.观察窗口中显示的内容。 （二）文件和文件夹。 文字、图像、声音、动画、视频等信息，大多以文件的形式存储在不同的文件夹里，这些文件和文件夹又都保存在硬盘、光盘等存储设备中。 （三）查看文件信息。 常用文件的类型： WoRD 文档、电子表格、演示文稿、文本文件、 声音文件、图像文件、视频文件、动画文件、网页文件。 （四）改变查看方式。 教师演示讲解：实际操作时，可以根据需要改变窗口中查看文件和文件夹的方式。 1.缩略图 2.详细信息 3.幻灯片 4.平铺 5.图标 6.列表 （五）练一练： 查看文件的大小、修改日期等信息。 （六）总结 4 / 14 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计第一课简简单单看文件 一、认识 “ 我的电脑 ” 。 二、查看文件信息。 三、改变文件查看方式。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间 XX 年 9 月 11 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第二课有条不紊管文件 课时 教学目标一课时 1.掌握建立文件夹，复制、移动、删除文件和文件夹等基本操作。 2.体验管理文件的过程与方法。 教学重点新建文件夹 教学难点复制、移动、删除文件和文件夹 教学准备 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 5 / 14 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 第一课时 一、导语引入。 管理文件时，常 常需要复制、移动文件或文件夹。为了便于管理，也为了节省硬盘的存储空间，还应及时删除已经没用的文件或文件夹。现在就让我们来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）新建文件夹。 为了分门别类地管理文件，通常需要建立文件夹。 1.教师讲解。 2.学生实际操作。 （二）复制、移动、删除文件和文件夹。 1.复制文件指在选定的位置制作一个内容完全相同的文件，通常也叫备份文件。 2.管理文件时，还可以改变文件和文件夹的存储位置，把它们移到其他磁盘或文件夹里。 3.为了便于管理，也为了节省存储空间，应 及时删除不再需要的文件和文件夹。 （三）知识窗。 复制或移动文件（夹）时，都会在新的位置产生相同的文件6 / 14 （夹）。不同之处在于，移动操作后会删除原来位置的文件（夹），而复制操作后仍保留原来位置的文件（夹）。 （四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计第二课有条不紊管文件 文件（夹）新建、复制、移动、删除。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间 XX 年 9 月 18 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第三课轻轻松松管图像 课 时 教学目标一课时 1.认识图像管理软件。 2.掌握浏览与放映图像，复制与删除图像的方法。 3.体会专用图像管理软件的优势。 教学重点认识图像管理软件 教学难点浏览图像 教学准备 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机7 / 14 控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 第一课时 一、导语引入。 这节课我们来尝试一下用电脑看图片、管理图片的方法！（板书课题） 二、进行新课。 （一）认识 XnView。 窗口组成： 1.标题栏 2.菜 单栏 3.工具栏 4.缩略图 5.文件夹6.预览图。 （二）浏览图像。 XnView 会自动以缩略图的形式显示文件夹中的图像文件，并在预览框中显示当前选定的文件，从而方便快速地浏览、查找需要的图像。 （三）管理图像。 教师演示、讲解： 1.放映图像。 2.复制图像。 3.删除图像。 （四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计第三课轻轻松松管图像 8 / 14 一、认识 “XnView” 。 二、浏览图像。 三、复制和删除图像。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间 XX 年 9 月 25 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第四课演示文稿巧妙播 课时 教学目标一课时 1.了解演示文稿，认识 PowerPoint 软件。 2.掌握放映演示文稿的基本操作。 3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。 教学重点放映演示文稿 教学难点使用放映笔 教学准备 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 9 / 14 第 一课时 一、导语引入。 一个演示文稿一般由多张幻灯片组成，放映时，常常还伴有各种动画展示效果。现在就让我们来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）放映演示文稿。 教师演示、讲解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先设定的顺序和效果，展示其中一系列幻灯片的过程。 （二）使用放映笔。 1.放映演示文稿时，如有需要，可以使用放映笔在幻灯片上圈画重点，以辅助讲解。 2.使用放映笔时，如果对留下的墨迹不满意，可以清除它们。此外，还可以改变墨迹的颜色。 （三）练一练： 谈一谈你在哪些地方见过人 们使用演示文稿，你喜欢这些演示文稿吗？ （四）总结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 板书设计第四课演示文稿巧妙播 一、认识 “PowerPoint” 。 二、放映演示文稿。 10 / 14 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间 XX 年 10 月 9 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第五课随心所欲展图画 课时 教学目标一课时 1.掌握制作简单演示文稿的操作方法。 2.掌握调整图片的初步操作。 3.体会用演示文稿展示图片的优势。 教学重点制作演示文稿 教学难点调整图片的样式 教学准备 1调试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 第一课时 一、导语引入。 由图像组成，可以用来展示拍摄的照片、下载的图片、绘制11 / 14 的图画的演示文稿，就是一个电子相册呀！现在就让我们来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）制作演示文稿。 把一组图片依次插入演示文稿的幻灯片中，就可以制作成一个简单的电子相册。 （二）调整图片的样式。 1.要使展示的图片富有变化，可以通过调整图片的样式来实现。 2.教师演示、讲解：图片的边框、旋转图片的角度等。 3.图片样式都相同，展示效果会比较单调；图片样式过多又可能会让人感觉凌乱。青稞地，选用的图片样式一定要适度。 （三）调整图片的位置和大小。 教师演示讲解：图片在幻灯片中的位置和大小直接影响展示效果，只得地，调整图片的位置和大小是很常用的操作。 （四）练一练： 以 “ 可爱的小动物 ”“ 美丽的花 ”“ 长城 ”“ 家乡风景 ”等为主题或自选主题，收集相关的图片，然后制作成演示文稿并展示。 （五）总 结 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。 12 / 14 板书设计第五课随心所欲展图画 一、制作演示文稿。 二、调整图片的样式。 教后随记 龙凤区第五小学教师教学设计 执教时间 XX 年 10 月 16 日星期二 版本人教版学科信息技术 册数四年级（上册）单元 课题第六课演示文稿仔细做 课时 教学目标一课时 1.了解演示文稿的基本结构。 2.熟悉添加幻灯片的操作方法。 3.体验用计算机制作演示文稿的基本过程。 教学重点制作标题页 教学难点添加幻灯片 教学准备 1调 试每台计算机。 2打开计算机并由教师机控制。 3由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （师生活动）教学重构 (修改意见 ) 13 / 14 第一课时 一、导语引入。 一个完整的演示文稿通常可以分为四个部分，即标题页、目录页、展示页和封底页。现在就让我们来学习吧！（板书课题） 二、进行新课。 （一）制作标题页。 教师演示、讲解：启动 PowerPoint 后，软件会自动创建一个演示文稿并插入一张标题幻灯片，页面中有两个用于输入文字的虚线框，也叫文本框。 （二）添加幻灯片。 1.教师演示、讲解： 制作演示文稿的软件一般都会