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文档简介
1 / 3 小学四年级音乐学戏曲教案 m 学戏曲 第三课时 教学内容: 急急风 教学目标: 1.通过欣赏,了解京剧艺术的特点和基本知识,感受京剧音乐的独特表现力。 2.通过学习京剧锣鼓急急风,训练学生的合作协调能力,加深对京剧锣鼓表现力的理解。 教学重、难点: 重点:欣赏京剧。 难点:感受京剧音乐的独特表现力。 教学过程: 一、组织教学: 1.师生问好 1234|5 |15|15|5432|1 | 同学们好,您好,您好,老师您好。 2.发声 1=c4/4 5432|1 | 2 / 3 mi 二、新课教学: 智斗是现代京剧沙家浜中 “ 智斗一场的片段。抗日战争时期,新四军坚持敌后抗战,战斗中因负伤离队的十八名病员留在沙家浜养伤,当地人民为了保护自己的子弟兵,与敌人巧妙周旋,展开了坚决的斗争,谱写了一曲军民鱼水情的赞歌。 1.初听 2.播放穷人的孩子早当家引入,或者播放其它京剧,使学生对京剧的唱腔和伴奏及音响等有一个初步的印象。 3.分析:这一唱段采用三个人对唱的形式。作者根据剧中不同人物的性格和特征,通过对 多种京剧的唱腔的组合设计,表现了剧中人物茶馆老板娘、共产党员阿庆嫂的机智勇敢,敌参谋长的阴险以及敌司令的粗鲁愚蠢。场面生动,音乐形象鲜明。 4.让学生展开想象,分小组扮演不同的角色,用动作或表情模仿剧中的人物表演。 5.学生跟着老师试着唱唱其中的几句,对京剧中运用的一字多音的拖腔,可从京剧唱词的韵脚、咬字、吐字与四声运
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