小学年终教育工作汇报

1 / 11 小学年终教育工作汇报 小学年终教育工作汇报 XX 年即将过去，我校坚持以科学发展观为指导，以十八大精神为指针 ,认真贯彻市教育工作会议精神， “ 内练真功夫，外树新形象 ” ，按照 “ 规范、稳定、巩固、提高 ” 八字方针开展工作。回顾一年的工作，我们从德育工作、读书活动、校本教研和大课间活动做如下汇报。 高擎德育的旗帜，以德为先全面育人 我校始终把师德建设作为学校工作的头等大事来抓，高度重视管理队伍和教师队伍建设，注重第四小学教师形象塑造。 一、抓好队伍建设，强化常规管理。 1、开展行风建设主题活动，组织教 师学习张丽莉等先进人物事迹，不断加强自身修养，逐步提高自身思想素质和政治理论水平。 2、以日常行为规范教育为抓手，加大贯彻规范和守则的力度，加强文明班集体建设，培养良好的教风、班风、学风。牢固树立 “ 育人为本、德育为首，人人都是德育工作者 ” 的理念，完善学校德育管理体系。 3、我们狠抓常规督导，坚持每周一的升旗仪式、每天的晨会课、大课间评比、每周五下午的班队会课、每周的 “ 优秀班级 ” 评比、规范每天的两课两操活动。通过评选优秀德育2 / 11 课、优秀班主任、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员等表彰活动，增强了德育 目标的激励性，为学校德育工作注入了强大活力。 我校抓实学校的常规管理，每天由带班领导、值周师生进行检查评比，要求红领巾值岗真正发挥作用，维持本班包干区的环境卫生、监督同学的文明、礼仪、卫生习惯、课间纪律等，并及时把评比情况更新到评比版公示，反馈给班主任，让班主任督促学生立即整改，发现问题，及时解决，及时汇报，并且每周一小结，检查结果与班主任工作考核挂钩。我校坚持教师带队学生排队放学制度，并已成为了我校常规管理的一个特色。 二、重视环境建设，营造和谐育人环境 学校非常重视环境建设，能够经常保持四壁无尘， 窗明几净，夏季校园鲜花盛开，绿树成荫。学校更重视校园文化建设。室外有板报长廊，校训，室内有红领巾广播站等，各班有文化园地，评比台，图书角，良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地，我们力求让每一面墙壁都发挥教育作用，为孩子们营造一个和谐的育人环境。 三、以活动为载体，增强德育教育实效性 上学期开展了 “ 学习雷锋、谢尚威事迹，从身边小事做起 ”的主题班队会及演讲比赛。 “ 遵守社会公德，爱护生活环境 ” 主题实践活动及清明祭扫活动、感恩教育、安全教育和3 / 11 “ 六一 ” 艺术节庆祝活动等。 下学期相继开展了以 “ 庆祝建党 91 周年 ” 为主题的德育实践活动、感恩教育、爱国主义教育及遵守社会公德，爱护生活环境教育。、反邪教教育、安全教育等等。 四、加强法制教育 通过法制专题讲座、参观展览、写观后感等形式对学生进行法制安全系列教育活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。 五、加强家校联系，增强教育合力 办好家长学校，加强对教师家访工作的组织管理。 学校教育的宗旨是促进人的发展与完善。为了千家万户的幸福与希望，为了中华民族的伟大腾飞，我们将高德育的旗帜，以德为先，全面育人。 让读书成为习惯，让书香浸润童年 为了 全面落实教育局 “ 书香校园 ” 活动要求，积极践行 “ 阅读生活化，学习终生化 ” 的教育理念，进一步发展师生的人文素养，全面提高学校的教育教学质量。通过 “ 书香校园 ”的建设，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，使学校成为传承优秀文化的阵地、师生共同成长的乐园。 “ 腹有诗书气自华，最是书香能致远。 ” 在现代社会，提高4 / 11 每个公民的民族素质和文化底蕴，无疑成为了一种精神领域的时尚。一年多来，我校以 “ 打造书香校园 ” 为契机，以评选 “ 阅读之星 ”“ 书香班级 ” 为途径，引领全校师生养成读书的好习惯，形成了 “ 好读书、读好书、会读书、多读书 ”的良好氛围。 一、建立领导小组，营造读书氛围 打造书香校园，让读书成为一种习惯，让书香浸润童年。学校成立了书香校园建设领导小组。由武校长任组长，主管德育工作的白校长及主管教学工作的王校长担任副组长。 注重学校文化环境的建设，校园文化环境的优化围绕 “ 书香 ” 做文章，营造良好的书香氛围。校园的每个角落都应成为学生沐浴文化、传承文明的窗口。为了将活动抓好抓实，学校制定打造书香校园活动方案，教师作为书香校园建设的参与者和实施者，自身必须树立 “ 终身学习 ” 的观念，班级制定读书计划。 二、提升教师素质，引领尚学之 风。 读书不但是教师教育的需要，也是在不断地丰富教师人生的内涵。对于教师而言，书带动的是阅读，是思考，是实践。阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就名气。一支高素质的教师队伍能 “ 带好一班人，教育一批人 ” ，能成为学生学习的榜样。我校以读书活动为契机，坚持把师德师风建设摆在首位，并组织教师大力开展了 “ 学习 ” 和 “ 研究 ” 。 5 / 11 照片顺序（ 1、组织教师积极参加各级培训学习，提高教育教学理论水平。 2、组织开展了教学竞赛，促使教师在实践中提高业务水平。 3、抓好 “ 青蓝工程 ” ，搞好青年教师的 “ 传帮带 ” 。 4、坚持抓好教师基本功训练，增强业务素质。 5、加强教研活动的开展，提倡老师做研究型教师，并要求撰写教育教学反思。 6、为鼓励教师参加上级教育部门组织的论文比赛。 7、为广大教师征订报纸杂志，以丰富老师们的阅读。）照片 三、引导学生阅读，打造书香校园 1、保证 “ 书 ” 源 在学校 “ 捐赠图书、创建图书角 ” 的倡议下，组织各班同学开展献书活动，同学们纷纷把自己平时喜爱的课外书捐了出来，整整齐齐地摆放在每个班的 “ 书架 ” 里，并且各班有班级管理员协助老师负责借阅工作，这样一个孩子献一本书，就可以阅览 全班其他同学献来的所有书目。 2、保证时间 各个班级每周利用自习课上一节读书课。为了让学生充分享受阅读，图书角借阅实行全天候开放，这样以方便同学们课余阅读。 班级评选出 “ 阅读之星 ” 。学校举行读书汇报课赛课。各班6 / 11 读书汇报课的形式多种多样，学校每个学年评出一节优质读书汇报课，一个 “ 书香班级 ” 。 3、做好阅读摘抄 “ 书海飘香 ” 摘抄本让学生在日积月累中逐渐进步。 4、加强了宣传力度 利用宣传橱窗展示校园风采，使得校园文明之风、校园文化气息日渐浓厚。并通过评选 “ 阅读之星 ” 和 “ 书香班级 ” ，促进活动扎实有效地开展。 读书能够启智，读书让人明理，读书使人充实，读书促进发展，读书能让孩子们健康成长。读书丰富我们的人生，让书香弥漫校园的每一个角落，让书香沁入每一个孩子的心脾。 以人为本，植根课堂求真务实，追求实效 我校教学工作，依照： “ 以人为本，以育人为目标，有追求但不脱离实际，力求实效，坚持继承中创新，改革中发展 ”的理念；坚持按照 “ 常规工作有创新，重点工作有保证，难点工作有突破，问题工作有改进，全面落实素质教育 ” 有序的工作思路，稳步推进 “ 新课程、新理念、新思路、新策略 ”7 / 11 的校本教研，以构建和谐学校为目标，领导积极深入教学第一线，保证教育教学质量稳步提高，现将一年来的教学工作情况做如下总结。 一、抓常规，教研结合，促发展 严格执行课程标准和课程计划，开齐学科，开满学时，科学合理地安排课时、课务，严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的学习负担。进一步规范 “ 备、上、批、辅、考 ”教学常规工作。 1、夯实常态课堂，深入开展教学研究。 每学期教研活动分五个层次进行：一是教师岗位练兵，每人一节常态课；二是青年教师赛课；三是课题实验课研究，教科研紧密结合；四是师徒结对子，发挥骨干 教师辐射作用；五是网络 uc 教研。 （）教师岗位大练兵，人人一节常态课汇报。 每学期历时一个月的公开课的教研活动，教师收获颇丰，师生相长，评出优质课，参加省市赛课。 研究课结束后评选优质课，进行观摩研讨教师论坛活动。以“ 促进学生有效参与课堂教学的策略研究 ” 为主题的教师论坛，探讨怎样才能打造高效课堂，实现有效的教学策略的研究。研讨结束后，再在学年组集体备课的基础上推荐一位老师上研究课，这样既发挥引领作用，又集集体智慧于一身，“ 研究实践再研究 ” 反思总结的基础上促进教8 / 11 研，追求高效，提高质量。 XX 年 5 月 30 日，我校迎来了国家 XX 年基础教育质量监测工作。我校圆满的完成了此项任务，得到上级领导的好评。 (2)青年教师赛课，搭建展示自我的平台 11 月 8 日至 11 月 30 日，四十岁以下的青年教师进行 “ 第四小学 内练真功夫，外树新形象 青年教师赛课 ” 活动。 二、教育科研，重实效 “ 十二五 ” 期间我校主持一项国家级课题研究、两项哈尔滨市级课题研究。 11 月 7 日迎接哈尔滨市科研视导， “ 十二五 ” 课题中期检查现场会。 11 月 30 日 12 月 12 日课题实验课赛课，评选出三节优质课，参加双城市首届课题实验课赛课。 实验教师科研成果在双城市教科所网站发表，秦秀丹撰写的科研成果鼓励，让每个学生闪光发表在国家级重点刊物现代阅读上，科研成果得到推广。 三、教师培训，增底蕴 1、按照教委、师训部要求，保质保量完成全员培训任务。 2、强化业务和政治学习。 四、教学反思，助成长 学校本学期举行四次教学反思活动：学年组每半个月一次教学反思，教师节节课后写教后记。教师在反思中成长。 9 / 11 五、学生活动、强素质 组织开展演讲比赛、讲故事比赛、经典诵读比赛、规范汉字书写比赛、朗读比赛、英语口语风采展示大赛、数学竞赛。 庆 “ 六一 ” 、教师节、庆 “ 十一 ” 征文、手抄报、书画比赛、艺术节等，促进学生在活动中提高素质，全面发展。 六、取得成绩 通过开展校本教研，教学质量提高了，学生素质增强了。 在这一年里， 15 名教师在各级赛课中获奖。学校荣获双城市青年教师风采展示三等奖。教育部重点课题优秀实验单位等。 七、今后努力方向 天行健，君子以自强不息，厚德载物，在武校长的带领下我们要继续努力，争取更大成绩，开创第四小学教育教学新局面。 我运动、我健康、我快乐 实施素质教育，我校认真贯彻落实文件要求，积极响应阳光体育 运动的号召，树立 “ 每天运动 1 小时，健康工作 50 年，幸福生活一辈子 ” 的健康理念，全面实施 “ 阳光体育活动 ” ，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，开展了丰富多彩的校园阳光体育系列活10 / 11 动，在全校掀起健身运动的热潮，现就活动开展情况汇报如下： 一、统一思想，高度重视。 为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视校园阳光体育活动的组织实施。成立了由武校长为组长，白校长为副组长的阳光体育活动领导小组。 根据我们全校实际情况，领导小组加强领导，统 一部署，制定了具体的实施方案，在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，确保活动开展得有序、有效、安全。学校要求全体师生以开展阳光体育运动为契机，坚持与体育课教学、课外体育活动相结合，形成良好的体育锻炼习惯，通过开展阳光体育运动，切实提高体质健康水平。 二、关注过程，推动阳光体育运动的发展 为保障阳光体育运动的实效性，学校每个班级成立兴趣小组、有组织、有特色的开展体育活动，为保证活动的实效性、有序性和常规性，按照市教育局的要求结合我校的实际，我校的体育节期间，要求各班开展切实可行、内容丰富、形 式新颖的体育活动，要求每班有特色、有创新，人人参与，对有特色的活动及时鼓励和宣传，对发现的问题及时处理和纠正，比如趣