三年级上思想品德导学案12我的兴趣特长2冀教版.doc

年 级三学科品社课型讲授授课教师设计时间201399总课时4授课时间916学习内容2、我的兴趣特长(一)学习目标1、使学生知道健康的兴趣，培养人的文明行为和高尚情操。2、懂得具有一种特长，需要克服困难和持之以恒的毅力。3、认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力。学习重点认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力。学习难点培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒。学习准备搜集一些图片和小故事。 集体备课二度备课导学过程温故互查：通过上节课的学习，我们知道了：每个人都有自己的特点，通过展示一些特点，我们就知道他是谁？举一些同学的例子让大家说一说，猜一猜。自学感悟：1、打开课本第九页，我们看一看图中的同学在做什么？分组说一说2、了解苏联大作家高尔基及他的作品。设问导读：新 课 标 第 一 网大家是不是也有好多的兴趣和特长呢？大家小组讨论一下。导学过程 然后把你和你知道的身边的同学、朋友的兴趣爱好，说一说。在同学们的介绍过程中，老师可引导同学们知道哪些是健康的兴趣爱好，哪些是不健康的兴趣爱好，以及其危害性。老师：可有的同学兴趣广泛，最后却一事无成，这是为什么呢？大家讨论一下，然后说一说。巩固练习:打开课本第十页，看一看图中的同学是怎样发展自己的兴趣和爱好的？小组内说一说。拓展延伸: 从这几个故事和图片中，我们可以知道：具有任何一种特长都需要经过自己的努力，克服很多的困难，只有做事持之以恒，有毅力和决心，才能成功。大家说是不是呢？板书设计兴趣和特长只要功夫深铁杵磨成针导学反思年 级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2013913总课时5授课时间920学习内容2、我的兴趣特长(二)学习目标1、 培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒2、 认识自己的兴趣、特长，培养与同学沟通、交流的能力。学习重点培养学生的自尊、自信，明确成功需要克服困难和持之以恒学习难点培养与同学沟通、交流的能力，使学生知道自己的兴趣、特长、爱好，树立自信。学习准备多媒体 集体备课二度备课导学过程温故互查：让同学们欣赏视频“铁杵磨针”、“爱迪生的故事”等把自己知道的关于勤奋出天才的故事说给大家听吧！ 自学感悟：打开课本第十一页，我们看一看图中的同学都是怎么做的呢？然后分组说一说，议一议。设问导读：1、 谁了解海伦？2、 读一读海伦的故事。导学过程3.让同学们欣赏图片“敢于回答问题”、“我也能行”、“我的舞姿”等，还可给同学们讲 “小学生的自卑与自信”的知识。巩固练习：老师：相信自己只要你肯做，就会做到，只要肯坚持，就一定能成功！大家有没有这方面的故事呢？说给大家听吧拓展延伸：让同学们欣赏视频“参加广告小组后的益处”，还可给他们讲“为什么要培养自己良好的兴趣爱好”的知识。板书设计相信我能行相信自己只要你肯做，就会做到，只要肯坚持，就一定能成功！导学反思年 级三学科品社课型讲授授课教师设计时间2013917总课时6授课时间927学习内容2、我的兴趣特长(三)学习目标1、让学生充分认识、了解自己的兴趣特长，树立自信。2、培养学生的自尊、自信，与同学沟通、交流的能力。学习重点让学生充分认识、了解自己的兴趣特长，树立自信。学习难点培养学生的自尊、自信，与同学沟通、交流的能力学习准备收集一些自己的“绝活”作品 集体备课二度备课导学过程温故互查：收集有关名人刻苦用功的例子，在全班交流自学感悟：打开课本第十二页，说一说图中的同学都展示了哪些“绝活”？（小组讨论、交流、汇报）设问导读：我们每个人都有自己的兴趣、爱好、特长。今天，我们就来展示一下我们自己的“绝活”吧！（开始展示“绝活”）导学过程巩固练习：让同学们展示自己的“绝活”，可以是作品，如书法、绘画、编织、手工等；也可是特长，如唱歌、跳舞、英语口语会话、表演等拓展延伸：通过这节课的学习，大家知道了自己的兴趣爱好和特长