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文档简介

因数末尾都有0的乘法教学内容：2021页教学目标：1.理解因数末尾有0的乘法的简便算法。 2能正确掌握因数末尾有0的乘法笔算书写格式。3鼓励算法多样化。 4培养学生在计算前先估算的意识，养成良好的计算习惯。教学重点：因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。教学难点：乘得的积的末尾也有0，易与添上的0相混淆。教学准备：幻灯片；小黑板。教学过程：课前准备：口算 28400 *1560 4020 30017 50025 *2050 *2450 16300 10100 师：（1）这些算式有什么特点？你是怎样口算的？ （2）为什么（*题中）积中的0与因数中的0总个数不一样？ 师：这节课我们将共同探究因数末尾有0的乘法计算。（板题） 二探究1出示主题图(1)独立列式。（2）尝试计算（鼓励算法多样化）。（3）小组交流。（4）汇报展示： 方法1：150200 方法2：150200 =1502100 =200100+20050 =300100 =20000+10000 =30000 =30000 方法3：152=30 方法4：152=30 1502=300 150200=30000 150200=30000 方法5： 150 方法6：150 方法6：1 5 0 200 200 2 0 0 000 30000 3 0 0 0 0 000 300 30000 （5）观察比较：（方法1方法4）你认为哪种算法方便？ （方法5方法7）怎样列竖式计算书写格式最好？ 得出：（1）用推算的方法做较简便，即先把两个因数末尾的“0”前面的数相乘，再看两个因数的末尾共有几个“0”，就在乘得的积的末尾添写几个“0”。 （2）把两个因数末尾的“0”前面的数对齐列竖式计算格式最好。2幻灯展示小丁丁、小胖、小巧的计算方法。3试一试：像小巧那样用列竖式计算（20页练习） 160400 180260 300240 讲评：（1）竖式书写格式是否正确。（特别是300240的格式） （2）乘得的积的末尾添上0是否正确。 （3）计算是否正确。 师：说一说因数末尾都有0的乘法的简便算法和竖式书写格式。三巩固练习1根据3824=912，直接写出下面各题的得数。 38024= 380240= 380024= 3802400= 3800240= 3800240=2在里添上合适的数。 46070 600250 750050 =4607 =2506 =7500 = = = = = =3指出下列各式中的错误，并改正。 6500 3080 40 250 26000 1540 616 77000师：乘得的积的末尾有0时，注意不要和添上的0相混淆。4列竖式计算。 360250 1050240 讲评：（1）书写格式是否正确。 （2）乘得的积的末尾0，是否与添上的
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