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1 / 3 小学思品 说说我的家 教案 m （鄂教版）一年级品德与生活上册教案 第三单元我爱我家 单元目标： 1情感与态度：熟悉家庭中的主要成员，学会向他人介绍自己的家庭。能体验到长辈的关爱，体会到家庭生活的幸福。 2行为与习惯：关心家庭中的每个成员，能主动为他们着想。能用自己的方式说出对长辈的爱，用行动表达对长辈的爱。 3知识与技能：了解家庭中的主要成员，知道他们是干什么的。能从自己的成长与变化中感受到家人的爱。知道自己是家庭中的一员，初步认识到自己的责任。学会用自己的方法孝敬长 辈，关心家人。 4过程与方法：能与家长沟通，学会沟通的方法。在活动中初步学会观察，学会通过多种途径获取信息，锻炼表达能力。 课时安排： 第 9 个主题： 12 课时 第 10 个主题： 23 课时 第 11 个主题： 23 课时 总课时： 67 课时 2 / 3 9 说说我的家 主题目标： 1初步了解家庭的基本构成以及家庭成员间的关系，能有条理地介绍自己的家庭。 2了解并介绍家庭主要成员的工作、爱好、习惯，热爱关心家人。 教学重点、难点： 引导学生了解自己的家和家人，从而激发学生对家的自豪感与幸福感，并 能在此基础上主动关心、体贴家人。 活动时间： 12 课时 活动内容：说说我的家 活动准备： 1教师准备一些轻松、和谐、温馨的关于亲子交流的音乐，如世上只有妈妈好、好爸爸，坏爸爸、可爱的家庭等，以作课堂活动的背景音乐。 2学生准备一张全家福，以作介绍、交流用。 活动过程： 1教师导入：我们都有自己的家。你喜欢你的家吗？今天我们一起来 “ 说说我们的家 ” 吧。 2了解家庭成员间的关系：教师展示不同长辈的头像，让学生认识家人之间的关系，如何称呼、怎样称呼才是礼貌的。 3介绍自己的家。 3 / 3 （ 1）教师介绍自己的家：我先来说说我的家。（师展示自己的全家福）看，这是我六岁时的一张全家福照片，猜猜哪个是我？（指照片介绍）我们家共有四口人。这是我的爸爸，这是我的妈妈，我的姐姐，这个就是我。 （ 2）学生介绍自己的家：学生展示自己的家庭照片，介绍家庭成员的基本情况。教师可以从 “ 我叫。我家住在。我们家有口人。 ” 等方面引导学生进行有条理地介绍。 （ 3）小组交流：小组同学相互交流各自的全家福，说一说。 （ 4）击鼓传花，全班交流：让学生对照全家福中的每个家庭成员，介绍一下家人的职业、爱好 、生活习惯等。 例 1：这是我的爸爸，他是一名医生。这是我的妈妈，她平时很关心我的学习。 例 2：这是我们家第一张全家福。你们看，中间这个就是我。我爸爸很喜欢上网，我妈妈做的饭很好吃。 （ 5）诵读儿歌小结：从大家的介绍中可以大家多爱自己的家啊。来，让我们一起诵读儿歌。 教学反思：让学生们在交流介绍中，更多的了解自己的亲人和同学的家庭。在课前准备过程中，同学
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