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1 / 2 小学教研活动反思 小学教研活动反思 牵挂了近一个学期的晋江市 “ 教科培 ” 一体的教研活动已于上周圆满结束了，终于能长舒一口气了。 活动向与会者展示了我们本学期实施的微课堂，微课题和微讲座。通过活动让与会者明白和了解我们中和中心小学所实施和探索的 “ 三微 ” ，把一阶段来所实施的微课题，微课堂，及如何开展微讲座等一系列活动呈现给与会者。在这一场活动中，受益最大的要数我们参与者。通过磨课，欣喜的发现晓芬老师的课堂驾驭能力有了一定的提升，通过对课题的解读，让我们对如何做课题有了进一步的体会和感受，知 道该如何借助微课堂来验证所实施的微课题。通过校长的题为改进学校教科研模式，促进教师专业更好更快发展的讲座，更加明确我校的教研模式，清楚今后的教研方向。这一场活动能得到进修学校的高度评价，应归功于全体老师的共同努力，归功于学校领导的高瞻远瞩。正因为有了校长对教科研的高度重视，才能有今天的成绩。虽然准备的时间比较长，也比较忙，但在现在看来，一切都是那么的微不足道，一切都是那么的有价值。 相信在全体老师的努力下，在实施微课题、课堂、讲座2 / 2 等三微教研模式下，能实现像黄校长在讲座中讲到的那样：确实推动了 教师的教学研究，丰富了教师的教育实践，改变了教师的教育教学生活。让我们开始习惯地带着研究的眼光来发现和思考平常的教育教学问题；让我们在研究中理论水平得到提升，教学
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